Развивающее занятия для детей дошкольного возраста на тему "ЗНАКОМСТВО С ЭТИКЕТОМ"

Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания

Московской области Клинский центр социальной помощи семье и детям

«Семья»

ОТДЕЛЕНИЕ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ

Развивающее занятие для детей дошкольного возраста

«Знакомство с этикетом».

Материал разработала психолог высшей категории

Е.А.Новоторцева

2022 год

           История возникновения понятия «этикет» и правил этикета. Полезная  справка для  детей.  Слово «этикет» появилось при короле Людовике XIV. На одном из пышных приемов короля всем приглашенным были вручены карточки с  правилами поведения, которые должны были соблюдать гости. Эти карточки назвали «этикетками». Отсюда и пошло понятие «этикет» - воспитанность, хорошие манеры, умение вести себя в обществе.

            Этикет – французское слово. Оно означает свод правил поведения, обхождения, принятых в определенных кругах. Этикет – совокупность норм и правил, при званных регулировать внешние формы поведения. Этикет помогает найти выход во  многих жизненных ситуациях, способствует доброжелательности и взаимопониманию. Человека, который знает правила этикета и соблюдает их, считают культурным, воспитанным человеком.

             Правила поведения зародились очень давно. Например, традиция  снимать шляпу и (или) перчатку при приветствии пришла к нам из средневековья. Средневековый рыцарь, желая показать, что он находится в кругу друзей и ему  нечего опасаться, снимал шлем или поднимал забрало. Впоследствии, когда шлем уступил место другим головным уборам, дворянин снимал или приподнимал шляпу с той же целью. Еще позже шляпу стали снимать перед вышестоящим лицом, а, приветствуя равного себе, к ней  лишь притрагивались. Женщин всегда приветствовали, снимая  головной убор. И в таком виде ритуал сохранился до XIX века, не меняясь на протяжении столетий.

              Обычай  рукопожатия имеет еще более древнюю историю. Человек протягивал невооруженную ладонь с вытянутыми пальцами правой руки в знак отсутствия  враждебных намерений. До наших дней сохранилась традиция, согласно которой младший по возрасту или положению никогда не протягивает руку первым, так как ее могут просто не принять.

              В истории были случаи, когда стремление соблюсти этикет могло стоить людям жизни. Испанский  король Филипп III во имя этикета пожертвовал соей  жизнью. Сидя  у камина, в котором слишком  сильно разгорелся  огонь, король не позволил никому из придворных поставить заслонку и не отодвинулся  сам. Придворный, который должен был следить за огнем в камине, отсутствовал. Король решил не двигаться с места, хотя пламя  уже обжигало его лицо, и загорелись кружева на его одежде. Получив сильные ожоги, он умер через несколько дней.

               В русский язык слово «этикет» вошло в начале XVII века. Сначала этикет использовался как придворный церемониал. При появлении книгопечатания стали появляться первые пособия по этикету. Первая такая книга называлась «Домострой», и в ней были изложены  правила поведения человека в повседневной жизни.

              Общие правила этикета:

 - не опаздывать;

 - держать данное слово;

 - не сорить и не плевать на пол;

 - прилюдно не чесаться;

 - сдерживать негативные эмоции;

 - громко не смеяться;

 - делать все спокойно, без суеты;

 - понижать голос, говорить ясно, не бормотать;

 - при обращении к другим людям использовать вежливые слова;

 - при причинении неудобств другим людям – извиняться;

 - к незнакомым людям или  людям, старше себя, обращаться на «вы»;

 - не говорить о других людях плохо в их отсутствие;

 - одеваться опрятно.

(Вопрос к участникам занятия: может быть, кто-то еще знает какие-либо правила этикета? (заслушиваются ответы детей).

                Экспресс-тест «Знаток этикета». Сейчас мы узнаем, насколько хорошо с этикетными правилами знакомы вы. Ваша задача – внимательно слушать вопрос и отвечать «Да» или «Нет». 

1.     Ты уверен, что если поссорился  с другом, то здороваться  с ним ни к чему?

2.     В общественном транспорте ты всегда уступаешь место пожилым людям, больным или с детьми?

3.     Съев на улице конфету, ты тщательно сворачиваешь фантик в маленький  комочек, и чтобы он не валялся  под ногами,  забрасываешь на газон?

4.     Ты всегда приветливо здороваешься  с людьми, даже если у тебя плохое настроение?

5.     Очутившись в незнакомом доме, ты  стараешься заглянуть во все комнаты, чтобы узнать, где и что происходит?

6.     Ты всегда  придерживаешь тяжелые двери, чтобы они не ударили человека, идущего следом?

7.     Получив подарок, ты  отложишь его в сторону и скажешь: «Спасибо, потом посмотрю»?

8.     Ты считаешь, что опаздывающих гостей надо ждать, пока они не придут, и только потом приглашать всех к столу?

9.     Приглашая гостей, ты надеешься, что они смогут развлечь себя сами?

10. Съев пирожное, ты  всегда вытираешь пальцы салфеткой, а не облизываешь их?

Давайте посмотрим, какие получились результаты:

 - 10 баллов – ты – великолепный знаток правил этикета!

 - 6-9 баллов – твои знания об этикете нуждаются в доработке;

 - 3-6 баллов – тебя необходимо воспитывать;

 - менее 3 баллов – ты впервые слышишь слово «этикет».

(На каждую группу баллов участникам занятия ведущий  показывает смайлик, комментирующий  результат ребенка).

Игра «Разрешено – запрещено».  Я буду читать житейский  совет. Если вы считаете, что он правильный,  вы встаете, хлопаете в ладоши и говорите «Разрешается!»; если совет неправильный – сидя, топаете ногами и кричите слово «Запрещается!» Понятно? Начинаем?

1.     Быть добрым и веселым

2.     Грубить и кричать

3.     Громко смеяться на улице

4.     Извиниться, если нечаянно толкнул кого-то

5.     Быть с товарищем и только самому есть яблоко (конфету)

6.     Благодарить маму за вкусный обед

7.     Иметь в кармане чистый носовой платок

8.     Съесть конфету и бросить на землю фантик

9.     Знать дни рождения мамы, папы, бабушки, дедушки, сестренки, брата

10.  Во время  концерта есть мороженое.

Подведение итогов занятия. Прощание. Кричалка «Мы – молодцы!»