Сабақтың тақырыбы: Өзім туралы өзім айтамын. Мәтін: Қадыр Мырза Әли . Не үшін

Сабақтың тақырыбы:  Өзім  туралы  өзім  айтамын Мәтін: Қадыр  Мырза  Әли . Не  үшін СЫНЫП:  2 Қатысқан оқушылар  саны:   Мұғалімнің аты­жөні:Альсеитова И.Д Күні:13.09.18     Қатыспаған оқушылар саны: 0  Сабақ негізделген  оқу мақсаттары Сабақ  нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және  2.1.1.1 ­ шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру 2.2.1.2 ­ шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу қосымша тапсырмаларды орындайды.  Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе  орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме  ресурстармен  жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:  Оқулықтан   тыс   берілген   қосымша   тапсырмалады   орындайды,   тақырып   бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Жеке,   жұптық,   топтық   тапсырмаларды   орындай   алады.   Сабақ   барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар,  топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. Сұрақ­жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. Музыка, қазақ тілі.  Бағалау   критерийі Ресурстар Әдіс­тәсілдер Пәнаралық  байланыс Сабақтың жоспары Жоспарланған уақыт Басталуы Сабақ барысы : Ұйымдастыру кезеңі  2 минут Психологиялық ахуал қалыптастыру:  3 минут «Балалық шақтан қызықты оқиға» Мақсаты: эмпатияны дамыту. Нұсқаулық: «Сіздердің алдыызда қорапша тұр. Сол қорапшадан билет  суыруларыңыз қажет. Ол билеттерде «Балалық шақ», «Балалық шақтан қызықты оқиға» билеті түссе, сол мұғалім өзінің балалық шақтан  бастан өткізген қызықты оқиғасын айтып береді. Талдау: Өздеріңізді қалай сезінудесіз? Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.  «Жариялау» әдісі (Әрбір топ берілген сұрақ бойынша  өз позициясын жариялау керек.  Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа  қатысушылар  алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді. Қолдану Дәптермен жұмыс. Талдау Жаңа тақырыпты  Жигсо әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге   бөліп, Бағалау түрлері «Балалық  шақтан  қызықты  оқиға» Тренинг. Оқулық, мәтіндер. Сыныптағы  белсенді  оқушы  басқаларға  бағыт беріп  Жаңа білім Ортасы оқуға тапсырма береді. Топтағы бір нөмірлі балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді. отырады.  Топтық  талқыға  салады,ойлана ды. Сергіту сәті Сергіту сәті "Қара жорға видеожазба Аяқталуы  Сабақты  бекіту Синтез  «АҚЫЛДЫҢ АЛТЫ ҚАЛПАҒЫ»  әдісі арқылы оқу әрекетін ұйымдастыру. «АҚЫЛДЫ Ң АЛТЫ  ҚАЛПАҒЫ»  әдісі арқылы  оқу әрекетін  ұйымдастыру. Бағалау  Бағалау парақшасы  Дұрыс жауапқа 5 балл. Оқушының  аты­жөні «Жария лау» әдісі «Салыстыру  кестесі» «Ыстық  орын дық»  орындық  әдісі «Ойлан –  жұптас –  бөліс»  әдісі Балл  Бағалау  парақшасы Кері байланыс «Белгілер» әдісі «Белгілер»  әдісі.  Рефлексия  парағы. Үйге тапсырма: 16 бет, 5-тапсырма.