Поделиться
Публикация является частью публикации:
43 тех карта.docx
Технологиялық карта
Білім беру саласы: «Денсаулық». «Таным».
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Біз түрлі ойыншықтар дүкеніне барамыз..
Мақсаты: қос аяқпен еденнен жігерлі серпіле заттардыңүстінен секіруге үйрету. Қарқынды екпінмен жүгіруге жаттықтыру. Музыка ырғағына сәйкес бейнелі қимыл жасау; қол мен аяқты үйлесімді қимыл жасау, ептілік дағдыларын дамыту.
Қолданылатын құрал-жабдықтар: ойыншықтар, аңдар, әр балаға қоян, шаршы, жіп.
|
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері |
Педагогтің іс – әрекеті |
Балалардың іс - әрекеті |
|
Мотивациялық– қозғаушылық
|
Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады: «Біз түрлі ойыншықтар дүкеніне барамыз». Қол ұстасып шеңбер боымен жүру; «қонжықтар» - төрттағандатып, аяқты ауыр басып жүру; қу түлгі келді-ойнақы, жеңіл, түлкінің жүрісін бейнелеу. Ирелеңдеген жол бойымен бағытты өзгерте сап-тізбектен шықпай жүгіру. Бастаушының артынан көрнекі бағыт бойынша бір сап-тізбекке тұру. |
Педагогті мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады.
|
|
Ұйымдастыушылық – ізденістік |
Жалпы дамыту жаттығулары Екі қатарға тұрғызып, жалпы дамыту жаттығуларын орындатады. Жаттығудың жасалу ретін түсіндіріп тұрып көрсетеді. Балаларға орындатады. Балалардың дұрыс орындалуын қадағалайды.
Негізгі қимыл – қозғалыс жаттығулары: -Бір орында шыр айналу (Қоянмен шыр айналайық); -Қос аяқпен заттардың үстінен секіру (биіктігі 5 см).
Қимылды ойын: «Ойыншықты әкел» |
Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.
Педагогті мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.
Ойынға жаппай қатысады. |
|
Рефлек сиялық – түзету Шілік |
Қорытынды бөлім.
Қимыл қозғалысы аз ойын: «Тауып ал» |
Ойынға жаппай қатысады. |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: бір орында шыр айналуды; қос аяқпен заттардың үстінен секіруді (биіктігі 5 см).
Түсінеді: жаттығулардың маңызын.
Қолданады: жаттығулар орындау кезінде шапшаңдық, мұқияттылық тәрізді сапаларды.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
