Тематические планы 1 класс программа Гармония

Календарно-тематическое планирование по курсу «Окружающий мир» 1 класс образовательная система «Гармония» учебник «Окружающий мир» в 2х частях, О. Т. Поглазова, В. Д. Шилин. Кол-во часов № задания дата 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 с. 3-7 с.8-9 РТ с. 3 (1-2) с. 10-13 РТ с. 4,5 (3-5) с. 14-17 с. 18-21 РТ с. 6, 7 (6-9) с. 22-27 РТ с. 8,9 (10-13) с. 28-31 с. 32-35 с. 36-41 РТ с. 10 (14) с. 42-51 РТ с. 11, 12 (15-19) с. 52-54 РТ с. 13 (20, 21) 1 II раздел «Окружающий мир, его изучение» 8 с. 56-57 РТ с. 14 (1, 2) с.58- 61, РТ с. 15- (3-5) № тема I раздел «Твои первые уроки» 14 1 День знаний 2 Путешествие по школе 3 Школьные принадлежности 4 Правила поведения в школе 5 6- 7 8 Условные знаки Безопасный путь Экскурсия на пришкольный участок Уроки общения 9 10 Классный коллектив 11 Уроки вежливости 12 - 13 14 Режим дня школьника Уроки здоровья 15 Признаки предметов 16 Сходства и различия предметов. Объединение предметов в группы. 17 Органы чувств – наши помощники в познании мира 18 Что нас окружает. Природные и рукотворные объекты. 19 Способы изучения окружающего мира 20 Живая и неживая природа. Свойства живых существ. 21 Обобщающий урок по разделу «Окружающий мир, его изучение» 22 Экскурсия в парк 23 Многообразие растений, условия их жизни. 24 Строение растений (на примере цветковых) 25 Какими бывают растения. Дерево, его строение 26 Кустарники и травы их отличие от деревьев 27 Лиственные деревья, разнообразие их листьев (простые и сложные) 28 Хвойные деревья, их 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 с. 62- 64 РТ с. 16 (6-7) С. 65-67 С. 68-69 с. 70-72 РТ с. 17, 18 (8-10) с. 55-72 РТ с. 19 (11) III раздел «Разнообразие растений» с. 73-75 РТ с. 20(1) 15 с. 76- 77 РТ с.21 (2,3) с. 78-79 РТ с. 22 (4,5) с. 23 (6) с. 80-82 РТ с. 24, 25 (7-10) с.83- 85 РТ с. 26 (11-13) с. 30 (19) с. 86-88 РТ с.27, 28 (14-17) разнообразие 29 Разнообразие ягодных растений. Ядовитые ягоды. 30 Обобщающий урок «Разнообразие растений» 31 Удивительные растения мира. Экскурсия 32 Контрольный урок «Что мы узнали об окружающем мире» 33 Культурные растения 34 Растения сада и огорода 35 Растения поля. Зерновые культуры. 36 Декоративные растения. Комнатные растения 37 Обобщающий урок «Что мы узнали о растениях» 38 Грибы, их многообразие 39 Съедобные и ядовитые грибы 40 Удивительные грибы. 41 Животные, их разнообразие 42 Млекопитающие, их многообразие 43 Птицы, их многообразие 44 Размножение птиц 45 Удивительные птицы Жуки и бабочки. 46 Насекомые, их многообразие 47 Общественные насекомые. 48 , 49 50 Рыбы, их многообразие 51 Аквариумные рыбы. 52 Земноводные и пресмыкающиеся, их разнообразие 53 Древние пресмыкающиеся 54 Домашние животные, их значение в жизни человека. 55 Домашние питомцы 56 Обобщающий урок «Что мы узнали о животных» 57 Экскурсия (Заочная экскурсия в зоопарк (поездка в дельфинарий) 58 Красная книга растений и животных. 59 Дерево в жизни человека 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 с. 89-92 РТ с. 32-33 (21-23) с. 73-92 РТ с. 29 (18) с. 31 (20) с. 34, 35 (24-26) с. 93-95, второй форзац с. 36-40 (1-10) с. 3-5 РТ с. 3 (1-3) с. 5-7 РТ с. 4, 5 (4-7) с. 8-11 РТ с.6 (8-10) с. 12-14 РТ. с. 7 (11, 12) РТ с. 8,9 (1-4) IV раздел «Грибы, их разнообразие» 3 с. 15-18 РТ с. 11 (3) с. 19-21 РТ с. 10,11 (1,2,5) с. 22-23 РТ с. 11 (4) V раздел «Разнообразие и красота животных» 18 с. 25-29 РТ с. 12 (1) с.30-33 РТ с. 13 (2-4) с. 34-37 РТ с. 14-15 (5,6,7) с. 38-39 РТ с. 16 (8) с. 40-43 РТ с. 16 (9) с. 17 (10) с. 44-45 РТ с. 18, 19 (11-13) с. 46-48 РТ с. 20 (14) с. 48-51 РТ с. 21-23 (15-19) тест с. 52, 54 РТ с. 24 (21,22) с. 53, 55 РТ с. 24 (20) с. 56-58 РТ с. 25, 26 (23-25) с. 59 РТ с. 27, 28, тест, (26- 28) с. 60-63 РТ с. 29, 30 (29-31) с. 64-66 РТ с. 30 (32, 33) с. 67,68 РТ с. 31 (34), с. 34, 35 (1-8) с.69-73 с. 74-77 форзацы учебников РТ с. 32, 33 (35-38) IV раздел «Творения людей вокруг тебя» с. 80-81 РТ с. 38 (1) 8 60 Народное творчество 61 Национальные традиции в изделиях разных народов Мир увлечений людей, коллекционирование. 62 63 Среда обитания – наш общий дом. Твой дом и двор. 64 Родной край (станица). Экскурсия «памятные места» 65 Памятники культуры, бережное отношение к ним. 66 Итоговый контрольный урок «Что мы узнали об окружающем мире» 1 1 1 1 1 1 1 с. 82-83 РТ с. 39 (2) с. 84-85 с. 86-87 рассказать о своём увлечении с. 88-89 составить рассказ «Мой дом» с. 90-92 Рассказать о Ставропольском крае (станице) с. 93 – 95 РТ с. 39 (3) Подготовить поделки РТ с. 36,37, 40