Урок по литературному чтению

Урок по литературному чтению. Сказка « Как проверяется дружба».

Программа «Планета знаний».

  2-б класс. Учитель: Шарова Н.В.

У У Д:

-готовность к сотрудничеству,

-уметь выделять необходимые эпизоды из текста,

-оценивать поступки персонажей,

-прогнозировать развитие сюжета,

-читать текст выразительно

1.Организация начала урока.

Готовность к уроку, эмоциональный настрой.

2.Работа по теме урока.

Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы послушайте и скажите, о чём оно?

Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие. (о дружбе)

 А есть ли у вас друг? Как давно вы дружите?

Учащиеся делятся своими мнениями, рассказами о своих друзьях.

 Слова доброта, внимание, отзывчивость, верность, по­мощь позволяют охарактеризовать поня­тия «дружба» и «друг».

Сегодня на уроке мы прочитаем замечательную сказку « Как проверяется дружба».

Ребята, а как проверяется дружба?

- Читает сказку учитель, но не до конца.

- Первичное восприятие текста.

Чему учила мать сына?

Кого повстречал на пути Алискер?

Как наш герой нашёл друга? ( работа с текстом)

Физминутка ( если нравится тебе, то делай так…)

- Продолжение сказки.

Отвечаем на вопросы в учебнике с.74 № 4, 5.

-Работа по картинкам.

Как вы думаете, спасёт ли Али- ага Алискера?

Дочитываем сказку.

Почему Али- ага спас Алискера?

Что значат слова « чистая совесть»?

Физминутка электронная ( друзья)

-Работа в тетради с. 24-25.Давайте проверим, что вы написали.

3.Подведение итогов.

 Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы.

Ребята высказывают свои предположения, в результате чего, на доске появляется запись:

• Не стесняться просить прощения, если обидел друга
• Не грубить
• Не злиться
• Не жадничать
• Помогать другу в учёбе и не только
• Быть честным и справедливым

Дружбу надо ценить, оберегать,  не зря говорят: «Нет друга - ищи, а нашел - береги».

-Рефлексия:

Мне было интересно узнать…

Я вспомнил…