ТЕМА.ЗВУК, БУКВА И (ЗАНЯТИЕ 1)

ТЕМА.ЗВУК, БУКВА И (ЗАНЯТИЕ 1)

ЦЕЛЬ. Определение первого звука в слове, выделение ударного гласного звука, знакомство с буквой И, развитие фонематического слуха, навыков чтения, образование И.п. имен существительных, развитие мелкой моторики.

ОБОРУДОВАНИЕ. Презентация по теме, схема анализа звуков, индивидуальные наборы.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1.     Подобрать слова, в которых первый звук[А], [У].

2.     Отгадать загадки (слайды 1, 2):

Четыре стены,

Печь внутри,

Крыльцо снаружи,

Спасает от стужи (Изба)

               В узкий глазок вдета тонкая нитка

     И поползла за корабликом прытко,

     Шьет, зашивает и колется колко,

     А называют кораблик … (иголка).

3.     Определить первый звук в словах ишак, иголка (слайд 3).

4.     Характеристика звука [И].

5.     Определить наличие или отсутствие звука [И] в звукокомплексах. При наличии заданного звука в звукокомплексе поднять сигнальную карточку красного цвета (АУИ, ОИУ, ИУЭ, ЭУА, ОАУ, АИЭ, Т.Д.).

6.     Определить какой по счету звук [И] в звукокомплексахОИ, ИА, ИОУ, АИУ, АУИ, ИУЭ, ИАЭ, Т.Д.

7.      Игра «Найди лишнюю картинку» (слайд 4 - 5).

8.     Динамическая пауза.

9.     Изменить слова так, чтобы в конце появился звук [И].

10. Звук, буква (слайд 6).

11.  Выложить букву из счетных палочек (слайд 7).

12.  Навыки чтения (слайд 8).

13. Итог занятия.