Родительское собрание в 9 классе "Буллинг в школе причины, последствия, помощь"

Родительское собрание

«Буллинг в школе: причины, последствия, помощь»

Цель: психологическое просвещение родителей по проблеме школьной травли; информирование родителей о способах помощи ребенку, который оказался в критической ситуации.

Форма проведения: лекция.

Ход собрания.

Насилие в школе: что такое буллинг, чем он опасен и как с ним бороться.

Все знают, что в любой школе, в любом классе есть дети, которые любят обижать, задирать, бить, обзывать других, отбирать у них деньги и вещи. Есть дети, которые чаще других становятся жертвами хулиганов, задир, обидчиков. И унижение, издевательства, травля, насилие в разных формах это повседневная, обыденная реальность для большинства школьников. Одни участвуют в этом процессе непосредственно, в качестве агрессора или жертвы. Другие — большинство — пассивно, как очевидцы и свидетели.

Школьный буллинг рассматривается в современном мире как серьезная социально-педагогическая проблема. В странах Евросоюза не раз проводились совещания на уровне министров образования и вырабатывались законодательные меры по его профилактике. Антибуллинговые акции проводятся как на местном, так и на национальном и даже международном уровне. Речь идет не о полном преодолении буллинга – это явно невозможно, насилие и угрозы – неотъемлемая часть нашего мира, - а лишь о профилактике его наиболее опасных последствий. 

Люди привыкли думать, что организаторами и исполнителями школьного насилия (булли) становятся физически сильные, но интеллектуально неразвитые дети из «неблагополучных» семей, пытающиеся таким образом компенсировать свою ущербность. На самом деле в этой группе могут оказаться вполне приличные детки вполне приличных родителей. Ущербность, конечно, имеет место быть, но другого, скорее нравственного порядка: готовность идти к цели по головам, неумение сопереживать и сочувствовать, искажённость моральных ориентиров, гипертрофированное стремление к лидерству и популярности.

Вожака всегда поддерживает группа последователей, состоящая из детей, которые не могут или боятся противостоять влиянию лидера, боятся сами оказаться на месте жертвы, пытаются стать частью большинства, привыкшие к насилию дома или просто развлекающиеся таким образом.

Все дети очень разные, и особенностью, из-за которой сверстники могут начать обижать ребенка, может стать абсолютно любая его черта: внешность, успеваемость, черта характера. Однако это теоретически. А на практике большинство учителей благодаря своему опыту могут сразу сказать, каких детей обижают в школе. Чаще всего это:

Дети с ярко выраженными особенностями внешности (маленький или очень высокий рост, полнота, какой-либо дефект или черта, выделяющие ребенка среди других);

Дети из неблагополучных семей. Часто они одеты хуже других детей в классе, плохо учатся, опаздывают;

Медлительные, рассеянные и невнимательные по природе дети;

Дети, которые выглядят «забитыми». Это может быть школьник, который уже перенес какие-то унижения и обиды от сверстников, а может быть и первоклашка опять же из неблагополучной семьи, который забит в прямом смысле этого слова.

Агрессоры. Вспыльчивые, драчливые, они готовы броситься на каждого, чей взгляд показался им недостаточно дружелюбным. Такое поведение может вызвать не страх, а напротив, насмешки одноклассников, которые будут дразнить задиру специально.

С другой стороны, попасть под прицел насмешек может и самый уверенный, спокойный и «благополучный» ребенок. Небольшой промах или раскрытый напрасно секрет о первой любви могут вызвать серьезный и отрицательный для ребенка отклик в детском коллективе.  

Итак, в роли жертвы может оказаться практически любой. Группа может затравить даже физически и интеллектуально сильного ребёнка. Но чаще всего, жертву выбирают из детей-изгоев и «не таких» как все. Критерий может быть почти любой, достаточно прицепить ярлык: тупой или сильно умный, наглый или тихоня, быдло или мажор, коротышка или дылда, не так разговаривает, не так одевается, ботан, гомик, рыжий, чурка…

Ничуть не лучше, если ваш ребёнок сам участвует в насилии и тем более является заводилой. Большинство из таких детей растут одинокими, так как дружба, основанная на страхе, не бывает искренней и прочной. Сам школьный тиран почти всегда это чувствует и нередко страдает от этого.

