Современная молодежная культура урок русского языка в 7 классе

На уроке идет речь о представителях различных современных субкультур, развиваются навыки групповой работы у учащихся, используется работа по методу ЖИГСО.

Раздел долгосрочного плана: Времена года

Школа: школа-гимназия города Макинска

Дата:

ФИО учителя: Ковалёва М.Ю.

Класс: 7

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Современная молодежная культура

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

7.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию

Цели урока

Учащиеся будут:

- демонстрировать понимание текста.

Критерии

оценивания

Учащиеся:

- демонстрируют понимание информации текста.

Языковые цели

Учащиеся смогут:

- использовать лексику по теме.

Привитие

ценностей

Сотрудничество, Уважение. Привитие происходит посредством групповой работы над материалом.

Межпредметные связи

Литература, История. Реализуются посредством содержания материала.

Навыки использования

ИКТ

Предварительные

Знания

Данный урок основан на предыдущих разделах и знаниях учащихся из предыдущих классов.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

К Приветствие

Сообщение учащимся темы и целей урока.

- Как вы думаете, что нам предстоит сегодня делать? (предположения учащихся)

Середина урока

К Третий лишний

- Назовите лишнее слово в каждой строке. Объясните свой выбор.

Гипербола, антоним, синоним.

Причастие, гипербола, междометие.

Сравнение, антитеза, гипербола.

- Что такое гипербола? Приведите пример употребления гиперболы.

Г, К, Ф ЖИГСО

Учащиеся читают текст в группах, отвечают на вопросы, указанные в карточках. Затем участники групп переходят в другие группы, прочитывают текст там, помогают ответить на вопросы по их тексту остальным группам.

Проверка классом.

Кто такие пацифисты?
Назовите фамилию автора книг «Властелин колец»
Как по-другому называются компьютерные фанаты?
У кого основное понятие – ролики?
Количество людей в какой субкультуре нельзя точно установить?
Кто может представлять себя эльфом?
Какой в основном возраст у роллеров?
Кто предпочитает носить самодельные вещи?

Критерий оценивания:

Учащиеся:

- демонстрируют понимание информации текста.

Дескрипторы:

- отвечают на вопросы о хиппи;

- отвечают на вопросы о толкиенистах;

- отвечают на вопросы о роллерах;

- отвечают на вопросы о хакерах.

Запись на доске

Учебник «Русский язык» с. 313

Карточки с текстом и таблицей

Конец урока

К Рефлексия «Я тебя благодарю…»

Домашнее задание. У. 306.

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности

Учащиеся работают в группах, тем самым менее способные смогут получить поддержку от более способных. Кроме того, предусмотрена поддержка учителем.

Взаимооценивание. Наблюдение учителя.

Физминутка. Обеспечен свободный выход из-за парт.

Рефлексия по уроку

Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?

Все ли учащиеся достигли ЦО?

Если нет, то почему?

Правильно ли проведена дифференциация на уроке?

Выдержаны ли были временные этапы урока?

Какие отступления были от плана урока и почему?

Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.

Транскрипт

Хиппи. В первую очередь это творческая молодежь: начинающие поэты, художники, музыканты. Внешний вид, форма одежды: независимо от пола – длинные волосы причесанные на прямой пробор, особая лента вокруг головы («хайратник» от англ. Hair – волосы), на руках – «фенечки», т.е. самодельные браслеты или бусы, чаще всего сделанные из бисера, дерева или кожи, часто несоразмерно большой вязанный свитер, украшенный бисером или вышивкой джинсовый мешочек на шее для хранения денег и документов. Хиппи не воинственны, они, как правило, пацифисты (люди, выступающие за мир), сами хиппи часто выражаются: «Мир, дружба, жвачка». Типично пренебрежение к материальным ценностям, таким как деньги и дорогие вещи.

Толкиенисты – поклонники известного английского филолога и писателя Джона Рональда Руэла Толкиена, (на сленге толкиенистов – Профессор). Его книги «Властелин колец», «Сильмарион» и другие относятся к жанру фэнтэзи – сказочной фантастики. Толкиен создал в своих произведениях волшебный мир Средиземье, населенный чудесными существами (эльфы, тролли, гномы, хоббиты и др.), каждый со своей историей, географией и даже зачатками своего языка. Толкиенисты вживаются в этот мир, воображая себя его жителями. Отсюда необычные модели поведения в обыденной жизни. Так, толктенист, считающий себя эльфом, старается вести себя подобно тому, как, по его мнению, поступил бы настоящий эльф. Во время игр группа молодых людей выезжает в лес, где распределив роли, разыгрывает сценки из произведений Толкиена.

Хакеры (компьютерные фанаты) – молодежная субкультура, находящаяся в процессе формирования. Численность хакеров пока незначительна – в основном это студенты технических университетов, старшеклассники школ. Установить точно количество хакеров затруднительно еще и потому, что общаются они преимущественно посредством компьютерных сетей. Кроме того, не все компьютерные фанаты осознают себя единым целым со своими ценностями, нормами, специфическим стилем. Основное для них – компьютер, Интернет, различные гаджеты и новинки в этой сфере.

Роллерами называют любителей роликовых коньков. Они предпочитают спортивную одежду ярких расцветок, также их можно узнать по разноцветным нашлепкам на коленях. Основное понятие в мире роллеров – ролики. Весь мир делится на тех, кто передвигается на них, и на тех, кто предпочитает любой другой способ, причем вторые никакого интереса к себе у роллеров не вызывают. В основном роллеры – школьники старших классов (13-16 лет), но есть и студенты, младшие школьники. Интересно, что роллерские компании возглавляются девушками.

(по материалам сайта Википедия)

Раздел долгосрочного плана: Времена года

Проверка классом. Кто такие пацифисты?

Рефлексия по уроку Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?

Современная молодежная культура урок русского языка в 7 классе

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

25.11.2020