Сабақтың тақырыбы:Уақыт және оның өлшем бірліктері.

Оқу ісінің меңгерушісі: Мұғалім:Альсеитова И.Д.    Уақыты:27.09.18 Математика Сабақтың тақырыбы Уақыт және оның өлшем бірліктері Сілтеме Сабақтың жабдығы Жалпы мақсаттар Оқыту  нәтижесі Математика   оқулығының әдістемесі,ғаламтор қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер Мақсаты:  оқушылардың   уақыт   бірліктері   және   олардың   арасындағы қатынас   туралы   көзқарастарын   нақтылау;   атаулы   сандармен   амалдар орындау   дағдыларын,   сандардыәртүрлі   өлшем   бірліктермен   өрнектей алу дағдыларын жетілдіру. Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау парақшасымен таныстыру Топқа бөлу Оқушыларға кесілген суреттер   үлестіріледі.  Ынтымақтастық  атмосферасы Сабаққа даярлық, амандасу, түгендеу. Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы. Бәрін ұғып алыңдар, санауға зер салыңдар Үй тапсырмасын  пысықтау Ауызша жұмыс.  Зейінділік ойыны:  жаппай жұмыс. Қолдарына алған  қиындыларды  құрастырып,сол бойынша  топқа  бөлінеді.  Суреттерді тақтаға іледі. Оқушылар бір­біріне  жақсы тілек тілеп,  сыныпта жақсы ахуал  қалыптастырады. Оқушылар ауызша  орындайды ­ Үш аптада қанша күн бар? ­ 2 жарым сағат қанша минутты  құрайды? 2 сабақ қанша минутқа созылады? ­ ­ Жазғы каникул қанша аптаға  созылады? ­ Қайсы айда ең аз күн бар? ­ Ақпан айы 29 күнге созылатын жыл  қалай аталады? Жаңа сабақ 1. түсіндіру, еске түсіру, қайталау. №1. Ауызша уақыт өлшем бірліктерге орындау.   1 ғасыр = 100жыл 1 тәулік = 24 сағат 1жыл = 12ай = 365 (366) тәулік 1 сағат = 60 минут № 1(ә). Қанша уақыт өткенін анықта.    (3сағат 8 мин; 6сағат 32 минут) (4 жыл; 1 жыл 5 күн) т.с.с. Өздік жұмыс.  № 2. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте. 7 тәулік = 168 сағат    5мин 15с = 315 с         480 сағ = 20 тәулік          6ғ. 507ж. = 1107ж  т.с.с. № 4. Ұжыммен шығару. Болды – ?  3 маш. 165­тен                                 шешуі: 165 ∙ 3 – 196 = 299 Жұмсалды – ? тақтай                                         Жауабы:  299 тақтай қалды. Қалды – 196 тақтай        № 4.(ә). Өздік жұмыс. 1). 45 ∙ 4 = 180 (ш) алды. 2). 180 + 270 = 450 (ш) болды.  45 ∙ 4 + 270 = 450 (ш)                         Ж: барлығы 450 шеге болды. Ү. Жаңа сабақты пысықтау:  Есеп шығару: № 5. Кесте бойынша есеп құрастырып шығар. Ш:  150 ∙ 3 = 450 (үлкен альбом)        750 – 450 = 300 кешкентай альбом)        300 : 50 = 6 (дана)                                      Ж: 6 кешкене альбом № 7. Жұптық жұмыс. S = 2м ∙ 1м = 2м2               30дм ∙ 2дм = 60 дм2                 т.с.с. № 8. Баған түрінде есептеп, дұрыстығын тексер.    ­806            – 806              + 327     479               327                 479    327                479                 806         т.с.с. Сергіту сәті Сергіту сәті  «Көңілді қалпақ» ойыны Басына қалпақ түскен оқушы жеті  байлықты табады табады. Ой толғаныс Сабақты бекіту Үй тапсырмасы  Бағалау № 6. Ауызша орындау.     Шығармашылық тапсырма.  № 9  18 ∙ 20 = 360                18 ∙ 19 = 360 – 20 = 342  44 бет, №7 Бүгінгі сабақ ұнады ма? Өз көңіл күйлерін стикерге жазу. Бірінші байлық ­  денсаулық. Екінші байлық ­ еркіндік Үшінші байлық ­ тіл  байлық Төртінші байлық ­ қайрат­ күш Бесінші байлық ­ ақ  жаулық Алтыншы байлық ­ балаңыз Жетінші байлық ­ жүз  саулық Оқушылар толтырады Саған қайсы тапсырма  қиын болды? Оқушылар күнделіктеріне  жазады Бағалау парақшасын  толтырады