Разработка интеллектуальной игры по русскому языку "Своя игра" ( 3 класс,русский язык)

3 «б» класс      Учитель:Слащёва Ирина Владимировна Интеллектуальная игра по  русскому языку                                                 «СВОЯ ИГРА» Цели:  обогащение словарного запаса учащихся  развитие логического мышления, орфографической зоркости  воспитание любознательности и интереса к предмету  формирование навыка общения и работы в группе, умение отстаивать своё мнение. ХОД ЗАНЯТИЯ – Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!Мы рады приветствовать вас на нашей игре,посвящённой самому интересному, самому увлекательному и самому трудному предмету в школе – русскому языку. Своя игра – это известная телевизионная игра, её многие видели и знают. Мы немного изменили правила. Условия игры Перед собой вы видите экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает в себя 4 вопроса различной степени трудности. Самый лёгкий вопрос оценивается 100баллов, самый трудный – 500. Если сможетье ответить, очки ваши. Если нет, вопрос снимается и предлагается ответ другой команде. Всего в нашей игре 2 раунда. Победителем считается команда, набравшая большее количество баллов. Этой команде предоставляется право сыграть в финале. Если на табло вы видите значок «Кот в мешке» – игроку вручается неожиданный подарок. В игре принимают участие две команды.Поприветствуем их аплодисментами. – Кто начнёт игру? Тот, кто первым ответит на вопрос. – Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон.) 1 раунд Почемучкины вопросы 100 200 300 400 Фонетические загадки 100 200 300 400 Пословицы 100 200 300 400 Грамматическая арифметика 100 200 300 400 Почемучкины вопросы: 100 Сколько букв в русском алфавите? (33) 200 Главные члены предложения. (Подлежащее и сказуемое) 300 Сколько гласных звуков в нашем языке? (6) 400 Послушайте песню Радионяни.Сформулируйте правило, о котором идёт речь в песне, приведите примеры на данное правило. Фонетические загадки 100 ГУСЛИ или БАЛАЛАЙКА? Какой музыкальный инструмент люди придумали раньше? В слове-отгадке ударный слог — третий. 200 Твист или ВАЛЬС? Что танцевала девочка Пеппи Длинный чулок с ворами, забравшимися к ней в дом, чтобы украсть чемодан с золотыми монетами? В названии танца есть буква,которая не обозначает звука, а лишь указывает на мягкость согласного, стоящего впереди. 300 ПУЛЬКА или ПОНЧИК? Так зовут коротышек из сказки о приключениях Незнайки. Кто из них в больнице требовал, чтобы ему варили на обед суп из конфет и кашу из мармелада? В имени коротышки звуков меньше, чем букв. 400 КРОЛИК или ПЯТАЧОК? Кто из них гадал на ромашке: «Любит— не любит, плюнет, поцелует»? В имени-отгадке все согласные звуки глухие. Пословицы 100 свет – тьма 200 шило – мешок 300 лес – дрова 400 дело – безделье Грамматическая арифметика 100 Кар+ согласный П=? Кар+ знак препинания=? 200 Кабан – ан + лук =? Кот + ёлка – ка=? 300 Корь – ь + идол – л + р = ? Ква + рак – ак + тира = ? 400 Кар + горное село = ? Земля + н + ик + а = ? -Подведем итоги первого раунда. Физминутка 2 раунд Хитрые вопросы 200 300 400 500 Шарады 200 300 400 500 Фразеологиз мы 200 300 400 500 Хитрые вопросы: 100 Какую соль не кладут в суп? (ноту) 200 Из какого крана не льется вода?(подъёмного крана) 300 Какой лук не кладут в суп? (оружие) 400 По какому мостику нельзя перейти речку? ( по капитанскому на корабле) Шарады 100 Со звуком С я невкусна, Но в пище каждому нужна. С М берегись меня, не то Я съем и платье, и пальто, (соль — моль) 200 Одну букву в алфавите Много раз вы повторите, И должно так получиться, Чтоб в итоге вышла птица. (40 А) 300. Кот в мешке 400. Коль меня напишешь через букву О, Лягу я под дверью дома твоего. Коль меня напишешь через букву И, На тарелку лягу в праздничные дни. (Порог —пирог) Фразеологизмы (Заменить фразеологические обороты словами-синонимами.) 100 В час по чайной ложке – медленно 200 Кожа да кости – худой 300 Клевать носом – дремать 400 Заячья душа – трусливый человек Финал Волшебная буква. Старик Хоттабыч и Буратино занялись изучением русского языка. Взял Хоттабыч согласную букву и прибавил к ней часть лица – у него получилось животное.Прибавил к этой же букве полевое растение – и перед ним лиственное дерево. Не выдержал тогда Буратино: – Дай-ка и я попробую. Прибавил он к этой букве морское животное – оно превратилось в насекомое. Удивился Буратино. А старик Хоттабыч говорит: – Эта волшебная буква обладает ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных рыб –столярным инструментом. Назовите эту волшебную букву! (Ответ: буква к (к-рот, к-лён, к-омар,к-ремень, к-лещи). Подведение итогов. Награждение