ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ДЛЯ ДО

Технологиялық карта Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік орта Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің түрі: Көркем әдебиет Тақырыбы: «Қасқыр мен жеті лақ» ертегісі Мақсаты: «Қасқыр мен жеті лақ» ертегісін естеріне түсіру, тіл байлықтарын  молайту, ертегінің мазмұнын дауыс ырғағына келтіре айтуға жаттықтыру, қиын кеде  достарына көмектесе білуге тәрбиелеу.          Қолданылатын көрнекі құралдар: суреттер, хрестоматия. Сөздік жұмыс: тоғай,қасқыр, лақ. Оқу іс­әрекетінің кезеңдері Педагогтің іс ­ әрекеті Балалардың                   іс ­ әрекеті Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шеңбері. ­Балалар, шеңбер бойына тұрып,  педагогпен бірге төмендегі өлең  жолдарын қайталайды. Арым таза, ақ көңіл, Адамдыққа сенемін. Кіріспе әңгіме. ­Балалар, сендер қандай ертегілер  білесіңдер? ­Ертегі оқыған сендерге ұнай ма? Ертегіні оқып беру, сурет арқылы  мазмұнын ашу. ­Ешкі мен лақтар қайда тұрады? ­Ешкі тоғайға не үшін барады? ­Ешкі тоғайға кеткенде кім келеді? ­Лақтар қасқырға неге ашпады? Шеңбер бойына тұрып  орындайды.  Балалардың жауабы. Мұқият тыңдайды.  Балалардың жауабы. Ертегіні екі топқа бөлініп сахналауды  ұйымдастыру. Ертегіні сахналайды.                               қ ы л ы ш у а ғ з о қ   – қ ы л я и     ц     а     в     и   – т   о қ М ы л ы ш у р ы т с а д м ы й Ұ                         қ ы л я и с к е л ф е Р к і л і ш у т е з ү т                   ­               Күтілетін нәтиже: Біледі: ертегінің мазмұны мен жан – жануарлардың атауларын. Игереді: мейірімділік, қайырымдылық қасиеттері. Меңгереді: шығарманы зейін қойып тыңдауды.