ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ДЛЯ ДО

Технологиялық карта Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік орта Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің түрі: Көркем әдебиет Тақырыбы: «Суретші қыс» өлең Мақсаты: өлеңді көрнекі құралдар көмнегісіз жатқа айтуға, оны дауыс ырғағымен  мәнерлеп оқуға үйреті. Балаларды шығарма мазмұнын өз іс – тәжірибесімен салыстыра  отырып, өзінің күнделікті өмірімен және қоршаған ортамен байланыстыра білуіне үйрету.          Қолданылатын көрнекі құралдар: суреттер, хрестоматия. Сөздік жұмыс: суретші ақ мамық Оқу іс­әрекетінің кезеңдері Педагогтің іс ­ әрекеті Балалардың                   іс ­ әрекеті Ұйымдастыру кезеңі. Шанамен зырғып желетін, Шаңғы, коньки тебетін. Аққала жасап ойнайтын Қай мезгіл деп ойлайсың Шаттық шеңбері: Сырғанақ  ­Балалар, бұл өлең шұмағында не  туралы айтылған? ­Қыс несімен қызықты? ­Қандай ойындар ойнаймыз? ­Олай болса, бүгінгі оқу іс – әрекетінде  К. Нүсіповтың «Суретші қыс» өлеңін  жаттаймыз. «Суретші қыс» мәнерлеп оқып беру. Өлеңнің мазмұнын ашу.  «Қар жинау» қозғалысты ойыны. Өлеңді жаттау. Қорытынды: ­Балалар, біздің жаттаған өлең  шумағымызда не туралы айтылған? 3­4 баладан тақпақты жатқа сұрау. Қыс Сұрақтарға жауап береді. Ойын ойнайды. Өлеңді жаттайды. Балалардың жауабы. Күтілетін нәтиже: Біледі: өлеңді жатқа айтуды. Игереді: ойын арқылы қыс мезгілінің ерекшелігін. Меңгереді: өлең мазмұнын түсіне отырып, қыс мезгіліндегі табиғат құбылыстарын.   – қ ы л я и ц а в и т о М қ ы л ы ш у а ғ з о қ                                             – қ ы л ы ш у р ы т с а д м ы й Ұ к і л і ш у т е з ү т                   ­               қ ы л я и с к е л ф е Р