Тема: «Канада» Урок-путешествие.
Цели:
· сформировать представление о стране,
· обобщить знания о населении, природе, хозяйстве,
· определить экологические проблемы Канады
· способствовать воспитанию интереса к познанию жизни других народов и стран.
Тип урока:
· Открытие новых знаний
Педагогические технологии:
· Информационно-коммуникативная
· Здоровьесберегающая
· Технология полного усвоения знаний.
Оборудование урока:
карты атласа, контурная карта, глобус, проектор, учебник.
Ход урока:
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учеников Предполагаемые ответы |
|
Орг. момент Проверка домашнего задания |
Приветствие учащихся.
На прошлых уроках, мы изучали материк Северная Америка. Ответе на вопросы:
1. Где расположен материк Северная Америка?
2. Какие океаны омывают Северную Америку?
3. Какой самый большой
остров относится к Северной Америки?
5. Сколько составляет население Северной Америки?
6. Какая самая длинная река в Северной Америке?
7. Что отделяет Северную Америку от Евразии?
8.Коренные жители материка?
9. Какая страна самая большая в Северной Америке по территории?
|
Северная Америка
расположена на севере западного полушария планеты Земля. Тихим, Атлантическим и
Северным Ледовитым океанами.
Гренландия.
Христофор Колумб.
Более 500 млн. человек.
Миссисипи.
Пролив. Индейцы, эскимосы
Канада.
Работают у карты, остальные с атласом |
|
|
Cообщение темы и цели урока.
Слайд №1 1. В руках кленовый лист. Ребята сегодня мы свами отправимся в путешествие, а в какую страну? Попробуем угадать. -Скажите, пожалуйста, что бы это значило сегодня на уроке?
-страна кленового листа,
СПАСИБО!
Тема нашего урока: «Канада» |
Символ Канады - Его использование обязано наличию значительного числа клёнов в Канаде. Клён искони представляет собой значительный экономический ресурс. Кроме поставок большого количества леса, в экспорте ресурсов страны участвует собираемый каждый год кленовый сахар.
Запись в раб. тетради.
|
|
Изучение нового материала.
Сопровожд. презентац. |
Вступительное слово учителя: Изучая Северную Америку, мы с вами говорили о географическом положении, рельефе, климате, внутренних водах, природе материка. Посмотрите на карту. |
Учащиеся слушают объяснение учителя, отвечают на вопросы. |
|
В какой части Северной Америки находится Канада? (предложить путешествие по Канаде) Каким видом транспорта мы отправимся в путешествие? Почему?
Слайд№2 Пристегнём ремни и … (звук самолёта)
Слайд№ 3 «Добро пожаловать в Канаду страну лесов и озер» |
(в северной)
(самолётом) (мы будем преодолевать большое расстояние, пересечём Атлантический океан)
|
|
|
Слайд№ 4 Объяснение нового материала: Это одна из крупных и высокоразвитых стран мира. Помимо материковой части, в её состав входят острова……….. ?
Найти на карте, столицу страны.
Обобщение:
-Канада страна французского и англ.языка
МОЛОДЦЫ!
Погружаемся в урок.. Канада, Канада – удивительная страна Равнины заняты пшеницей, Верите?
|
(канадского Арктического архипелага)
Оттава
- официально двуязычная страна.
В контурной карте выделить границу Канады, отметить столицу Оттаву |
|
|
Слайд №5 Канада одна из самых развитых и вторая по площади страна мира. Природные условия Канады наиболее похожи на природу России |
Канада с Россией находится на одних параллелях. |
|
|
Слайд №6 Канада расположена в зоне арктических пустынь, тундры, тайги, смешанных лесов, степей |
|
|
|
Слайд№6 Природные условия: неодинаковы для жизни и хозяйственной деятельности населения Слайд № 7 Северная часть территории Канады: Каковы особенности климата северной части материка Северная Америки?
Здесь живут главным образом Эскимосы.
Как вы думаете, чем занимается это малочисленное население?
|
(суровый, холодный, находится под влиянием Арктики, арктические пустыни малопригодна для жизни.) (охота на морского зверя, рыболовство)
|
|
|
Южная часть территории Канады более благоприятная территория для жизни людей. На тысячи км тянутся таёжные леса. По внешнему виду они похожи на нашу северную тайгу.
Слайды № 8 В них растут ели, лиственница, сосны. Древесина и бумага Канады известны во многих странах мира. Слайд № 9 Животный мир Канады разнообразен. Слайд № 10 По запасам древесины она уступает только России и Бразилии, но на душу населения леса приходится больше, чем в других странах. Слайд №11 На государственном флаге Канады изображён кленовый лист. Клёны растут во многих местах.
|
Работа с атласом |
|
|
Слайд № 12 Дайте определение - что такое прерии?
