Сценарий внеклассного мероприятия

«Интернет: за и против »

…Весь мир в одном человеке – это любовь,

весь мир в экране – это Интернет...

 

…Зависимость – это особый путь жизни, связанный

 с поиском «идеальной» реальности…

 

Учитель: Мы с вами живем в век информатизации и компьютеризации общества. Компьютер прочно вошел в нашу жизнь, практически во все ее сферы. Еще несколько лет назад компьютер был диковинкой, а сегодня он стал доступен каждой семье.

·        У кого дома есть компьютер?

·        А у кого дома есть Интернет?

 

Хорошо. У каждого дома есть компьютер и Интернет, все вы умеете ими пользоваться.

Сегодня на уроке мы поговорим об Интернете, а именно выясним Интернет – это хорошо или плохо!

Ролик «Безопасный Интернет»

Вступление ведущих:

( Ведущий 1-за интернет, Ведущий  2 – против интернет)

Ведущий 1 - С каждым днём Интернет занимает в нашей ежедневной жизни всё больше и больше времени.

Ведущий 2 -  Теперь вместо того чтобы играть с друзьями на улице в футбол,

Ведущий 1 -  мы играем с ними в онлайн-игры.

Ведущий 2 -  Вместо того чтобы писать письма,

Ведущий 1 - мы используем электронную почту.

Ведущий 2 - Даже разговоры по телефону

Ведущий 1 - замещает Интернет сервис Skype.

Ведущий 2 - Теперь есть люди, которые не ходят по магазинам за покупками

Ведущий 1 - – они покупают вещи в интернет-магазинах!

Ведущий 2 – Интернет  заменяет нам реальную жизнь! Отвратительно!

Ведущий 1 – А что в этом плохого? Интернет  – двигатель прогресса!

(Начинают спорить, каждый отстаивает свою точку зрения)

Учитель: Подождите, не спорьте! Спор на тему добра и зла Интернета ведется не одно десятилетие. Не однократно в СМИ  проводились дискуссии на эту тему. Есть горячие поклонники – с одной стороны, а с другой –  злостные противники этого вида услуг. Стороны до сих пор не пришли к единому мнению. Давайте и мы приобщимся к этой теме и проведем  диспут «Добро и зло Интернета». Попробуем разобраться в положительных и отрицательных моментах этого явления.

 

Ведущий 2 Конечно, на этот вопрос нельзя дать односложный ответ, и поэтому в нашем мероприятии хочется выяснить насколько зависимы от компьютера учащиеся нашей школы и, конечно же уделить внимание вопросам сбережения здоровья при работе за компьютером.

Ведущий 1 Не стоит горячиться и считать, обычную работу вашего близкого за компьютером − зависимостью. Все же в наш высоко - технологический век трудно обойтись без такого замечательного устройства, как ПК. Стоит изначально разобраться, как человек использует компьютер.

Ведущий 2 Если использование ПК сводится к решению рабочих вопросов, небольшой дружеской переписке, чтению новостей и т.д. − опасаться нечего. Но если вы заметили, что небезразличный вам человек может часами просиживать перед голубым экраном за игрой в «Counter Strike», «Quake», днями не выходить из Интернета, заменяя живое общение чатами, форумами, сайтами знакомств -  тогда  есть о чем задуматься.

Ведущий 1Покупая компьютер в магазине, люди радуются: открывается столько новых возможностей! Но если в доме есть подростки, то порой очень скоро семья сталкивается с компьютерной зависимостью. В чем ее особенность?

Ведущий 2 Интернет-зависимость или Интернет-аддикция — навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета.

Ведущий 1 Термин «компьютерная» или «киберзависимость» определяет патологическое пристрастие человека к проведению всего свободного времени за компьютером ради развлечения.

Рассказы из зала

1                    : Многие родители просто не понимают, какую страшную разрушительную силу представляет компьютер. Одного 14-летнего школьника из Румынии увезла из Интернет-кафе «Скорая помощь». Мальчик просидел в этом кафе 9 дней подряд и дошел до полного физического и умственного истощения. Его мать рассказала, что маль­чик был просто одержим компьютерной игрой «Counter Strike». Он не отходил от компьютера, перестал ходить в школу. Он лгал, воровал из дома вещи, чтобы продать их и потратить деньги на Интернет. Он перестал мыться и похудел на 10 кг.

