Урок изобразительного искусства "Изображения всюду вокруг нас" (1 класс)

Ход урока. Цель:   Ознакомление   с   новым   видом   художественной   деятельности   и Мастером Украшения. Задачи: § Изучить основы украшения карельского праздничного костюма; § § расширить и обогатить словарный запас учащихся; воспитывать интерес к прекрасному.      Давным­давно на месте нашего красивого края, в котором мы с вами живём, не было даже лесов, озёр и рек. Был сплошной лёд. Он покрывал всю территорию нынешней Карелии. Льды, мороз, холодный ветер и снежные вьюги делали тогда наш край необитаемым.            Шли   тысячелетия,   климат   становился   мягче,   наступило   потепление. Огромные горы льда начали оттаивать и отступать. Они оставляли на своём пути скалы, большущие камни­валуны, вырывали котлованы для будущих водоёмов. Потом на этих местах поднялись непроходимые леса, возникли реки и озёра. Прошло ещё много лет, и сюда пришли люди. Древние люди жили в землянках и шалашах,   постепенно   научились   делать   каменные   ножи   и   кинжалы   из   кости, примитивные лодки. Шли годы люди научились делать очень красивые вещи.      Сегодня мы совершим путешествие в мир прекрасного. (слайд 2)      ­ Что мы называем прекрасным?       А поможет нам в этом уже знакомый мастер Украшения, который когда­то помог древним людям создать красоту, которой мы продолжаем  восхищаться и сейчас. (слайд 3)      ­ Что понадобится Мастеру Украшения для работы?          Весь мир вокруг полон украшений. Мы видели много красивых узоров в природе.   Видеть   их   нас   научил   Мастер   Украшения.  (слайд   4)  Человек вглядывается в природу, учится у неё и создаёт свои украшения. ­ Что же такое украшение? ­ Что можно украшать? ­ Зачем украшать?          С украшениями человек встречается повсюду и гораздо чаще, чем иногда кажется   людям,   которые   не   задумываются   об   этом.   По   существу,   каждый предмет, созданный человеком, как­то украшен, хотя бы тем, что покрашен в определённый цвет. Нет предметов, совсем не украшенных, только нужно уметь это видеть.        Набравшись опыта у природы, Мастер Украшения учит человека украшать вещи и предметы, которые он использует – всё то, что его окружает. (лайды5,6,7)           Человек   создаёт   свои   прекрасные   узоры   –   орнаменты.   Люди   создали множество орнаментов, и они очень разные. (слайд 8)      У каждого народа есть свой национальный орнамент, отличающийся от других орнаментов. Орнамент народов Карелии – красным по белому.     Красный не только   цвет   силы   и   мужества   народа,   но   и   традиционный   цвет   карельской вышивки.   Изделия   народной   вышивки   Карелии   украшает   растительный орнамент. Изображение ели и сосны — часто встречающийся элемент карельской вышивки,   что   является   отголоском     древних     представлений,     связанных     с почитанием растительности, особенно хвойных деревьев. Растительный орнаментвстречается часто в сочетании с изображениями птиц и зверей. Излюбленный мотив   многих   рукоделий   ­   образ   женщины   с   птицами   и   цветами   в   руках. Современные   мастера   промысла   бережно   хранят   традиции   национальной вышивки,   старинную   технику   её   выполнения.   Карельские   вышивки   широко известны  не только  в нашей стране,  но и  за рубежом. Их особенно ценят  за своеобразие  сюжета  и виртуозность исполнения  узора. Коллекции  карельских вышитых изделий экспонируются на отечественных и международных выставках, представлены в ведущих музеях страны. (слайд 9) ­ Вспомните, где вам встречались орнаменты, и что они украшают.      Сегодня наша цель украсить карельским орнаментом рубаху. (слайд 10)      Используя данные орнаменты, карельские мастерицы создают очень красивые наряды.   Эти   наряды   нельзя   спутать   ни   с   какими   нарядами   других   народов. (слайд 12)      ­ Почему?