Сами дети часто скрывают, что их преследуют и травят одноклассники: обращайте внимание на тревожные «звоночки». Нужно немедленно выяснить, всё ли в порядке, если ребёнок:

·         постоянно находится в подавленном настроении;

·         стал получать низкие оценки;

·         ищет предлоги, чтобы не идти в школу;

·         по дороге в школу и домой выбирает обходные маршруты;

·         приходит домой с испорченной или грязной одеждой, порванными учебниками и тетрадями;

·         то и дело «теряет» вещи и карманные деньги;

·         отказывается выходить играть во двор;

·         часто приходит домой с синяками и ссадинами;

·         не встречается с одноклассниками, не приглашает их домой и не ходит в гости;

·         стал замкнут или вспыльчив, срывает зло на младших братьях и сёстрах.

Что делать родителю, если ребёнок столкнулся с буллингом

1. Не поддавайтесь панике.

Успокойтесь и настройтесь на разговор с ребёнком. Будьте внимательны, не проявляйте раздражения или страха. Вы должны транслировать силу, а нервозность и возбуждение – признак слабости. Не поучайте ребёнка, не нужно всезнайства. Больше слушайте и спрашивайте, чем говорите. Соберите подробную информацию об участниках и событиях травли.

Обязательно заверьте, что вместе вы решите эту проблему – ребёнок остро нуждается в уверенности и чувстве защищённости.

2. Побеседуйте с ребёнком так, чтобы ему это помогло.

Поддержите ребёнка и скажите, что вы на его стороне. Обязательно расскажите ему, что такое буллинг, и объясните, что он ни в чём не виноват, что жертвой может стать кто угодно.

Вместе спланируйте, что делать, ведь ребенок знает ситуацию в школе гораздо лучше. Обсудите, в каких местах часто происходят нападки и как этих мест избежать. Если возможности избежать нет, подумайте, как можно сделать так, чтобы он оказывался там вместе с кем-то из знакомых. Обсудите дальнейшие шаги. Предупредите, что вы пойдете в школу для разбирательства.

3. Подготовьтесь к визиту в школу.

Предупредите классного руководителя о своём визите заранее. Не появляйтесь в зоне зрения класса – участники буллинга не должны знать, что вы вмешиваетесь.

На беседу не берите с собой ребёнка, даже если учитель или директор попросят. Ему не стоит слышать возможный поток «он сам виноват» и «дети, что с них взять».

4. Обратитесь к человеку, ответственному за коллектив.

Поскольку буллинг – проблема коллектива, решать её важно со взрослым, который за этот коллектив отвечает. С классным руководителем.

Отдельный важный вопрос – что и как говорить? Важно, чтобы вещи назывались своими именами.

Никаких «У Пети Смирнова не ладится с одноклассниками». Когда ребенка намеренно доводят до слез, согласованно и систематически дразнят, когда отбирают, прячут, портят его вещи, когда его толкают, бьют, обзывают, подчеркнуто игнорируют – это называется «травля». Насилие. Пока не назовете происходящее своим именем, ничего не получится сделать. Неназванную проблему решать невозможно.

Приведите конкретные факты насилия над ребёнком.

5. Узнайте, как педагог собирается решать проблему.

6. Если есть необходимость – обратитесь с ребёнком к психологу.

Если чувствуете, что не справляетесь самостоятельно. Если ваших знаний и действий недостаточно. Если видите, что ребёнку нужна профессиональная помощь – обратитесь к специалисту.

7. Не пытайтесь самостоятельно говорить с родителями буллеров.

Это неэффективно. Одни будут защищать своих детей. Другие – наказывать (следующим наказанным будет жертва). Третьи родители обвинят вас и вашего ребёнка. Пусть с родителями буллеров поговорит классный руководитель, так как информацию, полученную от него, родители воспримут более адекватно.

8. Не просите ребёнка заигрывать с буллерами, пытаться откупиться или подружиться, а также решать проблему ответным насилием.

Есть две крайности плохих советов, которые могут дать взрослые: «Учись налаживать отношения» и «Дай сдачи!». Оба эти послания для детской психики звучат как: «Тебя никто не защитит, даже не надейся. Справляйся сам, как знаешь».

9. Лучшая защита от буллинга – уверенность в себе.

Разговаривайте с ребёнком, уделяйте ему внимание. Помогите найти коллектив, где ему комфортно, и завести друзей. Принимайте всерьёз то, что его волнует, не обесценивайте его эмоции. Учите его уважать и требовать уважения к своим чувствам, отстаивать своё мнение. Не воспитывайте чрезмерные покорность и послушание. Помогите ему чаще проживать успех – в состоянии жертвы дети часто начинают воспринимать себя в негативном ключе. Поэтому им крайне важно испытывать положительный опыт, видеть, что на самом деле они могут многое.

