Адамзат тарихының түрлі кезеңдерінде әр өлке, әр елде өмір сүрген атақты білімпаз, ақылгөй даналар айтып, жазып қалдырған, уақыт елегінен өтіп, ұрпақтар зердесіне ұялаған ұлағатты нақылдар ұшан-теңіз. Сондықтан тек сабақта емес, сыныптан тыс үйірме жұмыстарында да ұлтымыздың асыл мұраларын дәріптейтіндей баланың бойына озық әдет-ғұрып, салт-дәстүрлерді сіңіретіндей, имандылыққа, ізгілікке тәрбиелейтіндей шешендік сөздерді, нақыл сөздерді, мақал-мәтелдерді жиірек, кеңінен қолдансақ.Адамзат тарихының түрлі кезеңдерінде әр өлке, әр елде өмір сүрген атақты білімпаз, ақылгөй даналар айтып, жазып қалдырған, уақыт елегінен өтіп, ұрпақтар зердесіне ұялаған ұлағатты нақылдар ұшан-теңіз. Сондықтан тек сабақта емес, сыныптан тыс үйірме жұмыстарында да ұлтымыздың асыл мұраларын дәріптейтіндей баланың бойына озық әдет-ғұрып, салт-дәстүрлерді сіңіретіндей, имандылыққа, ізгілікке тәрбиелейтіндей шешендік сөздерді, нақыл сөздерді, мақал-мәтелдерді жиірек, кеңінен қолдансақ.
№75 мектепгимназиясы
Тақырыбы:
Сабырсыз, арсыз,
еріншек
Бастауыш сынып мұғалімі:
Алиева Қ
Сабақтың мақсаты: Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу.
Табыс критерийлері:
1. Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармашылығымен
танысу.
2. Өлеңді түсініп оқу, өлеңнің негізгі идеясын ашу.
Күтілетін нәтиже: Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың
шығармаларымен танысып, өлеңді түсініп, мәнерлеп
оқи алау.
Түрі: танымдық сабақ.
Жаңа технология: сындарлы оқыту
Үй тапсырмасын сұрау:
1.Спандияр Көбеев кім?
2. Әңгіменің басында «Үлкен той болды» деп қандай тойды айтып отыр?
3.Хамза Қаржасовтың сөзі неге ұнамады?
4.Болыс Салмұғамбет Спандияр мен оның әкесіне не деді?
5.Ыбырайдың неліктен қабағы түйіліп, жүзі сұпсұр болып кетті?
6.Болыс пен байлардың әділетсіздігін қандай әрекеттерінен байқауға болады?
7.Әңгіме неге «Орындалған арман» деп аталған?
9.«Менің арманым»
Қызығушылығын ояту
Үнтаспадан Абайдың әнін тыңдату
Талап, еңбек, терең ой,
Қанағат, рахым ойлап қой,
Бес асыл іс көнсеңіз
І топ – Абайдың өлеңдері
ІІ топ – Абайдың қарасөздері
ІІІ топ Абайдың табиғат туралы өлеңдері
ІҮ топ – Абайдың әндері.
Ү топ Абайдың аудармалары
І топ – «Абайдың өлеңдері»
ІІ топ – Абайдың 3ші қарасөзін оқып, түсінгенін айтады.
ІІІ топ Абайдың табиғат туралы өлеңдерін оқу
ІҮ топ – Абайдың «Желсіз түнде жарық ай» немесе
«Көзімнің қарасы» әнін орындайды
Ү топАбай аудармаларын айтады
Жаңа сабақ
Сабырсыз, арсыз, еріншек
Сөздік жұмысы
Сабырсыз шыдамсыз, төзімсіз
Көрсеқызар – қызыққой, еліктегіш
Алауыз – береке бірлігі жоқ, ынтымақсыз.
Күндейді – қызғанады.
Мертігеді бір жері шығады, сынады
Міндейді мін тағады, жамандайды
Жалмауыз – дүниеқоңыз, көзі тоймайтын
І топ: Абай атаның «Сабырсыз, арсыз, еріншек»
деп аталған өлеңі мен «Ғылым таппай мақтанба»
өлеңін салыстыра отырып, адамның жақсы, жаман
қылықтарын топтап жазады.
ІІ топ: «Сабырсыз, арсыз, еріншек» шығармасына
кешенді сатылай талдау жасаңдар
ІІІ топ: Абай өлеңін пайдалана отырып, өздері өлең
шығару
ІҮ топ: Өлеңнен ұйқас сөздерді табады
Ү топ: Адамның мінезқұлықтарына байланысты
мақалмәтелдер
Қорытынды
Пікірталас деген – берілген тақырып бойынша өз пікірімізді ортаға салу
және сол пікірін өзгелерге дәлелдеу. Қанша адам қатысса, сонша пікір
болуы мүмкін.
Пікірталастың тәртібі:
Кезектесіп сөйлеу.
Бірін бірі тыңдай білу.
Сөйлеушінің сөзін бөлмеу.
Бірін бірі сыйлау.(арына, намысына тиетін артық сөз қолданбау).
Үйге тапсырма.
1. Түсініп, мәнерлеп оқу.
2.Абай ата туралы іздену,
3.Эссе жазу
сабырсызpptx.pptx
