Урок физики с использованием активных методов обучения, 7 класс, тема: «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Разработки уроков
Домашнее обучение
ppt
14.01.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Урок физики с использованием активных методов обучения, 7 класс, тема: «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

3.Седикова Е.А., презентация.ppt

Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело Урок разработан учителем Седиковой Е.А. 2017 год, село Засопка

«Расскажи мне о себе»

Работа с карточками Поставь отметку за работу

Медвежоно к ожидает, что…

«Муравьи» 1.Поршневой жидкостный насос? Предназначение устройства? На какую высоту может поднять воду? 2.Гидравлический пресс? Предназначение устройства? Что значит выигрыш в силе? 3.Архимедова сила. Формула. От чего зависит сила Архимеда? Ответ озвучит один участник из группы

«Погружение» Тема урока: «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело» Цель: ?

Задание1: Как называется сила, действующая со стороны жидкости (газа) на погруженное в неё тело?

Задание 2 Запишите формулу выталкивающей силы?

Задание 3 Как определить вес тела?

Задание 4 Какие силы действуют на тело, погруженное в жидкость? Рисунок

Задание 5 В каких единицах измеряется сила?

Проверка: 1.Выталкивающая 2.Fвыт=pgv 3.Р=mg 4.Рисунок 5.НЬЮТОН Fвыт mg +++++ «5» ++++«4» +++ «3»

От теории к практике Лабораторная работа: «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело». Ставим цель. Работаем. Вывод. Успехов!

Эмоциональная разрядка наклонитесь вправо столько раз, сколько сказали сегодня добрых слов, наклонитесь влево столько раз, сколько услышали добрых слов, поднимите руки вверх, сделайте глубокий вдох, а затем выдох, столько раз на какую оценку работали на уроке

"Все у меня в руках" Выставите себе оценку за урок. Обведите на листе бумаги свою ладонь и запишите своё отношение к уроку

Спасибо за урок!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также