Сценарий праздника " Математика-царица наук! "

 

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №11» имени Героя России Трошева Г.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила учитель начальных классов:

Шрукова Ф.З.

 

 

 

 

март-2022г.

Тема: ”Математика- Царица всех наук!“

Цели: развивать навыки и умения логического мышления, умственные способности детей; пробуждать интерес к предмету математики через игру.

Задачи:

• уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.

• развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память.

• воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся,

прививать интерес к математике.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация, карточки ко всем конкурсам, медальоны.

Ход мероприятия

Вступление (звучит музыка). 
Ведущий 1: Добрый день, доро­гие друзья! Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математике, кто занимается и увлекается математикой.

 Сегодня у нас с вами праздник, посвящённый Математике – царице всех наук. Математика – очень важная наука, которая любит задачи, кроссворды, ребусы, головоломки на  досуге решать, хитроумные книги читать, размышлять. Без неё не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии.

Ведущий 2: Внимание! Внима­ние! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на весёлый праздник Математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку!

 

Ведущий: Добрый день, доро­гие ребята! Рассаживайтесь поудобнее .Сейчас мы отправляемся в гости к Царице Математики. Путешествие интересное, поэтому с собой берём смелых, дружных, сообразительных и находчивых математиков. В этом путешествии вы встретитесь с интересными задачами, головоломками, ребусами. Открывают наше путешествие «Цифры».

Выходят ученики с карточками цифр 1, 2, 3 … 7 и читают стихотворения.

1-й ученик. Наш юный друг!

Сегодня ты пришёл сюда,

Чтоб помечтать, подумать, отдохнуть,

Увидеть наш весёлый праздник,

Умом своим на всё взглянуть.

 

    2-й ученик. Математика повсюду,

                         Глазом только поведёшь –

                         И примеров разных уйму

                         Ты вокруг себя найдёшь.

 

  

 

 3-й ученик.     Вот строительство большое.

Прежде чем его начать

Нужно было всё подробно

Начертить и рассчитать.

 

4-й ученик. А иначе в этом доме

Счастья нам не увидать:

Стёкла будут с перекосом,

Потолок провалится.

А кому, друзья, скажите

Это может нравиться?

 

5-й ученик. Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь!

И при этом, и при этом

Вы заметьте-ка, друзья,

Очень важная наука –

Математика!

 

6-й ученик. Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель?

Потому что, потому что

Вы заметьте-ка, друзья,

Капитанам помогает

Математика!

 

7-й ученик. Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо прежде всего

Математику знать!

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка, друзья,

Где бы нам ни пригодилась

Математика!

Ведущий3:Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний. Один из важнейших разделов математики–арифметика.
Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.

Ученик:

Математика — гимнастика ума.
Логично мыслить учит нас она.
Из всех наук важнейшая,
Мудрая, точнейшая.

Ученик:

Математика — царица

Что за чудо-мастерица?
Без неё нельзя учиться,
Без неё нельзя трудиться!
Математика — царица!

Ученик:

Математика – Царица всех наук,
Тебе с ней подружиться советую, мой друг.
Если сложные законы в школе изучаешь,
То любые трудности ты преодолеешь.

Ученик:

Сможешь ты решить задачу,
Сможешь в космос полететь,
Сможешь по морю ты плавать,
Не боясь сойти с пути.
Не ленись, трудись, старайся,
Познавая соль наук,
Всё доказывать пытайся
Ты не покладая рук.

Ученик:

Математика важна,

Математика нужна,

Математика – наука,

Мыслить учит нас она.

Ученик:

Математика – царица всех наук,

Только не даётся всё без мук.

Если хочешь ты на свете умным быть,

Непременно нужно математику учить.

 

 

Ведущий: А каких великих математиков вы знаете? (Слайды)

Дети рассказывают о Пифагоре.

 

 

Ведущий: Начинаем разминку. Конкурс «Скажи, поспеши»

Как можно быстрее ответить на шуточные воп­росы.

 

·        У семерых братьев по одной сестре: Много ли се­стер? (1)

·        Когда гусь стоит на двух ногах он весит 4 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4 кг.)

·        Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного, все разбились.)

·        4 яйца сварились за 4 минуты. За сколько минут сварилось одно яйцо? (4 минуты.)

·        Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде. (Круг)

·        Летели три страуса, охотник убил одного. Сколь­ко страусов осталось? (Страусы не летают.)

·        Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, а потом - 3 сливы. Сколько деревьев зацве­ло? (В январе деревья не цветут.)

 

Конкурс: «Отгадай слово».

1) Первое — предлог, второе — летний дом, а целое порой решается с трудом. (Задача)

2) Запись числа 100 состоит из трех букв и трех цифр. Найдите еще число, в записи которого коли­чество букв равно количеству цифр. (1 000 000 - миллион)

3) Возьми число из первого десятка,

    Местоимение к нему добавь.

    Получишь слово, вот и вам отгадка –

    И сможешь маму, папу и себя назвать. ( Семья)

Конкурс: «Занимательная математика».

Вопросы – слова на букву «К»

Слова на букву «П»

Конкурс: «Угадай знак».

Поставь между цифрами знаки действий так, чтобы равенства стали верными. Можно использовать скобки.

 5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 3                 (5 + 4 - 3 - 2 - 1 = 3)                     

                                                (5 - 4 + 3 - 2 + 1 = 3)

 

           1    2    3 = 5;                          1 • 2 + 3 = 5

Ведущий: А сейчас, ребята, мы поиграем!

