СО9

Раздел А

Задания по суммативному оцениванию за раздел / сквозную тему

Суммативное оценивание за раздел «Постоянный электрический ток»

Цели обучения:

8.4.2.2 - применять условные обозначения элементов электрической цепи при графическом изображении электрических схем;

8.4.2.4 - измерять силу тока и напряжение в электрической цепи;

8.4.2.12 - применять формулы мощности и работы тока в решении задач;

8.4.2.13 - применять закон Джоуля-Ленца при решении задач.

Критерии оценивания:

Обучающийся

·                   применяет условные обозначения элементов электрической цепи при графическом изображении электрических схем;

·                   измеряет силу тока и напряжение в электрической цепи;

·                   применяет формулы мощности и работы тока в решении задач;

·                   применяет закон Джоуля-Ленца при решении задач.

Уровни мыслительных навыков: знание и понимание, применение

Время выполнения: 20 минут.

Задания

1.Установите соответствие

http://e-derslik.edu.az/books/98/assets/img/page156/1.jpg

2.Начертите замкнутуюэлектрическую цепь, состоящуюиз соединенных источника тока, электрического звонка и амперметра.

3.Собрана простая электрическая цепь как показано на рисунке

б) Определите значение напряжение по показанию прибора без учета погрешности                      

___________________________________________________________________

в) Рассчитайте мощность резистора

___________________________________________________________________

г) Рассчитайте работу электрического тока, проходящего через резистор за 60 с.

_________________________________________________________________

д) Рассчитайте количество теплоты, выделяемое электрическим током при прохождении через резистор за120 с.

_________________________________________________________________

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Постоянный электрический ток»

ФИО обучающегося _________________________________________

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Применяет условные обозначения элементов электрической цепи при графическом изображении электрических схем	Затрудняется в применении условные обозначения элементов электрической цепи при графическом изображении электрических схем	Допускает ошибки при установлении соответствие элементов электрической цепи / все элементы изображены / амперметр подключен последовательно/ все элементы соединены последовательно	Верно применяет условные обозначения элементов электрической цепи при графическом изображении электрических схем
Измеряет силу тока и напряжение в электрической цепи	Затрудняется в измерении силы тока и напряжения в электрической цепи	Допускает ошибку при определение числового значения показания амперметра и вольтметра	Верно измеряет силу тока и напряжение в электрической цепи
Применяет формулы мощности и работы тока в решении задач	Затрудняется в применении формулы мощности и работы тока	Допускает ошибки при применении формулы мощности / расчёте мощности	Верно применяет формулы мощности и работы тока в решении задач
Применяет закон Джоуля-Ленца при решении задач	Затрудняется в применении закона Джоуля-Ленца при решении задач	Допускает ошибки в применении формулы Джоуля – Ленца/расчёте количеству теплоты при решении задач	Верно применяет закон Джоуля-Ленца при решении задач

Раздел В

Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть

Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть

Суммативное оценивание за 3четверть                               Физика – 8

1.                 На рисунке показана электрическая цепь, в которой включен источник тока, резистор, вольтметр, ключ и амперметр. На схеме амперметр и вольтметр обозначены буквами[ 1 ]

1.                 А и Б

2.                 А и В

3.                 А и С

4.                 А и Д

5.                 Б и В

6.                 Б и С

7.                 Б и Д

8.                 С и Д

2.                 Начертите электрическую схему карманного фонаря.[ 5 ]

3.Ученик собрал простую электрическую цепь, состоящую из амперметра, резистора (R = 4 Oм), ключа и источника тока при этом показание амперметра показано на рисунке. Инструментальную погрешность амперметра не учитывать.

а) Определите показание амперметра[3 ]

_________________________________________________________________

б) Вычислите мощность резистора.                                                                       [ 3 ]

_________________________________________________________________

в) Вычислите работу тока за 90 с.    [ 2 ]

_________________________________________________________________

https://vpr.sdamgia.ru/get_file?id=2230

4.Ответьте на вопрос

а) При ремонте электропроводки дома электрик должен работать ….[ 1 ]

А) в кожаных перчатках

Б) влажными руками

В) намыленными руками

Г) в резиновых перчатках

б) Обоснуйте ответ

________________________________________________________________ [ 1 ]

5.Допишите предложение

Устройством, прерывающийпротекание электрического тока при коротком замыканииявляется __________________________________.[ 1 ]

6.Допишите предложение

Носителями электрического тока в жидкостях являются ______________.[ 1 ]

7.Начертите направление линий поля вокруг прямого проводника с током

 [ 1 ]

8.Начертите направление линий поля соленоида

     [ 2 ]

9.Ниже на рисунке показанопыт. Загорание электрической лампочки происходит на основе явления ____________________________. [ 1 ]

http://900igr.net/datas/fizika/Elektromagnitnaja-induktsija-Faradeja/0011-011-JAvlenie-EMI.jpg

10.            Выберите свойства магнитного поля   [3]

А) Магнитное поле возникает под воздействие движущих зарядов электрического тока.

Б) Магнитное поле возникает под воздействие не движущих зарядов электрического тока.

В) Магнитное поле может воздействовать на магниты и на токопроводящие проводники.

Г) Магнитное поле не может воздействовать на магниты и на токопроводящие проводники.

Д) Силовой характеристикой магнитного поля -магнитная индукция

Е) Силовой характеристикой магнитного поля -электрическая индукция

Схема выставления баллов

Скачано с www.znanio.ru