Урок по английскому языку на тему "Модальные глаголы" (7 класс)

Автор(ы): Ф.И.О Мазитова Розалия Латыповна. Полное название образовательного учреждения: МОБУ СОШ С. Октябрьское Стерлитамакского района, Республики Башкортостан. Предмет: английский язык. Тема:  Модальные глаголы. Класс: 7 Тип урока: Урок –викторина              Учебно-методическое обеспечение:  УМК Enjoy English авт. Биболетова М.З.          Цели урока: ­ образовательная­ совершенствование грамматических навыков по теме  «Модальные глаголы»; ­ развивающие –развитие способностей к выявлению языковых  закономерностей , познавательной деятельности учащихся , интеллекта,  памяти, внимания. ­ воспитательные­ формировать интерес к изучению иностранного языка,  Воспитание чувства ответственности, способности работать на уроке. Оборудование : карточки с заданиями, проектор, презентация. Ход урока: 1.Организационный момент. Teacher: Good morning boys and girls! Today we’ll have a competition on the  topic “Modal verbs”.You will play and do different tasks. You will get “sticks” if  you do the asks better than others. Let’s begin!( учитель приветствует детей и  сообщает им о проведении викторины по теме « Модальные глаголы».  Ученики,успешно выполнившие задания , получат жетоны. Победителем  викторины является ученик, получивший наибольшее количество жетонов.) Задание 1. T: Let’s remember the modal verbs. Let’s name them.( учитель предлагает детям вспомнить модальные глаголы, назвать их, а учитель вывешивает карточки с  данными глаголами на доске). Карточки на доске: can, must, could, may, need, should. Задание 2. And now I would like you to traslate word combinations from Russian into  English.Each of you will take the card and translate some word combinations.( учащиеся по очереди отрывают лепестки ромашки со словосочетаниями, в  составе которых есть модальный глагол). Словосочетания: должен пойти (must go) не могу открыть (can’t open) следует перевести (should translate) мог читать (could read) не нужно смотреть(needn’t watch) не следует приносить (shouldn’t bring) Можно взять...? (may I take...?) нельзя списывать( mustn’t copy) могу играть (can play) не должен был приходить( didn’t have to come) Задание 3. The next task for you is to use correct modal verb in sentences.(учащимся  предлагается задание заполнить пропуски в предложениях нужными  модальными глаголами). Предложения на карточках: 1. ...you translate the text from Russian into English? 2.We ... wear school uniform to school. 3.... I take your pen? No, I ... it myself. 4.Yesterday I ... to go to the dentist. I had a toothache. 5.When I was 7 I ... not play tennis, now I ... . 6. You ... cross the street when the light is red. 7.The boy ... open the door. Help him please. 8.If you want to know English well you ... learn the words by heart. Задание 4. Now let’s try ourselves in translation. You will get a Russian sentence with several ways of  translations . Choose the right one.( учащимся предлагается задание на  определение правильного перевода предложения на руском языке). 1.Тебе следует посмотреть этот фильм. а)You must watch this film. b)You have to watch this film. c)you should watch this film. 2.Кто мог рисовать вазу в семь лет? a)Who can draw a vase at seven? b)Who could draw a vase at seven? c) Who could  to draw a vase at seven? 3.Можно они прочитают текст? Нет, нельзя.  a) May they read the text? No, they mustn’t. b) Can they read the text? No, they can’t. c)Should they read the text? No, they shouldn’t 4.Нужно ли перевести  предложение? Да,нужно. a)Must I translate the sentence? Yes, you must. b)Need I translate the  sentence? Yes you need. c)Do I have to translate the sentence? Yes you do. 5.Запрещается  приносить спички в школу. a) We don’t have to bring matches to school. b) We should not bring matches to school. c) We mustn’t bring matches to school. Задание 5. Now, let’s check up your homework.Name well­known English proverbs, in which the modal verbs are used. (учащимся предлагается назвать  английские  пословицы  с переводом, в которых употреблены модальные глаголы.) 1.Never put off till tomorrow what you can do today.( Не окладывай на завтра то, что можно сделать сегодня) 2.What is done can’t be undone.( Сделанного не воротишь) 3.As you make your bed, so you must lie in it.( Что посеешь, то и пожнешь) 4.A man can do no more than he can.(Выше головы не прыгнешь) 5.What must be, must be. ( Чему бывать, того не миновать.) 6.As you cook so must you drink.(Сам заварил кашу, сам и расхлебывай). 7.One shouldn’t beat the one who fells.( Лежачего не бьют). Подведение итогов.Thank you for your work. I can see you are good at  grammar. It is interesting to know who is the winner today.(ученики  подсчитывают количество набранных жетонов, учитель благодарит детей и  поздравляет победителей).