Сабақтың тақырыбы: Менің сүйіп тыңдайтын әндерім Мәтін :С.Сейфуллин Біржан

Сабақтың тақырыбы:  Менің  сүйіп  тыңдайтын  әндерім  Мәтін :С.Сейфуллин Біржан СЫНЫП:  2 Қатысқан оқушылар  саны:   Мұғалімнің аты­жөні:Альсеитова  И.Д Күні:10.09.18     Қатыспаған оқушылар саны: 0  2.2.1.1 ­ мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу; Сабақ негізделген  оқу мақсаттары 2.3.1.1 ­ мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру Сабақ  нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және  қосымша тапсырмаларды орындайды.  Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап  береді.  Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:  Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап  береді. Қосымша үлестірме ресурстармен  жұмыс жасайды.  Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:  Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Жеке,   жұптық,   топтық   тапсырмаларды   орындай   алады.   Сабақ   барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар,  топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. Сұрақ­жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. Музыка, қазақ тілі.  Бағалау   критерийі Ресурстар Әдіс­тәсілдер Пәнаралық  байланыс Сабақтың жоспары Жоспарланған уақыт Басталуы 5  минут Сабақ барысы : Бағалау парақшасымен таныстыру Топтарға бөлу. Бағалау түрлері Оқушылар  қорапшада н өздеріне  ұнайтын  түске сай  маркерлер  алады. Психологиялық ахуал қалыптастыру:  «Аялы алақан» Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту. Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып,  сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің  қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг  соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды) «Аялы  алақан» Тренинг. Жаңа білім 10 минут Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Ортасы   10 минут «Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі Берілген жаңа тақырыпты түсіндіру үшін сыныптан өз еркімен бір  оқушы Көшбасшы ретінде өзін ұсынады. Көшбасшының қалауынша  мәтінмен жұмыс жүргізу. Қолдану Дәптермен жұмыс. Талдау (Б «Ыстық орындық» орындық әдісі ір   оқушы   алдыңғы   жақта,   орындықтар   оны айнала қоршай орналастырылады. Жаттығудың сипаттамасы: Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып   бойынша   сұрақтарға   жауап   береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады. Сергіту сәті 2 минут Сергіту сәті "Күміс құмған­ай" Аяқталуы  Сабақты  бекіту 5 минут Бағалау  5 минут Синтез "Таңда да таста" әдісі https://www.akavideos.com/watch?v=RAo­zw5U8gQ «Жетістік» баспалдағы. Оқулық, мәтіндер. «Көшбасш ы және  тыңдаушыл ар» әдісі Оқулық,қа бырғаға  ілінген   ватмандар,  түрлі­түсті  маркерлер «Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық. Оқушылар  би билеп  сергіп  қалады. "Таңда да  таста"  әдісі Кері  байланыс  парағы. «Жетістік» баспалдағы . Кері байланыс 3 минут Үйге тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.