1.     (а) На рис.10.1 показано поперечное сечение провода, несущего ток в плоскость бумаги.

Рис. 10.1

На рисунке 10.1 нарисуйте магнитное поле из-за тока в проводе. Деталь вашего эскиза должна указывать на разницу в силе поля. Покажите направление поля со стрелками.

                                                                                                                                        [3]

(b)       Рис. 10.2 показывает часть модели мотора постоянного тока

Рис. 10.2

Между полюсами магнита помещается петля из ABCD. Цикл может вращаться вокруг указанной оси. В цикле есть ток в направлении, указанном стрелками.

(i) На рисунке 10.2 нарисуйте стрелки, чтобы показать направления сил, действующих на сторону AB и на стороне CD петли.                                           [1]

                                                                                                  0625/31/M/J/13

(ii) С помощью петли в положении, показанном на рисунке 10.2, объясните, почему силы на AB и CD приводят к повороту цикла вокруг оси.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

.............................................................................................................................. [1]

(iii)  Концы X и Y петли соединены с батареей, используя щетки и распределитель. Укажите, почему используется разделительный коммутатор.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

.............................................................................................................................. [2]

[Общее: 7]

© UCLES 2013

0625/31/M/J/13

[Turn over