Урок по математике в 5 классе

УРОК МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ:

Учитель: Гареткина Нина Егоровна

Тема урока: «Прямоугольник. Площадь фигуры».

Цель урока:

Стимулировать интеллектуальную активность учащихся, развивать индивидуальные умственные способности, формировать нестандартное мышление.

Задачи:

- Сформировать понятые площади,- Получить способ нахождения площади прямоугольника, квадрата, различных фигур, способ сравнения площадей фигур.

ХОД УРОКА

Актуализация знаний

и умений

ABCD

аЬ                             A  D  

                                                              a

DCBA                             

Расскажите всё, что знаете о фигуре, изображенной на рисунке.

В этом помогут следующие вопросы и задания:

- Почему прямоугольник получил такое название?

-Как «зовут» этот прямоугольник: можно ли сказать, что это прямоугольник

АВСD. DCВА: сколькими способами можно назвать этот прямоуголеник

 -Что обозначено буквами а и b?

-Что такое периметр прямоугольника? Как его найти?

-Запишите выражение для периметра прямоугольника АВСD.

-Что такое диагональ прямоугольника и есть ли она на рисунке?

-сколько диагоналей у прямоугольника?

-На какие фигуры диагональ разбивает прямоугольник?

- как найти площадь прямоугольника?

- Запишите выражение для площади прямоугольника АВС1А .