Поделиться
8 кл Лабораторная работа №9 Сборка электромагнита и испытание его действия_.ppt
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ
ФИЗИКА
8класс
Учитель Конюшенко Т.Л.
Сосновская СШ
Тема: Лабораторная работа №9
«Сборка электромагнита и испытание и его действия.»
Цель работы: собрать электромагнит из готовых деталей и на опыте проверить, от чего зависит его магнитное действие.
источник питания, реостат, ключ, компас, детали для сборки электромагнита, соединительные провода.
Приборы и материалы:
Ход работы.
1. Составьте электрическую цепь из источника питания, катушки, реостата и ключа, соединив все последовательно. Замкните цепь и с помощью компаса определите магнитные полюсы у катушки.
Показать направление тока в катушке, т.е. полюса источника тока
Как расположена стрелка компаса?
+
-
+
-
Ход работы.
1. Составляем электрическую цепь из источника питания, катушки, реостата и ключа, соединив все последовательно.
Нарисуйте схему цепи
Вспомним, условные обозначения, применяемые в электросхемах:
3. Замкнем цепь и при помощи компаса определим магнитные полюсы у катушки
На схеме поставьте
магнитные полюсы
у катушки (N, S)
2. Отодвигаем компас вдоль оси катушки на такое расстояние, на котором действие магнитного поля катушки на стрелку компаса незначительно.
Условное обозначение компаса
Ход работы
3. Изменяйте с помощью реостата силу тока в цепи и наблюдайте действие электромагнита на стрелку.
СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД ПО ДАННОМУ ЗАДАНИЮ.
Выход
Ход работы
4. Вставьте железный сердечник в катушку и наблюдайте действие электромагнита на стрелку.
СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД ПО ДАННОМУ ЗАДАНИЮ.
Выход
Вставляем в катушку железный сердечник
Цепь теперь выглядит следующим образом:
Нарисуем ее. Катушка с магнитом обозначается следующим образом:
Как будет действовать теперь
электромагнит на стрелку?
(Обратите внимание на полюса источника тока. Определите направление тока.)
При помощи реостата будем менять силу тока в цепи. Как будет действовать электромагнит на стрелку?
Если поменять клеммы источника тока, что произойдет?
- +
Ход работы
5. Соберите дугообразный магнит из готовых деталей. Катушки электромагнита соедините между собой последовательно так, чтобы на свободных концах получились разноименные магнитные полюсы. Проверьте полюсы с помощью компаса. Определите с помощью компаса, где расположен северный, а где южный полюс магнита.
Выход
Напишите свои выводы:
Ход работы
6. Дополнительное задание.
Выход
Выясните какие из веществ притягиваются магнитами: картон, медь, алюминий, железо, стекло, сталь, пластмасса. Результаты оформите в виде таблицы:
Притягиваются магнитами | Не притягиваются магнитами |
Ход работы
7. Дополнительное задание.
Укажите полюса магнитов изображенных на рисунках.
Выход
Ход работы
8. Дополнительное задание.
Выход
Контрольный тест
Ход работы
8. Дополнительное задание.
Выход
Контрольный тест
Что называют электромагнитом? А. Катушку с током В. Катушку с сердечником С. Сердечник
Как устанавливается стрелка компаса? А. Вдоль силовых магнитных линий В. По прямой С. Как установлю сам
Ход работы
8. Дополнительное задание.
Выход
Контрольный тест
Какими являются силовые магнитные линии? А. Замкнутые В. Ломанные С. Прямые
Два проводника с током взаимодействуют с друг другом вследствие: А. взаимодействия магнитных полей В. Так как имеют разные по знаку электрические заряды С. Так как параллельны друг другу
Домашнее задание
повторить §56-60
Упражнение 28
Для желающих ЗАДАНИЕ 9, 10
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
