Урок русского языка "Слово и его лексическое значение" 3 класс

Русский язык                           Класс: 3                            Дата проведения:    3.10.16                                 Урок № 19 Тема: Слово и его лексическое значение.  Цель обучения (когнитивная): Закреплять знания детей о лексическом значении слов, развивать речь учащихся, обогащать словарный запас синонимами, антонимами,  фразеологизмами, пословицами, учить правильно употреблять их в речи; формирование умения пользоваться словарями; бережно относится к культурным ценностям русского  языка. Цель личностного развития: формировать взаимодействие в парах и группах Этап Ресурсы Деятельность учителя Деятельность  учащихся Оценивани Модул I. Мотивационн ый этап.           А 4 Тренинг «Солнце светит на того, кто…» Цель: развитие у детей умения замечать особенности  людей, называть их, устанавливать доверительные отношения с окружающими. Каллиграфическая минутка – словарная работа (вторник, среда) Цель: формировать каллиграфический навык, запомнить  словарные слова Игра «Расскажи про звук и букву» Цель: развивать фонетический слух Актуализация знаний   Выход на тему урока. «Корзина вопросов» ­Что такое лексическое значение слова? ­Что такое синонимы? ­Что такое антонимы? ­ Что такое омонимы? ­ Какие слова называются многозначными? ­ Какие слова называются однозначными?   Постановка целей и определение темы урока. Я узнаю…      Я смогу…            Я научусь… Дети сидят в круге, приветствуют друг друга. Ведущий предлагает игру «Солнце светит  на  того, кто ....   Любит читать, любит  мороженое, помогает маме ...» Если ребенок  узнал себя, то должен встать. Роль ведущего  выполняют все дети. Работа в парах ­ записывают словарное слово,  делят на слоги, ставят  ударение.  Взаимопроверка Составляют транскрипцию; ­ считают количество звуков и букв Выброс не доску е  ь НП ОдО КМ УиЛ ВО ТиО Взаимооцен ивание  Сигналы рукой  Техника «20 секунд». Работа в группах 2­3 мин Отвечают группы по очереди II.  Операционны й этап.  «Карусель» 1.Отметь  знаком  (+)  приставку, которая  придаёт  слову   «открыть»  противоположное  значение. Работа в группах Карточки на пару  1. 2. 3. 4. вы­ под­ у­ на­ НП ОдО КМ УиЛ ВО ТиО ИКТ Взаимооцен ивание Сигналы рукой  Техника «20 секунд». 5. за­ 2.Отметь  знаком  (+), как  называются  слова  типа   сильный­слабый. 1.Синонимы. 2.Однокоренные. 3.Многозначные. 4.Антонимы. 3.Подбери  из  слов  правого  столбика  слова, близкие  по   значению  к  словам    левого  столбика.     Мальчик  идёт                   льёт     Дождь  идёт                       шагает     Время  идёт                       едет     Машина  идёт                   уходит 4.Отметь  знаком  (+)  подходящие  по  смыслу  слова –  признаки  к  слову  «врач».    1. опытный     2. трудный    3. внимательный    4.долгий    5.ровный 5.Найди  и  выпиши  слова  с  переносным  значением.    Из  серых  скал  выползла  туча. Небо  потемнело. Посыпал  колючий  снег  и  град. Ветер  прогнал  тучу. Солнце   растопило  снег. 6.Запиши  слово  по  его  толкованию.    Большое  водное  пространство  с  солёной  водой – это ….    Здание, где  хранят  и  показывают  посетителям  редкие   картины  и  вещи ­это … . 7.Подбери  подходящие    по  смыслу  слова. Запиши   сочетания  слов.    Роща  (осиная, осиновая) .    Человек  (душный, душистый, душевный).    Животноводческая  (ферма, форма,  фирма). На доске:  III.  Рефлексия. Физкультминутка    Контроль тест 1.Отметь  знаком  (+)  приставку, которая  придаёт  слову   «налить»  противоположное  значение:    1.под­     2.в­ Стикеры Индивидуальная работа НП ОдО УиЛ ВО ТиО «Словесная  оценка» 3.за­    4.вы­    5.у­ 2.Отметь  знаком  (+), как  называются  слова  типа  новый­ старый.    1.Многозначные.    2.Синонимы.    3.Антонимы.    4.Однокоренные.  3.Подбери  из  слов  правого  столбика  слова, близкие  по   значению  к  словам  левого  столбика.  Корабль  бежит                   течёт Речка  бежит                        плывёт Лыжник  бежит                   едет Поезд  бежит                        катится 4.Отметь  знаком  (+)  подходящие  по  смыслу  слова –  признаки  к  слову  «воин».    1.отвазный    2.острый    3.деловой    4.старый    5.зимний 5.Найди  и  выпиши  слова  с  переносным  значением.    Последний  снег  сходит  с  полей. Звенят  по  оврагам   ручейки. Ломают  зимний  лёд  реки.  Весной  оживает  земля. На  деревьях  набухли  клейкие  почки. 6.Запиши  слово  по  его  толкованию.    Верхний  слой, который  покрывает  ствол  дерева ­ это…  .    Плод  дерева  или  кустарника  со  съедобным  ядром  и   твёрдой  скорлупой ­ это…  . 7.