Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың түрлері

Сабақ: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Дауыссыз дыбыстардың түрлері 

Мектеп: №220

Мұғалімнің аты-жөні: Сағындықова Л 

Қатысқандар: 27   Қатыспағандар: 0

Күні: 02.10.2020 жыл

Сынып:  2«В»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

 2.1.1.1 -  тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру.                                                                                  2.3.5.1 -  жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету, толықтыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Мұғалім көмегімен жеке сурет/сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттап айтады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіннің мазмұнына бағытталған  сұрақтар қоя біледі;

Кейбір оқушылар орындай алады: Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық және әріптік қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзетеді;

Бағалау критерийлері

1. Мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді;

2. Тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрастырады;

3. Мұғалім көмегімен жеке сурет/сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазады;

Тілдік мақсат

Отбасы

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Тірек сөздердің  айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Дыбыс дегеніміз не?

2.Дыбыс нешеге бөлінеді?

3.Дауыссыз дыбыстар қандай түрлерге бөлінеді?

4.Баян сөзіне дыбыстық талдау жаса

Алдыңғы оқу

Мен не үйрендім?

Ишара

Жасыл-түсіндім; қызыл – сыныптасымның көмегімен түсіндім;

Сары- көмек қажет, түсінбедім.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған  жаттығу түрлері 

ресурстар

Басы

«Шаттық шеңбер»

Балалар бір-бірімен амандасып,  жылы тілек тілейді.

Ортасы

 Тыңдалым: бейнетаспадан  сабақ тақырыбына сай видеоматериал тыңдатамын. Тыңдалған  материалдан  білім алушылар тұжырым жасайды.

1-жаттығу. Кестені қара .Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді? Үнді дауыссыздарды ата .Олардың айтылуын байқа.

2-жаттығу Өлеңнің тақырыбына қарап , оның не туралы екенін болжау. Жеті атасын сұрау. Қарамен жазылған сөздерден дауысты және дауыссыз дыбыстарды табу.

3-жаттығу Сызба бойынша ауызша жұмыс жасалынады. Өз отбасылары жайында әңгімелету .

іс-қимылмен көрсетеді

Соңы

Үй тапсырмасы:  жеті ата  жаттау 4-жаттығу

Кері байланыс