Разработка урока музыки для 1 класса на тему: Зимние игры

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение                                     «Средняя   общеобразовательная казачья школа села Знаменка»                          с. Знаменка, Нерчинский район,   Забайкальский край                        Разработка урока музыки                                           для 1 класса на тему:                                                      Зимние игры                                        Урок по программе В.В. Алеева  и  Т. Н. Кичак.                                                                                                                                                                                                                   Составитель­  учитель музыки                                                                                                                                                                                                             Трушина Светлана Юрьевна Тема: Зимние игры Цели урока: Формировать потребность в общении с музыкой; Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека; Формирование эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру; Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства; грамоты. музыкальной основам     ОбучениеЗадачи: Развивать слуховое восприятие и эмоциональный отклик на музыку через исполнительские   виды   деятельности:   пение,  ритмо­пластическое   интонирование. Воспитывать любовь к музыке.  Музыкальный материал урока:  П. Чайковский. Вальс снежных хлопьев. Из балета «Щелкунчик». Фрагмент (слушание).  Н. Перунов. Белый пух. Мороз, мороз. Попевки. (пение, импровизация).  М. Красев, стихи С. Вышеславцевой. Зимняя песенка (пение). Дополнительный материал: Ход урока: I. Организационный момент. II. Сообщение темы урока. Тема урока: Зимние игры Мороз, мороз, Бабу снежную принёс. Баба, баба, нос крючком,  Получай­ка снега ком! III. Работа по теме урока. Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. И под утро снегом Поле забелело, Точно пеленою Все его одело. Темный лес что шапкой Принакрылся чудной И заснул под нею Крепко, непробудно: Божьи дни коротки, Солнце светит мало,­ Вот пришли морозцы­ И зима настала. (И.З.Сурикова "Зима") Белый пух, Снежный пух ­ Все­все­все в пуху вокруг. Пух на шапках,Пух на шубах, Пух на бровках, Пух на губках. Как щекотно, ух! Кто щекочет? ­ Пух! (Н. Перунов) Как кружатся снежинки? Покажите это движением. Послушайте  произведение П. Чайковского. Вальс снежных хлопьев. Из балета «Щелкунчик». Фрагмент (слушание). Можно ли увидеть в этой музыке кружение снежинок? Какое оно: плавное, лёгкое или бурное, злое? Вокально­хоровая работа  М. Красев, стихи С. Вышеславцевой. Зимняя песенка (пение). В «Зимней песенке» говорится о том, что «…злится Дед Мороз, щиплет уши нам и нос». И всё же характер в ней весёлый. Как вы думаете, почему?  Н. Перунов. Белый пух. Мороз, мороз. Попевки. (пение, импровизация). IV. Итог урока. Мы познакомились с музыкальными произведениями о зиме. Какое произведение  вам больше понравилось? V. Домашнее задание. Принести нотные тетради. Выучить ноты. Исполнять песни.                                             Источник: Музыка . 1  класс. Учебник / В. В. Алеев,  Т.Н. Кичак  ­ 8­е изд.,  дораб.­  М. :Дрофа.  2011 г. Учебник предназначен для учащихся  1 класса общеобразовательной школы.     