Подбери  подходящие  по  смыслу  слова. Запиши   сочетания  слов.    Человек  (обидный, обидчивый).    Секретный  (шофёр, шифр, шифер).    Разжечь  (свет, костёр, свечку).      «Закончи предложение.» Высказывания детей Наклеивают стикеры, оценивают успешность  своей работы Д/З    с. 28 упр. 83, подготовиться к диктанту ­Что такое лексическое значение слова? ­Что такое синонимы? ­Что такое антонимы? ­ Что такое омонимы? ­ Какие слова называются многозначными? ­ Какие слова называются однозначными? ­Что такое лексическое значение слова? ­Что такое синонимы? ­Что такое антонимы? ­ Что такое омонимы? ­ Какие слова называются многозначными? ­ Какие слова называются однозначными? 1.Отметь  знаком  (+)  приставку, которая  придаёт  слову  «открыть»  противоположное   значение. вы­               под­                     у­                       на­                    за­ «Карусель» командир оценка 2.Отметь  знаком  (+), как  называются  слова  типа  сильный­слабый. Синонимы           Однокоренные             Многозначные               Антонимы   3.Подбери  из  слов  правого  столбика  слова, близкие  по  значению  к  словам    левого   столбика.     Мальчик  идёт                   льёт     Дождь  идёт                       шагает     Время  идёт                       едет     Машина  идёт                   уходит 4.Отметь  знаком  (+)  подходящие  по  смыслу  слова – признаки  к  слову  «ВРАЧ».     опытный           трудный              внимательный             долгий         ровный 5.Подчеркни  слова  с  переносным  значением.    Из  серых  скал  выползла  туча. Небо  потемнело. Посыпал  колючий  снег  и  град.     Ветер  прогнал  тучу. Солнце  растопило  снег. 6.Запиши  слово  по  его  толкованию.    Большое  водное  пространство  с  солёной  водой – это ….    Здание, где  хранят  и  показывают  посетителям  редкие  картины  и  вещи ­это …  7.Подбери  подходящие    по  смыслу  слова. Запиши  сочетания  слов.    Роща  (осиная, осиновая) ­   …….. Человек  (душный, душистый, душевный) ­ ……..    Животноводческая  (ферма, форма,  фирма) ­ …… Тест Тест 1.Отметь  знаком  (+)  приставку, которая  придаёт  слову  «налить»   противоположное  значение:    1.под­     2.в­    3.за­    4.вы­    5.у­ 2.Отметь  знаком  (+), как  называются  слова  типа  новый ­ старый.    1.Многозначные.    2.Синонимы.    3.Антонимы.    4.Однокоренные.  1.Отметь  знаком  (+)  приставку, которая  придаёт  слову  «налить»   противоположное  значение:    1.под­     2.в­    3.за­    4.вы­    5.у­ 2.Отметь  знаком  (+), как  называются  слова  типа  новый ­ старый.    1.Многозначные.    2.Синонимы.    3.Антонимы.    4.Однокоренные.  3.Подбери  из  слов  правого  столбика  слова, близкие  по  значению  к  словам  левого столбика.  Корабль  бежит                   течёт Речка  бежит                        плывёт Лыжник  бежит                   едет Поезд  бежит                        катится 3.Подбери  из  слов  правого  столбика  слова, близкие  по  значению  к  словам   левого  столбика.  Корабль  бежит                   течёт Речка  бежит                        плывёт Лыжник  бежит                   едет Поезд  бежит                        катится 4.Отметь  знаком  (+)  подходящие  по  смыслу  слова – признаки  к  слову  «ВОИН».    1.отвазный    2.острый    3.деловой    4.старый    5.зимний 4.Отметь  знаком  (+)  подходящие  по  смыслу  слова – признаки  к  слову  «ВОИН».    1.отвазный    2.острый    3.деловой    4.старый    5.зимний 5.Найди  и  подчеркни  слова  с  переносным  значением.    Последний  снег  сходит  с  полей. Звенят  по  оврагам  ручейки. Ломают  зимний  лёд   реки.  Весной  оживает  земля. На  деревьях  набухли  клейкие  почки. 5.Найди  и  подчеркни  слова  с  переносным  значением.    Последний  снег  сходит  с  полей. Звенят  по  оврагам  ручейки. Ломают  зимний  лёд   реки.  Весной  оживает  земля. На  деревьях  набухли  клейкие  почки. 6.Запиши  слово  по  его  толкованию.    Верхний  слой, который  покрывает  ствол  дерева ­ это…  .    Плод  дерева  или  кустарника  со  съедобным  ядром  и  твёрдой  скорлупой ­ это…  . 6.Запиши  слово  по  его  толкованию.    Верхний  слой, который  покрывает  ствол  дерева ­ это…  .    Плод  дерева  или  кустарника  со  съедобным  ядром  и  твёрдой  скорлупой ­ это…  . 7.Подбери  подходящие  по  смыслу  слова. Запиши  сочетания  слов.    Человек  (обидный, обидчивый) ­ ….    Секретный  (шофёр, шифр, шифер) ­ …    Разжечь  (свет, костёр, свечку) ­ …  7.Подбери  подходящие  по  смыслу  слова. Запиши  сочетания  слов.    Человек  (обидный, обидчивый) ­ ….    Секретный  (шофёр, шифр, шифер) ­ …    Разжечь  (свет, костёр, свечку) ­ …