Игру проведет Царица Математика (или сам ведущий).

– Ребята, сколько пальчиков у вас на каждой руке? (5)  Правильно.

Вам надо быть внимательными и правильно называть цифру в конце предложения.

 

Все вы должны, ребята, знать,

Как мы любим цифру… (пять).

О чудесной цифре… (пять)

Можно многое сказать.

В воскресенье и в субботу

Мама стала отдыхать,

И рабочих дней в неделе

Остается только… (пять).

Тем, кто к звездам ввысь стремится,

Космонавтом хочет стать,

Надо в школе не лениться,

Знать любой предмет на… (пять).

Надо хорошо учиться,

Надо дома помогать,

Коль работать не лениться,

Так обязательно на… (пять).

Что стоит в конце страницы,

Украшая всю тетрадь,

Чем вы можете гордиться?

Ну, конечно, цифрой… (пять).

Кто урок совсем не знает

И трудиться не желает,

Спишет у других страничку,

Тот получит… (единичку).

Молодцы, ребята, всё правильно выполнили!

 

Инсценировка сказки С. Маршака.

 

для чего нужен весёлый круглый Ноль

Сказал весёлый круглый Ноль

Соседке – Единице:

– С тобою рядышком позволь

Стоять мне на странице!

Она окинула его

Сердитым гордым взглядом:

– Ты, Ноль, не стоишь ничего.

Не стой со мною рядом!

Ответил Ноль:

– Я признаю, что ничего не стою.

Но можешь стать ты десятью,

Коль буду я с тобою.

Так одинока ты сейчас,

Мала и худощава,

Но будешь больше в десять раз,

Когда я стану справа.

Напрасно думают, что ноль

Играет маленькую роль.

Ведущий. Но не только цифра ноль имеет такие удивительные способности. Цифра 1 не менее знаменита. Расскажите, чем? (Если к любому названному числу прибавим «единицу», то получим последующее число, а если из любого названного числа вычтем «единицу», то получим предшествующее число.)

 

Конкурс ”Шуточный“ (Звдвчи-шутки) (Слайды)

 

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Инсценирование стихотворения «Треугольник и квадрат».

Автор. Жили-были два брата:

Треугольник с Квадратом.

Старший - квадратный,

Добродушный, приятный.

Младший - треугольный,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать Квадрат.

Квадрат. Почему ты злишься, брат?

Автор. Тот кричит ему...

Треугольник. Смотри: ты полней меня и шире.

У меня углов лишь 3, у тебя же их 4.

Автор. Но квадрат ответил...

Квадрат. Брат! Я же старше, я - квадрат.

Автор. И сказал еще нежней.

Квадрат. Неизвестно, кто нужней!

Автор. Но настала ночь,

И к брату, натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато.

Срезать старшему углы. 

Треугольник подходит к Квадрату, берет ножницы, срезает у Квадрата все четыре угла.

Автор. Уходя, сказал...

Треугольник. Приятных я тебе желаю снов!

Спать ложился - был квадратным,

А проснешься без углов!

Автор. Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он - нет квадрата!

Онемел... Стоял без слов...

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов!

Учитель. Какая же фигура самая главная? В какую фигуру надо было превратить квадрат, чтобы не было углов?

Дети. Круг.

Конкурс «Ребусы»

 

1.

     2.

3.   

4.   

Конкурс “Угадай мелодию“

Ведущий: Как вы думаете, математика имеет отношение к музыке? 

Нет? Напрасно вы так думаете. Предлагаю вам угадать  песни, в которых встречаются числа. 

Дети исполняют песню “ Дважды два-четыре”

 

Конкурс. «Бегущие секунды» (За одну минуту ответить на наибольшее количество вопросов)

1.Сколько букв в русском алфавите?  33

2.Сколько дней в неделе?  7

3.Как назвать число, в котором 10 десятков? 100

4.Какое самое большое двузначное число?  99

5.Сколько сантиметров в 1 метре? 100

6.Сколько ушей у 4-х мышей?  8

7.Сколько сторон у квадрата?  4

8.Как называется результат при сложении?  сумма

9.Какое самое маленькое трёхзначное число? 100

10.Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало? 6

11.Сколько сантиметров в 1 дециметре? 10

12.Сколько концов у двух палок? 4

13.Какое самое любимое число в сказках? 3

Конкурс: «Числа в пословицах и поговорках».

Нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

   ... в поле не воин.

        Один в поле не воин.

… голова хорошо, а … лучше.
           … одного не ждут.

        Семеро одного не ждут.

… раз отмерь, …раз отрежь.

… за всех и все за ….                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

… дерево срубишь –…посади.

Видеоролик «Математика  в архитектуре»

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

Расположить ответы в порядке возрастания и прочитать  слово

 

•                     480    576     300      632    804      236      408

 

•                      О        Д        М         Ц        Ы         О        Л

 (Молодцы!)

Ведущий: Надеюсь, вам было весело на нашем празднике. Но думаю, что вы не только повеселились, но и вынесли для себя немало полезного и нужного, а главное, что математика – действительно Царица всех наук и что с ней надо дружить!

Все: Математику учить! Математику любить!

       С математикой навеки крепко-накрепко дружить!

 

    Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета.

Без счета письмо  не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

 

Ведущий: Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!