Разработка урока по технологии (Обслуживающий труд) 7 класс «Химические волокна. Свойства волокон»

  • Презентации учебные
  • Разработки уроков
  • 09.01.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Раздел №5. Технология изготовления швейных изделий. Материаловедение. Тема урока: Химические волокна. Свойства волокон. Цели урока: Образовательные - представление о видах химических волокон, познакомить со способами их получения, свойствами и технологией обработки и применении в окружающей жизни. Развивающие: -научить разбираться в свойствах тканей и применять эти знания в жизни. -развивать способности к анализу и сопоставлению, наблюдательности и вниманию. Воспитательные: -воспитывать активность, аккуратности, умения работать в группе. Планируемые УУД: Предметные: -планирование технологического процесса и процесса труда; -проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; -соблюдение норм и правил безопасности труда, правил санитарии и гигиены; -соблюдение трудовой и технологической дисциплины; -разработка варианта защиты выполненного объекта или результатов труда; -достижение необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций. Метапредметные: -освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи; -самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ; -отражение в устной и письменной форме своих действий; -выбор для решения познавательных и коммуникативных задача различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет – ресурсы и другие базы данных; -согласование и координация совместной познавательно – трудовой деятельности с другими ее участниками; Личностные: -самооценка умственных и физических способностей; -проявление познавательных интересов и активности в деятельности; -развитие ответственности за качество своей деятельности; Средство обучения: ИКТ Методы обучения: урок-лекция с элементами беседы Формы работы: групповая, индивидуальная. Тип урока: урок – лабораторная работа. Структура урока: лабораторная работа. В начале урока на проектор выводят тему, цель урока.