Урок познания мира "Птицы осенью"

Тема: Птицы осенью.  (1 класс) учитель: Литвиненко С.В. Задача: расширить знания детей о подготовке птиц к зиме, о перелетных птицах;  формировать правильное понятие об окружающем мире. Оборудование: рисунки с изображением птиц, запись пения разных птиц.                                                       Ход урока: 1. Психологический настрой. 2. Вводная беседа Музыка, раздаются голоса птиц. ­Знаете ли вы какие птицы поют? Узнайте каждую птицу по голосу. Повторение об осенних изменениях в природе. ­ Как вы думаете, изменилась ли жизнь птиц в осеннее время года? ­ Чем занимаются птицы в это время года? ­Почему? (Рассказы детей о том, что с приходом осени корма для птиц становится мало,  поэтому многие из них улетают в теплые края) 3. Работа над новым материалом Чтение рассказа В.Стрижева «Скоро в дорогу» Работа по учебнику: а) О каких птицах можем сейчас поговорить? б) Ответь на вопросы из учебника. 4. Составить « Пятистишие»  Птицы. Певчие, летают, питаются. Птицы­наши друзья! Друзья! Чтение стихотворения Е. Благининой  «Улетают, улетели….» Скоро белые метели Снег подымут от земли. Улетают, улетели,                               Улетели журавли. Не слыхать кукушки в роще, И скворечник опустел. Аист крыльями полощет­                                      Улетает, улетел. Лист качается узорный В синей луже на воде. Ходит грач с  грачихой черные В огороде, по гряде,  Осыпаясь, пожелтели Солнца редкие лучи.  Улетают, улетели,                         Улетели и грачи. ­ О ком это стихотворение? Отмечены такие приметы: А) Птицы улетают позже, значит зима будет теплой. Б) Если улетают лебеди, скоро будет снег. Есть выражение «Лебедь несет на носу снег». Можно спросить , как вы понимаете  это выражение? ­ Каких еще перелетных птиц вы знаете? Игра «Отгадай, кто это?» Черный жилет, Красный берет, Нос как топор, хвост, как упор.                                       (дятел) Кто на елке, на суку  Счет ведет: «КУ­ку…Ку­ку!»                                 (кукушка) ­Кто из этих птиц улетает в теплые края? 5. Работа с учебнико и дневником наблюдений. 6. Итог урока. ­ Как вы думаете, могут ли перелетные птицы перезимовать в летних домиках?