«Развитие логического мышления у детей МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА через дидактические игры»

                          Здравствуйте уважаемые родители!

«Игра для детей – способ познания окружающего, игры имеют большую педагогическую ценность – они развивают у детей смекалку, выдержку, самообладание, чувство юмора, организованность».

            Развитие логического мышления – это очень важный и необходимый процесс для всех!

           В любом ребёнке с рождения заложены способности, которые даны каждому человеку природой. Если родители правильно будут их развивать, то у детей будут проявляться способности. Но и здесь необходимо не опоздать с формированием этой базы будущего дара. Разовьет свои способности маленький человечек или загубит их, зависит в основном от воспитания родителей и педагогов. В любом ребенке можно вырастить талант!

Чтобы начать обучение ребенка таким способом, нужно знать, какие существуют дидактические игры для детей раннего возраста.

«Развитие логического мышления у детей МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА через дидактические игры»

                                               Игра «Кто где спрятался?»

·        Взрослый прячет игрушку на стул, под кровать, за дверь, около шкафа и т.д.

·        После того, как ребенок находит игрушку, взрослый спрашивает: "Куда спряталась игрушка? (под стол). Правильно. Игрушка под столом".

·        Взрослый выделяет предлог голосом, затем предлагает малышу спрятать игрушку, а сам ищет ее, активизируя речь ребенка вопросом: "Куда ты спрятал игрушку?"

                                              Игра «Подбери крышку»

·        Посадите ребенка за стол.

·        Поставьте перед ним баночки и отдельно положите крышки.

·        Попросите ребенка подобрать крышки для каждой баночки и закрутить.

·        Затем предложите ему открутить крышки.

·        Если у малыша что-то не получатся, обязательно помогайте ему.

(рекомендуется использовать небьющуюся посуду).

                                     Игра «Дорисуй фигуру»

·        Вам понадобится тетрадь в клеточку и хорошо заточенный карандаш. На листе проведите ось и относительно нее по клеточкам нарисуйте половину какой-нибудь фигуры (елка, дом, человек).

·        Попросите ребенка дорисовать вторую половину.

·        Как показывает практика, далеко не всегда дети понимают это задание и дорисовывают фигуру в «вольном стиле».

·        Чтобы увидеть симметрию, можно приложить зеркальце к оси. По зеркальному отражению ребенку будет легче нарисовать вторую половину, строго следуя по клеткам.

·        Эта игра может усложняться формами и цветом.

Развитие логического мышления у детей должно проводиться систематически. Не переживайте, если сначала что-то не получается, ребёнок постепенно все поймёт!

Подводя итог, хочется сказать: чтобы добиться успеха в воспитании ребенка разносторонней личностью с развитым логическим мышлением, стоит выбирать те игры и занятия, которые ему нравятся. Вряд ли скучные упражнения принесут много пользы, да и смысла в этом нет — можно же приобретать новые знания и при этом получать удовольствие.

Удачи!