Решение задач 5 класс

Тема: Решение задач

Класс: 5

Цели урока:

Дидактическая: формировать навыки решения задач;

Развивающая: развитие логического мышления, памяти, связной речи, вычислительных навыков.

Воспитательная: воспитание у учащихся стремления к сохранению их умственной и физической работоспособности, формирование базы знаний и практических навыков здорового образа жизни.

Ход урока

1.     Организационный момент.

2.     Анализ домашнего задания.

3.     Устный счет

Расставьте знаки арифметических действий и скобки так, чтобы значение полученного числового выражения равнялось 100

1)      1 2 3 4 5 = 100

2)      1 1 1 1 1 = 100

3)      2 2 2 2 2 2 = 100

Ответы: 1) ; 2) ; 3)

4.     Решение задач

Задача. “Совы” – это люди, которые засыпают за полночь, встают поздно и с трудом, такие люди легко переносят перегрузки, быстро восстанавливаются.

“Жаворонки” – просыпаются рано, чувствуют себя бодрыми и работоспособными в первой половине дня, более чувствительны к перегрузкам, стрессовым состояниям.

“Голуби” занимают промежуточное положение, но ближе к “жаворонкам”.

Из 30 учащихся 6-го класса  составляют “жаворонки”,  – “голуби”, оставшуюся часть составляют “совы”.

- Сколько человек в классе смогут активно участвовать в работе на первом уроке?
- Сколько человек присоединится к ним на втором уроке?
- Какое количество детей окончательно проснется только к третьему уроку?

Индивидуально и у доски:  № 149, 150

149. Взрослый  человек  спит  около  суток.  Какую часть суток он бодрствует?

Решение

1 сутки – это 1

Ответ: .

150.  Скорость теплохода в стоячей воде  км/ч, скорость  течения  реки  км/ч. Найдите скорость теплохода по течению и против течения реки.

Решение

Ответ: скорость теплохода по течению  км/ч,  против течения  км/ч.

Физкультминутка

5.     Решение задач

У доски: № 152, 153

152.  Из  банки  с  краской  отлили  сначала ,  а потом  всей  краски.  Какая  часть  краски осталась в банке?

Решение

Ответ:

153.  На  даче  собрали  клубнику  с  трёх  грядок. С  первой  —   кг,  со  второй  —  на  кг больше, чем с первой, а с третьей — на  кг меньше,  чем  с  первой  и  второй  грядок  вместе. Сколько килограммов клубники собрали с трёх грядок?

Решение

Ответ:

6.     Домашнее задание.

№ 165, 166

165. Туристу  понадобилось  на  весь  путь  два  дня. В  первый  день  он  прошёл  пути.  Какую часть пути турист прошёл во второй день?

Решение

Ответ:  пути

№ 166. От  мотка  провода  длиной   м  отрезали  м  провода.  Сколько  метров  провода осталось?

Решение

Ответ:   м.

7.     Рефлексия

Закончите предложение

Сегодня на уроке я научился…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

У меня получилось…

Теперь я могу…

Литература

1.      Герасимов, В. Д. Математика : учеб. пособие для 5 кл. учреждений общ. сред, образования с рус. яз. обучения / В. Д. Герасимов, О. Н. Пирютко. — Минск : Адукацыя i выхаванне, 2017.