Самостоятельная работа на тему "Исследование создания структуры и организации уроков с использованием интерактивной доски"

Тема. Исследование создания структуры и организации уроков с использованием интерактивной доски.

Цель: научиться создавать структуру занятий и организовывать уроки с использованием SMART Notebook.

Актуализация теоретических знаний, которые необходимы для выполнения практической работы

1. Охарактеризуйте способ создания упражнения по идентификации «Скрыть-показать»;

2. Расскажите о четырех различных способах создания упражнений, легко интегрируемых в любую учебную программу.

Инструктаж по организации практической работы:

1. Работа с инструментом интерактивной доски «Скрыть-показать», «Переместить-показать», «Стереть и показать», «Ластик», «Перо».

2. Создание фрагмента урока:

Использовать инструмент «Скрыть-показать» для проверки написания слов на уроках русского языка;

Использовать инструмент «Ластик» при изучении порядка чисел на уроках математики;

Использовать перо для подробного расписывания решения заданий на занятиях.

Образцы выполнения заданий и требования к ним:

Задание 1. Описать логику числового ряда, вставить пропущенное число, открыть правильный ответ.

Задание 2. Ознакомиться с функциональными особенностями инструмента «Скрыть-показать».

Проанализировать необходимость использования инструмента «Скрыть-показать» на уроке математики при изучении темы «Натуральный ряд и другие числовые последовательности".