Сценарий родительского собрания "Где Ваши дети в Интернете"

Министерство образования и науки Московской области Управление образования Серпуховского муниципального района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Липицкая средняя общеобразовательная школа» Сценарий Родительского собрания «Где Ваши дети в Интернете?» Составила: учитель информатики 1 кв. категории Федотова Софья Николаевна с. Липицы 2018 год. СЦЕНАРИЙ Родительское собрание «Где Ваши дети в Интернете?» Разработала: учитель информатики и ИКТ 1 кв. категории Федотова Софья  Николаевна, МОУ «Липицкая СОШ», Серпуховский муниципальный район. Форма проведения: круглый стол + мастер­класс. Цель родительского собрания: выяснить, что знают родители о деятельности своих  детей в Интернете; выработать правила безопасного использования Интернета  детьми. Задачи:  ­   выяснить,   обсудить   и   расширить   знания   родителей   о   причинах,   признаках   , последствиях интернет­зависимости их детей; ­ предоставить возможность родителям задуматься и оценить взаимоотношения со своим ребёнком; ­ предложить рекомендации родителям по профилактике  интернет ­ зависимости. План собрания: 1. Организационный момент 2. Просмотр ролика «Пусть угроза виртуальная. Но защита должна быть  реальная» 3. Формулировка проблем для обсуждения. 4. Круглый стол «Где Ваши дети в Интернете?» (Выступления родителей) 5. Просмотр фильма Рубена Казаряна «Дети в Интернете». 6. Мастер­классы: А). Технология оценивания интернет ­ зависимости. Б). Как настроить родительский контроль. 7. Подведение итогов круглого стола. Ход собрания: 1. Организационный момент (2мин). Учитель: «Добрый день дорогие родители! Я рад(а) видеть Вас на нашем  родительском собрании. Тема нашей встречи очень важная для нас и наших  детей. А о чем мы будем говорить, Вы помете после просмотра видеоролика. 2. Просмотр видеоролика (5 мин). 3. Формулировка проблем для круглого стола (5 мин). Учитель: Мы посмотрели с Вами ролик. И как Вы поняли речь пойдет о  значении Интерната для подрастающего поколения и о том, что мы с Вами  знаем об этом. Статистика пугает:   9 из 10 детей в возрасте от 8 до 15 лет сталкивались с порнографией в сети, около 17% регулярно заглядывают на запретные ресурсы, около 6% готовы претворить увиденное там  в жизнь. Дети могут столкнуться в Интернете   с   пропагандой   насилия,   жестокости,   расовой   нетерпимости. Информация в сети обновляется ежесекундно, и отследить ее очень трудно. Ребенок может случайно зайти на сайт, где ему распишут, насколько приятны на   вкус   наркотики.   На   ненадежных   сайтах   можно   легко   подхватить компьютерный   вирус.   И   наконец,  даже   на   доброжелательных   ресурсах,   во всплывающем  окне  может оказаться  фотография обнаженного тела  и  более откровенные сцены, не предназначенные для детских глаз. Исходя из сказанного для обсуждения на нашем круглом столе предлагаются следующие проблемы: ­ какие сайты чаще всего посещают ваши дети; ­ какие социальные сети располагают временем вашего ребенка; ­ какие фото и видео выкладывается в Интернете вашими детьми; ­с кем и как общается ваш ребенок в социальных сетях? 4.  Круглый стол. (20 мин). Родители   обсуждают   проблемы.   Высказывают   свои   мнения   по   данным проблемам. Задают свои вопросы друг другу и учителю. Дают советы исходя из своего жизненного опыта. 5. Учитель: выслушав все Ваши выступления, я понял(а), какую помощь могу вам оказать, но прежде, чем мы приступим к запланированным мастер­классам, я предлагаю   вам   посмотреть   еще   одно   видео,   для   того   чтобы   более   ярко   и наглядно отразить опасность, которая таится в паутине Интернета. Просмотр фильма Рубена Казаряна «Дети в Интернете» (20 мин). 6.Мастер­классы: А)   Технология   оценивания   Интернет­зависимости   (предлагается   родителям пройти экспресс тест­опрос) (5­7 мин) (Приложение 1) Б)   Как   правильно   настроить   родительский   контроль   (демонстрация   и практическая работа на ПК) (15 мин). (Приложение 2) 7. Подведение итогов (5­10мин)  Общие рекомендации родителям.   Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете. Посещайте  Сеть вместе с детьми. Научите детей доверять интуиции. Если их в Интернете что­либо  беспокоит, им следует сообщить об этом вам. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного  обмена сообщениями, играют или занимаются чем­то иным, требующим  регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации. 1 2 3 4 Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса,  номера телефона или другой личной информации: например, места  учебы или любимого места для прогулки. 5 Объясните детям, что разница между правильным и неправильным  6 7 8 9 одинакова  как в и Интернете, так и в реальной жизни. Научите детей уважать других в Интернете. Убедитесь, что они знают  о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже  в виртуальном мире. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в Интернете.  Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки,  компьютерных игр и других программ — является кражей.  Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с незнакомыми  «друзьями» из Интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться  совсем не теми, за кого себя выдают. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в Интернете, —  правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены в подлинности информации. 10 Контролируйте деятельность детей в Интернете с помощью  современных программ. Они помогут отфильтровать вредное  содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает  на них.              Если   ребенок   слишком   много   времени   уделяет   общению   в   Интернете   с людьми, с которыми в реальной жизни он не знаком, понимание и поддержка семьи и родителей дадут возможность вернуться в реальность безболезненно. Ребенок должен ощущать себя нужным и любимым не только среди виртуальных «друзей», но и в настоящем   обществе.  Виртуальное   общение   только  тогда  может  стать  ненужным, когда реальная жизнь станет более интересной и насыщенной хорошими событиями. Мне хотелось бы услышать ваше мнение о нашем круглом столе и мастер­ классах.  Оценка родителями результатов родительского собрания. Спасибо за внимание и работу. Желаю успешного общения с вашими детьми! ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ 1. 1 Ссылка на ролик «Пусть угроза виртуальная. Но защита должна быть  реальная» https://www.youtube.com/watch?v=d2OwtGPEdh4 2. Ссылка на фильм Рубен Казарян «Дети в Интернете» https://www.youtube.com/watch?v=wKPDBwmcrgA 3. Методика Кимберли Янг : источник http://psylab.info/index.php? title=Тест_Кимберли­Янг_на_интернет­ зависимость/Бланк_опросника&oldid=5942 (Рекомендация к.п.н. доцент  УлГПУ Сибирев В.В.) 4. Родительский контроль в WINDOWS – как настроить и что может  Ссылка: https://smartbobr.ru/poleznosti/roditelskij­kontrol­v­windows/