Слайд № 13 На плодородных чернозёмных почвах прерий раскинулись поля пшеницы, ячменя, овса. Среди полей и пастбищ далеко друг от друга расположены фермерские хозяйства. На степных пастбищах с обильными травами пасутся стада овец и коров. |
(степи Северной Америки)
|
|
|
Физкультминутка Закройте глаза, расслабьте тело, Представьте – вы птицы, вы вдруг полетели! Теперь в океане дельфином плывете, Теперь в саду яблоки спелые рвете. Налево, направо, вокруг посмотрели, Открыли глаза, и снова за дело!
|
|
|
|
Слайд № 14 Рельеф: Западная часть Канады (горная), восточная (равнинная) Какие горы занимают западную часть Канады? Самая высокая точка Кордильер? |
(Кордильеры)
(гора Мак-Кинли 6194 м) |
|
|
Слайды № 15 Недра Канады. Канада имеет богатейшие природные ресурсы: нефть, природный газ, уголь, медь, цинк, никель, свинец, молибден, железо, уран, золото, серебро. По разработке многих полезных ископаемых Канада занимает первое место в мире. |
|
|
|
Слайды №16,17,18,19,20 (Водные ресурсы) Канада богата водными ресурсами. Озёра,реки (Найти в атласе крупные водные объекты) |
Реки: Маккензи, Колумбия, Фрейзер, Юкон Озёра: Атабаска, Большое Невольничье, Большое Медвежье, Великие Американские озёра, Ниагарский водопад на границе с США.
|
|
|
Промышленность. Слайды № 21,22,23
Слайды № 24 Население. Население Канады разнообразно. Почему?....................................... Основную часть населения составляют англо-канадцы и франко-канадцы, поэтому в Канаде два государственных языка.
Слайд № 25 Коренное население - эскимосы и индейцы - немногочисленно. Большая часть населения сосредоточена в удобных местах для проживания – вдоль южной границы с США. Задание: По карте плотность населения сравнить север и юг страны………..
|
Здесь живут переселенцы из Европы и Азии.
Сравнивают плотность населения |
|
|
Слайд № 26 Особое место население Канады уделяют спорту. Самый любимый и популярный вид спорта это. |
Хоккей |
|
|
Слайд № 27,28 Города. Третья часть населения проживает в крупных и малых городах. Задание: Найдите на карте города с численностью населения ……….1 млн и более
|
Находят на карте города |
|
|
Маршрутный лист по теме «Канада» (1 группа)
Составь рассказ о географическом положении и природе Канады.
1. Площадь территории, место в мире по площади 2. Какими океанами омывается? 3. Какой архипелаг располагается на севере Канады? 4. С каким государством граничит Канада? 5. Назовите основные формы рельефа на западе и востоке страны. 6. Каковы особенности климата ? 7. Какие природные зоны находятся на территории Канады?
Подумай ! Почему Канаду называют страной широких просторов?
Маршрутный лист по теме «Канада» (2 группа)
Составьте рассказ о населении Канады.
1. Численность населения Канады.
2. Назовите коренных жителей Канады? 3. Какие народы называют «народами – основателями» Канады? 4. Государственные языки Канады? 5. Распространенные религии ? 6. Плотность населения и размещение 7. Уровень жизни населения
Подумай! Почему Канаду относят к числу самых благоприятных для жизни населения стран, хотя расположено государство в холодных климатических условиях?
Маршрутный лист по теме «Канада» (3 ряд)
Составьте рассказ о хозяйственной деятельности Канады
1. Какими видами хозяйственной деятельности выделяется Канада в мире? 2. Какая часть Канады наиболее освоены человеком? 3. Чем объясняется большая освоенность юга? 4. Как освоен человеком север Канады? 5. Что привлекает туристов на севере Канады ?
Подумай! Почему Канаду относят к числу самых благоприятных для жизни населения стран, хотя расположено государство в холодных климатических условиях?
|
Сообщения учащихся (опережающее задание) |
|
|
Закрепление материала |
А теперь, давайте подведем итог урока. 1.С какой страной вы познакомились? 2. Где расположена Канада? 3.Какова природа этой страны? 4.Климатический пояс? 5. Дерево, лист которого на флаге Канады? 6. Водопад между двумя озёрами? 7. Океан, омывающий восточный берег Канады?
Выставление оценок с комментированием.
|
Делают записи в тетради
Ответ учащихся
|
|
Рефлексия |
Подвести итог урока
Ребята, с каким настроением вы сегодня путешествовали? |
Сегодня на уроке я узнал…. В путешествии меня удивило…. Урок дал мне для жизни…. Мне захотелось
|
|
|
Улететь на самолёте в Россию - звук самолёта |
|
|
Домашнее задание |
Параграф 46 читать, пересказывать, уметь отвечать на вопросы по параграфу. Подготовить презентацию, реферат на тему: «Достопримечательности Канады» |
Записывают в дневник |
Маршрутный лист по теме «Канада» (1 группа)
Составь рассказ о географическом положении и природе Канады.
1. Площадь территории, место в мире по площади
2. Какими океанами омывается?
3. Какой архипелаг располагается на севере Канады?
4. С каким государством граничит Канада?
5. Назовите основные формы рельефа на западе и востоке страны.
6. Каковы особенности климата ?
7. Какие природные зоны находятся на территории Канады?
Подумай ! Почему Канаду называют страной широких просторов?
Поставь себе оценку за работу на уроке
Маршрутный лист по теме «Канада» (2 группа)
Составьте рассказ о населении Канады.
1. Численность населения Канады.
2. Назовите коренных жителей Канады?
3. Какие народы называют «народами – основателями» Канады?
4. Государственные языки Канады?
5. Распространенные религии ?
6. Плотность населения и размещение
7. Уровень жизни населения
Подумай! Почему Канаду относят к числу самых благоприятных для жизни населения стран, хотя расположено государство в холодных климатических условиях?
Поставь себе оценку за работу на уроке
Скачано с www.znanio.ru
Тема: «Канада» Урок-путешествие
Какая самая длинная река в Северной
Какая самая длинная река в Северной
Слайды № 8 В них растут ели, лиственница, сосны
Слайды № 21,22,23
Маршрутный лист по теме «Канада» (2 группа)
Маршрутный лист по теме «Канада» (1 группа)
Маршрутный лист по теме «Канада» (1 группа)
Маршрутный лист по теме «Канада» (2 группа)
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
