Разработка уроков

Публикация является частью публикации:

Разработка уроков

САБАҚ: 4-бөлім: Астана-мәдениет пен өнер ордасы

Тақырыбы: Астана төріндегі ЕХРО.8-сабақМектеп: №72 мектеп-лицейі

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: АдилбековаЖ.С.

СЫНЫП: 6Қатысқандар:Қатыспағандар:

Оқу мақсаттарыТ/А6.Коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестермен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу

Сабақ мақсаттарыБарлық оқушылар орындай алады:

Жағдаятқа сай сөздер мен сөз тіркестерін тиімдіқолданып, диалогке қатысады

Оқушылардыңкөпшілігі орындай алады:

Жағдаятқа сай сөздер мен сөз тіркестерін тиімдіқолданып, диалогке қатысады, пікірлерін білдіреді

Кейбіроқушылар орындай алады:

Жағдаятқа сай сөздер мен сөз тіркестерін тиімдіқолданып, диалогке қатысады, пікірлерін білдіреді және талқыланғанойды қорытындылап жазады

БағалаукритерийіМәтінді тыңдайды;

Тақырыптыталқылайды;
Тақырыптағыойды анық жеткізеді

ОқытудеңгейіТану, түсіну, талдау, қолдану

Тілдік мақсатОқушылар орындай алады:

Тақырыптағы ойды жеткізеді

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Инвестиция, «Жасыл ел»,павильон, көрме

Талқылауға арналғансұрақтар:

-«Экспо - 2017көрмесі – елдіктің ерен жеңісі» деген пікірмен келісесіздерме?

Құндылықтарға баулуТарихи, ұлттық құндылықтар

Пәнаралық байланысЭкономика

Алдыңғы оқу:Елорда дамуы

Сабақтың барысы

Кезеңдер
уақытыМұғалім әрекеті Оқушы әрекетіРесурс

Қызығушы

лық ояту

3 минутАмандасу,сыныптың сабаққа дайындығын қадағалау, топқа бөлу.Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатытаныстырылады, оқушылар өздері сабақ мақсатын құрадыОқу мақсатынан сабақ мақсатынөздері құрастырады

Мағынаны тану кезеңі

28 минутДамыту тапсырмалары:

№1 ТАПСЫРМА.

·Тыңдалым алды. СЖ. «Артығын алыптаста» әдісі.

Нұсқаулық:Сыныпқа ортақ сөздер беріледі, сол сөздер ішінентақырыпқа қатысты емес сөздерді алып тастайды. Себебінтүсіндіреді

Сөздер: Көрме,ел жеңісі, инвестиция, «Жасыл ел»,павильон, тамыр, шөп, мемлекеттік комиссия, оқырманf бағалау

Шапалақ

1 – орташа

2 – жақсы

3 – үздік

Интербелсенді тақта

сөздер жазылған А4

№2ТАПСЫРМА. ТЖ. Тыңдалымтапсырмасы.

«Кезбетілші» әдісі.

Нұсқаулық. Мәтіндітыңдайды, топтар тыңдалған мәтін бойынша талқылаужасайды, диалогке түседі. Әр топтан «Кезбе тілші»шығып, басқа топ оқушыларымен сұхбаттасады. Өз тобынакеліп ақпараттармен бөліседі

Дескриптор:

-Мәтіндітүсінеді;

-Ойбөліседі;

-Негізгіойды анықтайды;

-Пікірлеріннақты жеткізеді. fБағалау

Дескриптор арқылы жетекшілердіңбағалауы