Видеоурок «Исчезающие и исчезнувшие языки»

Видеоурок «Исчезающие и исчезнувшие языки»

Подготовила:

Воспитатель

ГКУ «Детский дом (смешанный) № 32»

Гайдашова Ю.Н.

         Приближается очередной День родного языка. И значит — стоит вспомнить, сколько языков сейчас находятся под угрозой исчезновения. И поговорить о том, как важно защищать разнообразие языков в нашем мире.

В мифах разных народов есть распространённый сюжет: о том, как возникли разные языки. Обычно этот сюжет преподносится как нечто трагичное. Ведь из-за разного языка люди не могут понять друг друга! А вот филологи, наоборот, полагают, что много языков — это хорошо. И сейчас, когда мы можем потерять языковое разнообразие, лингвисты всех стран бьют тревогу. И утверждают, что обязательно нужно изучать родной язык, пусть даже это и язык маленького племени или деревни.

         Но почему языковое разнообразие — это хорошо? И зачем вообще охранять исчезающие языки? Мы попытаемся представить, как образовывались языки в древности.

         Затем мы поговорим о понятии «лингвистического мешка». Это местность, где из-за особенностей рельефа жителям разных поселений трудно общаться между собой. В таких «мешках» каждая деревенька, каждое племя будут иметь своё отдельное наречие.

         Мы затронем проблему исчезновения языков в «лингвистических мешках». И поговорим о причине этой проблемы. Затем мы обратимся к вопросу о языках, которые уже исчезли или находятся под угрозой исчезновения. В России есть немало таких языков. Мы узнаем, что такое степени сохранности языка. И рассмотрим особенности некоторых языков, которые скоро могут исчезнуть.

         После этого мы зададимся вопросом — почему нужно сохранять языковое разнообразие. И выясним, зачем нам возрождать утраченные языки.

Скачать этот видеоурок вы можете на странице:

https://videouroki.net/blog/vidieourok-ischiezaiushchiie-i-ischieznuvshiie-iazyki.html