Урок-экскурсия по ОБЖ (3 класс )

Цель: Автор: Николаева Наталья Викторовна , учитель начальных классов     МАОУ «Гимназия № 76» г. Ростова­на­Дону;  Возрастной диапазон: учащиеся 3­х классов.  1.Создание условий открытия новых профессий 2.Осмотр спецмашин и спецодежды пожарных 3.Выявление причин возникновения пожара. 4. Составление памятки: «Правильные действия при возникновении пожара»  Задачи:  1. Расширение знаний истории пожарной безопасности в России 2. Знакомство с пожарной техникой и спецодеждой пожарных. 3. Знакомство с профессиями, связанными с пожарной безопасностью Создать условия для развития УУД: Личностные УУД: Формирование у детей положительного отношения к профессии  пожарного, устойчивых норм поведения на улице и в общественных местах. Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;  планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые  коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера  сделанных ошибок. Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в  устной форме; уметь работать в группе, распределяя задания и выслушивая мнения всех  членов группы. Познавательные УУД: организация работы по обобщению информации из различных  источников; выявлять сущность, особенность объектов. Методы: словесные, наглядные, поисковые. Тип урока: урок «открытия и поиска» новых знаний. Форма урока: урок – экскурсия, групповая работа. Изучаемые элементы содержания:  Для проведения урока необходимо: диорама, интерактивная доска, колонки, компьютер;  презентация Power Point «Я бы пожарником стал…» Место проведения урока: МАОУ «Гимназия № 76»; Музейно­выставочный центр ГУ  МЧС России по РО  Планируемые результаты: Предметные: знать историю возникновения пожарной техники, знать основные причины  возникновения пожаров; уметь использовать приобретённые знания и умения в  практической деятельности и повседневной жизни. Метапредметные:  Овладение понятиями о безопасности, умение анализировать причины возникновения  опасных и чрезвычайных ситуаций и их последствия;  формирование умения воспринимать  информацию; приобретение навыков самостоятельного поиска, анализа и отбора  информации с использованием различных источников и новых информационных  технологий; умение выражать свои мысли и слушать собеседника, принимать иное мнение;  освоение приёмов и действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного,  техногенного и социального характера; формирование умений взаимодействовать с  окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; умение выбирать средства реализации поставленных  целей и задач, оценивать результаты обеспечения личной безопасности.  Хронометраж занятия: 90 минут. Галерея изображений Музей расположен в старом здании 5 пожарной части, по адресу переулок Доломановский,  132 и является Центром противопожарной пропаганды и общественных связей 40 отряда  федеральной противопожарной службы по Ростовской области.  Выставка преследует познавательные и обучающие цели. Школьники знакомятся с  историей пожарного дела Дона, узнают многое о природе огня, о его пользе и, в то же  время, о его опасности в руках неопытного или небрежного человека У ребят создается ранняя профессиональная ориентация. Они начинают задумываться о  получении профессии пожарного, спасателя и стараются выработать у себя необходимые  качества: мужество, самоотверженность, волю. По окончании экскурсии ребятам дарят сувениры­памятки, содержащие противопожарную  информацию ­ это календари, закладки для книг, значки и многое другое.  Приложение: 1. Технологическая карта урока. 2. Презентация Power Point «Пожарная безопасность». 4. Атрибуты музейно­выставочного центра (скульптурные композиции, старинный  пожарный насос, пожарный колокол, макеты пожарных автомобилей и катеров разных лет,  одежда пожарных) 5. Галерея изображений.