10. Доведите дело до конца.

Не останавливайтесь на кратковременном улучшении. Дожимайте ситуацию до конца, не ждите, что при затишье проблема постепенно исчезнет сама. Важно искоренить её прочно и навсегда.

Стоит ли перевести ребенка в другую школу?

Перевод в другую школу остается крайним вариантом в случае, если больше ничего не помогает. Учитывайте, что адаптация к новому коллективу – это дополнительный стресс. При этом никто не может гарантировать, что в другой школе ситуация не повторится просто из-за страха ребенка и его настроя на волну неудач.

Как сделать ребенка более уверенным в себе?

Хороший вариант – спортивная секция. Но цель в таком случае должна быть не научить ребенка драться, а именно придать ему уверенности в себе. Такой же эффект может принести и любое другое серьезное занятие, к которому можно привлечь ребенка – рисование, музыка, уход за животными. Вдобавок новый, внешкольный коллектив позволит почувствовать свободу от школьных отрицательных установок. А успешный, морально сильный человек, даже если он выглядит не так, как все, своим самоощущением постепенно вызовет уважение даже у самых отпетых хулиганов.

Дайте ребенку понять, что он – Личность, достойная уважительного к себе отношения. Поддержите его и помогите реализовать себя вне школьных стен.

В наше время набирает обороты кибербуллинг. Это травля в интернет-пространстве, в частности, в соцсетях. Кибербуллеров привлекает иллюзия вседозволенности и безнаказанности.

Как помочь ребенку, если сверстники намеренно оскорбляют, унижают, преследуют его в социальных сетях?

Сделайте скриншот переписки для обращения в полицию или в школу (как решите).

Удалите переписку, чтобы ребенок ее не перечитывал.

Помните или решите, что именно важнее для Вас и Вашего ребенка: будущее благополучие (тогда эффективнее обратиться в школьную службу примирения, где медиатор поможет договориться о возмещении вреда, нанесенного вашему ребенку, и поможет договориться,  как в будущем избежать повторения травли; к классному руководителю он поможет создать ребенку буферную зону и ребенок будет чувствовать себя комфортнее и безопаснее) или огласка и длительные  разбирательства (тогда правильнее обратиться в полицию).

Скажите ребенку, что он должен стараться не обращать внимания на хамство, насколько это, конечно, возможно, и не показывать обидчикам своей слабости и боли (рассказать, что обидчики только и ждут, когда ребенок, из которого сделали изгоя и жертву будет морально сломлен, это и есть их истинная цель).

Договориться с ребенком, как именно он будет реагировать на выпады в реальности (вне сети), до тех пор, пока ситуация не изменится. Показывать обидчикам, что ребенку все равно и его нисколько не задевают обидные слова.

Договориться с ребенком не участвовать в переписке, не отвечать или зайти на страницу, разместить свой ответ обидчикам и сразу уйти (обиженному ребенку будет легче, если последнее слово будет за ним). Ответить можно, например, так: «Надоест - перестанешь!», «Жаль тебя, не знаешь, чем еще заняться!», «Это уже было, ничего нового придумать не можешь!», «Все сказанное не столько порочит меня, сколько характеризует уровень вашего развития», «Плюет в спину тот, кто отстал и не может догнать», «Раз мне плюют в спину, значит я впереди. Это лучше, чем быть аутсайдером». И отправить «писателя» в черный список.

Если к обсуждению подключились другие ребята, можно ответить группе поддержки обидчиков: «Нами манипулируют, а мы и рады стараться обсуждать меня, давайте уважать хотя бы себя лично и выйдем из чата.  Я так и сделаю». И выйти, чтобы все видели, что ребенок больше не в сети и не читает их.

Трудно ли остановить травлю? И да, и нет. Все зависит от нашей с вами позиции! Помните, что ребенку в одиночку агрессию не победить! Без родительской поддержки ребенок часто опускает руки…Обязательно нужно обратиться с доказательствами травли в школу, просить помощи в урегулировании ситуации. Буллинг боится огласки!

Надеемся, что в скором времени насмешки и издевательства одноклассников над вашим ребенком останутся в прошлом!

Скачано с www.znanio.ru