Рельев Полезные ископаемы в Австрии

Сынып 6 Б                                                                                                                  Мерзімі                          Сабақ    Тақырып  Достарым.   (Сын есім. Қатыстық сын есім) Сабақтың түрі: тақырыпты таныстыру сабағы. Сабақтың мақсаты: 1.  Білімдік:  Жаңа тақырыпты меңгеру, сөз тіркестерін, сөйлем құрастыруға баулу, сөздік қорын молайту, сұрақ, жауап беруге баулу, тың мәліметтер беру, ауызекі сөйлеу тілін жетілдіру, өз ойын еркін жеткізуге үйрету, білім, білік дағдыларын қалыптастыру, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру . 2.  Дамытушылық:  Жеке   тұлғаны   дамыту   (   салыстыру,   логикалық   ойлау   қабілеттерін   дамыту,   оқу материалының бастысын ажырату), жалпы қабілеттілікті дамыту.  3. Тәрбиелік: адамгершілікке, достықты құрметтеуге тәрбиелеу. Сабақта қолданылатын                              1. Дидактикалық материалдар, көрнекілік құралдар,  құрал­жабдықтар, көрнекі құралдар:  интербелсенді тақта,карточкалар,сызбалар, электронды оқулықтар және т.б.                                                          Әдіс­тәсілдер:  1. Сөз әдісі (әңгіме, мазмұндау, сұрақ ­ жауап). 2. Көрнекілік. Достық слайдтары 3. Тәжірибелік (жаттығулар орындау, мәтінмен жұмыс). 4. Проблемалық ізденіс (іздеу, түртіп алу, салыстыру). 5. Логикалық әдіс (анализ, нақтылау, дәлелдеу, түсінік, өз бетінше жұмыс).  6. Оқу әрекетін ынталандыру және мүдделендіру. 7. Бақылау, бағалау (өзін ­ өзі бағалау, ауызша, жазбаша жұмыс түрлері). а) танымды қызығушылықты қолдану әдісі. ә) міндеттілік, жауапкершілікке ынталандыру әдісі. Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі. Сыныпты сабаққа әзірлеу. Назарын сабаққа аудару. II. Психологиялық дайындық. ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Нәтиже сабақты орындау. Сабаққа кіріспе: Берілген слайд не туралы, әнде кімдер туралы айтылған «Жан досым» ІҮ. Сабақтың тақырыбын анықтау  «Достарым».    Сабақтың мақсатын анықтау  Сөйлесу:   1 тапсырма. Берілген сұраққа жауап беру арқылы, тірек сызбаны пайдаланып, сөйлемдер  құрастыру.  Үлгі: адал дос. Адал дос әрдайым қасыңда болады.                                         Дос қандай болу керек? Сабырлы                                            адал                               адамгершілігі мол               Сенімді                                                                                        мейірімді  Дос  Жомарт                                        қарапайым                            төзімді                                   2 тапсырма. Мәтінмен  жұмыс. «Қарт пен баланың әңгімесі»  Топтық жұмыс алгоритмі: мәтінді мәнерлеп оқу, түсінгенін айту. 1. Мәтінді мәнерлеп оқып шығу, аудару, түсіну 2. Жаңа сөздермен жұмыс: көшіріп жазу, сөз тіркесін құрастыру 3. Мәтіннің  мазмұны бойынша топта өз ойын білдіру 4. Мәтіннің мазмұны бойынша негізгі ойды көшіріп жазу, өз ойын туғызу. 5. Мәтінді мазмұндау.  Ү. Сергіту кезеңі. Көзге жаттығу  Тілдесім. 3 тапсырма Ережемен танысып, бірнеше мысал келтіріп жазу. Білімін бекіту. 4 тапсырма. Диалог ішінен қатыстық сын есімдерді табу.  Жазылым . 5 тапсырма. Диалогті пайдалана отырып, өздеріңнің достарыңды сипаттап беріңдер. ІХ. Сабақты қорытындылау, бекіту  ­ ­ ­ Сабақта не туралы әңгімелестік?   Досты қалай тануға болады?   Дос қандай болу керек деп санайсыңдар? ­ Ендеше балалар   «Не үйрендік?» «Не білдік?» деп сабақты қорытындылайық.  ­ Осымен сабағымызды аяқтаймыз.  ІХ. Оқушылардың жұмысын бағалау. Үйге тапсырма беру:    Достық тақырыбына 5 мақал жазып келу, жаттау.