Родительское собрание "РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ" (5 класс)

РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ. « Плохо человеку, когда он один,   горе одному, один не воин». Видимо,   подавляющее   большинство   людей   согласятся   с   В.В.Маяковским. Действительно, для преодоления одиночества люди не в партию вступают, а создают семьи. Испокон веков семья помогала человеку появиться на свет, вырасти и жить. На протяжении  всей истории человечества  вне  семьи было невозможно не только нормальное существование, но даже физическое выживание. Мог ли человек в древние времена прожить один? Зачем ему нужна была семья? И в сегодняшнем цивилизованном мире, люди все равно стремятся держаться вместе, уживаться друг с другом, несмотря на связанные с этим трудности. Человека без семьи трудно считать вполне счастливым. Спецификой семейного воспитания является «многомерность» жизни семьи, широта   и   многогранность   влияний,   условий,   которые   будучи   созданы осмысленно и целенаправленно, могут стать основой всестороннего развития личности. СЕМЬЯ ­ ЭТО  И трудовой коллектив,  И моральная опора,  И высшие человеческие привязанности (любовь, дружба),  И пространство для отдыха,  И школа доброты,  И многообразная система отношений с родителями, братьями, сестрами, родными и знакомыми.  Мораль и вкусы,  манеры и привычки,  мировоззрение и убеждения,  характер и идеалы ­ основы всего этого закладываются в семье.  В современной литературе семья определяется как    Малая   социальная   группа,   основанная   на   любви,   брачном   союзе   и родственных   отношениях;   объединенная   общностью   быта   и   ведением хозяйства,   правовым   и   нравственными   отношениями,   рождением   и воспитанием детей. Важнейшими функциями семьи следует считать такие.  Воспитательная,  Хозяйственно­бытовая,  Экономическая,  Социально­статусная,  Психотерапевтическая,  Репродуктивная,  Сексуально­эротическая,  Духовное общение,  Досуговая. В   жизнедеятельности   современной   семьи   первостепенное   значение   взаимопомощью,   связанные   с   общением, приобретают   функции, эмоциональными отношениями супругов, родителей и детей.  Создание условий для всестороннего развития личности,  эмоциональная поддержка престарелых родителей,  воспитание   детей   и   подростков,   основанное   на   любви   и   доверии­ таковы основные требования, предъявляемые обществом к семье. Семья для ребенка – это место его рождения и становления Именно в семье ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а   в дальнейшем и саму культуру. Семья это определенный морально­психологический климат, это школа отношений с людьми. Именно в семье складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности,   об   уважительном   отношении   к   материальным   и   духовным ценностям. С   близкими   людьми   в   семье   он   переживает   чувства   любви,   дружбы, долга, ответственности, справедливости. В семье ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности   трудовую, интеллектуальную, познавательную, ­ общественную, игровую,  творческую и другие.     Особенностью семейного воспитания является то, что оно органично  сливается со всей жизнедеятельностью человека Мы с вами ­ родители . И в наших силах помочь своему ребенку вырасти добрым, умным,  активным, сильным, смелым, храбрым ,ответственным, творческим… Одним словом  ЧЕЛОВЕКОМ.