Урок-окружающего мира в 4 классе по теме "Пётр Велкикй"

Конспект урока окружающего мира в 4 классе по теме «Пётр Великий»

Здравствуйте, меня зовут Юлия Александровна. Сегодня я проведу у вас урок окружающего мира.

Хочу начать наш урок с небольшого рассказа.

В одном голландском городке, на верфи, где строили морские корабли, однажды появился новый плотник. Вместе со всеми он строгал доски, забивал гвозди, таскал тяжёлые брёвна. Когда строгий мастер окликал его: ”Эй, плотник, иди сюда!”, он торопливо подбегал и почтительно выслушивал приказание. После работы он долго шагал по городу, стараясь увидеть как можно больше интересного.

У: Как Вы думаете, о ком идёт речь?

С удивлением узнали впоследствии жители города, что молодой плотник Пётр Михайлов - на самом деле русский царь Пётр I, отправившийся в заграничное путешествие. Не из праздного любопытства поехал за границу молодой царь. ”Я - ученик и нуждаюсь в учителях ”,- вырезал он на своей личной печати. А учиться, в самом деле, нужно было многому.

У: Вы знаете, кто такой Пётр 1? (ответы детей)

У: как вы думаете, какая будет тема нашего урока? (Пётр 1)

У: На ваших столах есть листы с заданиями. Давайте посмотрим на их названия. Какие вопросы по теме Пётр Первый мы сегодня изучим? (слайд 2) Исходя из этих названий, давайте определим цель нашего урока.

Узнать о личности Петра Первого.

Изучить реформы Петра Первого.

Узнать, как Пётр Первый связан с морским флотом.                

Узнать, какой город называют - Град Петра.

Положите перед собой первое задание.  Посмотрите на картинки (слайд 3). Подумайте, как они могут быть связаны с темой нашего урока?

Прочитайте в группах текст и заполните таблицу после текста. Тем самым подтвердив или опровергнув свои предположения. Проверка (слайд 4).

В каждой группе осталось по три задания. Распределите эти задания между собой. Выполнив все задания, вы должны подойти ко мне за финальным заданием. Оно заключается в создании плаката по одному из изученных вопросов о Петре Первом.

А какой вопрос попадётся вашей группе, вы узнаете, когда вытяните жребий.

После того, как все плакаты будут сделаны, мы с вами подведём итоги урока. Конец урока: подводим итоги, проверяем работу каждой группы. Возвращаемся к целям.

1 вопрос:

Личность Петра I.

1.     Глядя на картинки, подумайте, как эти предметы относятся к Петру I?

2.     Прочитайте текст, найдите информацию по первому заданию, заполните таблицу ниже:

       В истории России царь Пётр остался под именем Великий. Царь неустанно заботился о пользе Отечества.
       Петр родился 30 мая 1672 года. Петр I стал царем в 1682 году, когда ему было всего 10 лет. Но самостоятельно управлять государством стал позже. Правил он с 1682 по 1725 года.
        Одно из любимых увлечений – военные игры. Из своих сверстников юный царь образовывал «потешные» полки. На них были настоящие зелёные мундиры. Полки имели свои знамёна.  Со временем детская забава переросла в серьезное увлечение Петра военными науками.
        Петр был любознательным, одаренным и деятельным мальчиком. Проявлял большой интерес к религии и наукам: математике, географии, иностранным языкам, с особенным увлечением обучался военной премудрости. Неутомимый, волевой царь хотел постичь всё сам. Поэтому он освоил 14 специальностей и мог сам построить корабль.
    Сколько себя помнил царь Петр – его всегда интересовали корабли. На прудах в Преображенском впервые оттолкнулся Петр от берега на маленькой лодочке. Потом нашёл в сарае ботик – маленькое парусное судно. Его отремонтировали. Петр учился ставить мачту, поднимать и убирать паруса.
        В 1721 году Пётр Первый был провозглашён императором.

Вывод: Пётр I был__________________________.

2 вопрос:

Реформы Петра I:

Деятельному и энергичному Петру I не по душе были многие порядки и обычаи русской старины.

Используя учебник с. 94 – 96 , заполните таблицу о деятельности Петра I.

Вывод: при Петре I развивалось__________________________.

3 вопрос:

Морской флот:

1)    Отметьте в таблице своё мнение ДО ЧТЕНИЯ ТЕКСТА с помощью знаков «плюс» (верю) и «минус» (не верю).

2)    Прочитайте текст, сравните свои ответы, с полученной информацией:

Пристрастие к флоту было у Петра с детства. Петр I нашёл  ботик (судно) в сарае, а после постигал все азы мореходства на этом ботике. Именно после катания на ботике по Плещееву озеру (недалеко от Переславля – Залесского) царь стал вынашивать планы по созданию мощного флота. Здесь и началась постройка первых судов.

16 мая 1692 года спущен на воду первый российский военный корабль, построенный при участии Петра I и 16 солдат Преображенского полка. Однако таких кораблей было недостаточно. Сохранившийся ботик – «дедушка русского флота» - показывает, что на таких кораблях вполне можно ходить по морю, но вот для боев они совсем не подходят.

Во время визита в Архангельск, царь увидел большие и хорошо вооруженные голландские и английские суда, посетил их сам, и впервые ходил   по Белому морю. В то время все передовые страны уже обзавелись военными флотами, и России предстояло сделать большой рывок, чтобы качественно и количественно сравняться с соперниками на море. Один корабль заказали в Англии, два под руководством Франца Лефорта – будущего первого адмирала русского флота заложили сами. А царь отправился обратно на Плещеево озеро, руководить строительством новых кораблей лично.

Петр I велел заложить 1300 стругов (крупных весельных лодок), 300 лодок поменьше и 100 плотов для перевозки войск и припасов. Но главной силой русской армии стали 22 галеры, 4 брандера, 3 фрегата и 2 галеаса, сделанных по голландскому образцу.

20 октября 1696 принято считать днём рождения Российского военно-морского флота.

Задай такие вопросы  по тексту, чтобы ответами являлись фразы из правого столбца:

Вывод: при Петре I России появился __________________________.

4 вопрос:

Град Петра:

Расставь части текста в правильном порядке.

Триста лет назад, 16 мая 1703 года,  на реке Неве был заложен чудесный град Петров – Санкт Петербург.

Строительство города началось с сооружения Петропавловской крепости.

Петропавловская крепость служила для защиты города от недругов. А в дальнейшем стала тюрьмой. Новый город строился по чёткому плану.

Прокладывались прямые улицы с ровными рядами домов. На берегу реки Невы было возведено здание Адмиралтейства, которое позже стало морским музеем. Пётр Первый особо почитал князя Александра Невского.

Поэтому в его честь в Петербурге была выстроена Александро – Невская лавра. Ныне мужской монастырь.

От Адмиралтейства до Александро-Невской лавры протянулась главная улица Петербурга – Невский проспект.

Всё великолепие города создавалось тяжким трудом людей. Но, не смотря ни на что, город рос. И в 1713 году Санкт-Петербург стал столицей России.

Вывод: при Петре I был основан_______________.