Урок русского языка в 9-ом классе. Сбор материала к сочинению на лингвистическую тему.

  • Разработки уроков
  • pptx
  • 12.05.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Урок русс яз в 9 классе подготовка к ОГЭ.pptx
Урок русского языка в 9 классе. Cбор материала к сочинению на лингвистическую тему. Задание С2 Подготовка к ГИА Ларина Любовь Ивановна, учитель МБОУ «Бирюлинская СОШ Высокогорского района РТ»
Моим стихам, написанным так рано… (М.Цветаева) Анализ I текста
Моим стихам настанет свой черед Основная мысль текста
Замените нейтральными синонимами слова: настанет черед
С помощью каких определений М.Цветаева характеризует свои стихи? Все ли они являются художественными определениями, т.е. эпитетами?
В каком слове правописание суффикса определяется правилом: НН пишется в прилагательных, образованных от существительных с основой на Н 1) написанным 2) разбросанным 3) нечитанным 4) драгоценным
Найдите в 1 строфе обособленное определение Чем оно выражено?
Моим стихам, //написанным так рано,// - обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
Какие изобразительно- выразительные средства языка использованы в стихотворении?
Сравнения: брызги из фонтана искры из ракет маленькие черти драгоценные вина Книжная лексика фимиам, святилище, настанет, о юности и смерти. Задание А3
«Идешь, на меня похожий…» М. Цветаева Где происходит действие? Какая картина нарисована поэтом? Анализ II текста
Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении: И кровь приливала к коже,(1) И кудри мои вились,(2) Я тоже была,(3) прохожий! Прохожий,(4) остановись!
Выпишите грамматические основы предложений: 1) Я тоже была, прохожий! 2) Прохожий, остановись!
 Прочти Остановись Подумай  Не думай Забудь  Сорви Идешь Не стой Звали Грамматические основы в односоставном предложении: