ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ДЛЯ ДО

Технологиялық карта Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік орта Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің түрі: Көркем әдебиет Тақырыбы: «Құлыншақ» (өлең) Мақсаты: балалар көркем әдебиетіндегі адамгершілік әлемімен таныстыру. Туынды  мағынасын түсінуге, кейіпкерлер іс­әрекетін бағалауға, олар жайлы айтуға, кейбір адамгершілік  қасиеттерге тәрбиелеу. Әдеби кейіпкерлердің бейнесі мен ересектерге жақсы қарым­қатынасты  үлгі ету. Қолданылатын көрнекіліктер: сурет, үнтаспа, хрестоматия. Сөздік жұмыс: құлы құлыншақ, құндыз, жұлдыз. Педагогтің іс – әрекеті Оқу іс­әрекетінің Балалардың                   іс ­ әрекеті Бір орында жүгіреді,  кеуделерін еңкейтеді,  жуынғандарын көрсетеді,  жүзеді (қолдарын алға созып,  дельфин тәрізді жүзеді) бір  орында тұрады. кезеңдері     – қ ы л я и ц а в и т о М қ ы л ы ш у а ғ з о қ                                                                                 Психологиялық сәт. ­ Ал, балалар, шеңбер бойына тұрып,  қимылды жаттығулар жасайық.                      Өзен Өзенге қарай жүгірдік, Рахаттана жүгірдік. Батылдықты рас тап, Жүзіп бердік құлаштап.  Кіріспе әңгіме. ­Балалар, бүгінгі оқу іс­әрекетінде ерекше  бір өлең жолдарымен танысамыз. Өлеңді оқып беру.                         Құлыншақ Құлын, құлын, құлыншақ, Желкілдейді тұлымшақ. Маңдайында жұлдызы, Құйрығында құндызы.                      (М. Жаманбалинов) Сұрақ­жауап. Қорытындылау (ойын арқылы). «Малдың төлін атау» ойыны Ойын мақсаты: балаларды алғырлыққа,  шапшаңдыққа, ойлау қабілеттеріне баулу. Ойын шарты: шеңбер бойына балаларды  тұрғызу. Сиқырлы таяқша кімге келіп    – қ ы л ы ш у ы т с а д м ы й Ұ                                                                                                                     ­   Күтілетін нәтиже:   к     е     л Біледі: өлеңнің мазмұнын   ф е Игереді: іс­әрекетін бағалауды, адамгершілік қасиеттерін. Р Меңгереді: ойын арқылы малдың төлін атауды.