Табиғатқа саяхат. Б дыбысы мен әрпі.

Педагогтің аты-жөні

Күні:

22.01.21ж

Сынып:

Қатысушы:1

Үйден оқыту

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. Б дыбысы мен әрпі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Әсерлерімізбен бөлісейік» жылулық шеңбері

Педагог балаға 1-2 минут көздерін жұмып,өздерін тағы да табиғат аясында,көк майса шалғында жатып,көк аспан,аппақ бұлттарды көріп,құстардың сайраған әнін,судың сыбдырын естіген кездерін елестетуді ұсынады.

Жұмыс ережесін келісу

       Сабақта бір-бірімізді  сыйлаймыз, тыңдаймыз!

       Уақытты  үнемдейміз!

       Нақты,дәл  жауап  береміз!

Алдыңғы білімді еске  түсіру

Психологиялық ахуалға берілген психогиялық жаттығуларды орындау арқылы  жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушы сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

ҚБ: От шашу арқылы бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары.

Ортасы

Ширату тапсырмасы.

Дескриптор:

l  тақырыпты  анықтай алады, негізгі ойды табады.

l  шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

l  берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау

Форматив

ті бағалау.

ҚБ: Бас бармақ  арқылы бағалау.

Оқылым, жазылым тапсырмалары.

Соңы

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

Кері байланыс

«Бағдаршам» кері байланыс.

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, суретін жібереді.

«Бағдар

шам»

Кері байланыс тақтайшасы.