 

2                                     : «Еще один страшный факт: 12-летний подросток из Ека­теринбурга погиб от инсульта после 12-часовой игры на компьютере. Врачи детской больницы, куда был доставлен мальчик, говорят, что каждую неделю к ним поступает минимум по одному подростку, по­павшему в зависимость от компьютерных игр. Дети сутками без еды и отдыха могут находиться перед компьютером дома или в игровых клубах.

 

3_______________________ А вот и криминальные факты: 13-летний подросток ог­рабил родных бабушку с дедушкой, чтобы добыть денег для Интернет- кафе. Старшеклассник, наигравшись в DOOM, жестоко избил со­седских малышей. Таких историй достаточно в каждом отделении милиции. Десятки тысяч мальчишек и девчонок ради виртуального мира бросают учебу, теряют друзей, конфликтуют с родителями.

 

4_________________________ От компьютеров страдают не только дети, но и взрос­лые! В последнее время в мире появились компьютерные вдовы. Это женщины, чьи мужья кибералкоголики. Так называют людей, одержимых компьютероманией. Они до 18 часов в день проводят за компьютером, перестают следить за своей внешностью, неделями не бреются и не моются, ходят по дому в грязной одежде, а вылазки на улицу и вообще сводят к минимуму. Бедные женщины действи­тельно чувствуют себя соломенными вдовами - вроде муж и рядом, но совершенно в другом измерении.

 

5__________________________ Западные медики однозначно утверждают, что компь­ютерная и Интернет-зависимость существует. Появился даже такой диагноз: «кибермания» или «патологическое использование компь­ютера» (игры, Интернет). Пока компьютеромания не является официальным диагнозом, но некоторые ученые предполагают, что со временем кибермания будет признана заболеванием номер один в мире.

Видеоролик (Интернет или жизнь?)

 

Ведущий 1 На Западе уже есть клиники, где лечат разные компьютерные расстройства. В Финляндии даже были случаи, когда призывники по­лучали отсрочку от армии для лечения компьютерной зависимости. В России пока мало людей обращаются за медицинской помощью, родители боятся вести ребенка к психиатру, не хотят, чтобы их чадо лежало в одной палате с наркоманами и алкоголиками.

 

Ведущий 2 Опасность игр в том, что победить в них гораздо легче, чем в реальной жизни. Ведь жизнь - это постоянная борьба, самоутверждение, победы и неудачи. Все это нельзя заменить вир­туальными успехами. Человек просто теряет себя, свою личность, становится приставкой к компьютеру.

 

6________________ Еще одна опасность подстерегает любителей чатов. Многие, прикрываясь анонимностью, могут говорить в чатах что угодно, считая, что такое общение раскрепощает их, дает свободу. Но виртуальное общение не может заменить живой связи между людьми. Человек, погрузившийся в вымышленный мир под чужой маской, постепенно теряет свое лицо, теряет и реальных друзей, обрекая себя на одиночество.

 

 

7_______________________. Что же касается анонимности в Интернете, то она мнимая. Каждый компьютер имеет свой уникальный цифровой адрес, по которому его узнают другие компьютеры сети. Как только ты зашел на какой-либо сайт, твой адрес мгновенно фиксируется и мож­но легко вычислить, кто ты такой и где живешь. Вот почему хакеров почти всегда находят. Поэтому, оказавшись в чате и придумав себе какой-то ник, не теряйте самоконтроля - как бы потом за это не при­шлось отвечать.

 

Например, в 2006 г. за антирусские высказы­вания в Интернете был привлечен к суду 37-летний пользователь из Новосибирска. Ему пришлось заплатить штраф в 130 тысяч рублей. На суде он пытался уйти от ответственности, но провайдеры доказали, что существующие технические средства позволяют со стопроцент­ной гарантией определить, какой именно пользователь сети выходил в Интернет и был на этом конкретном сайте. Кстати, эти же техниче­ские средства могут отследить, какие сайты чаще всего посещаются с этого компьютера.

 

 ВЕДУЩИЙ 1: Ритм нашей жизни непрерывно ускоряется. Чем больше задач, тем быстрее нужно с ними справляться. Вот почему мы проводим так много времени у компьютера (с обязательным выходом в интернет, как же без него!). Во Всемирную паутину можно проникнуть и с мобильного телефона, и с КПК… Вариантов множество, результат один. Давайте еще послушаем сторонников Интернет.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 (Девочка) ____________  Главное достоинство интернета – здесь есть всё. Если хорошенько поискать, то на бескрайних просторах Сети можно найти абсолютно любую информацию. Мы так привыкли к этому, что, даже встречая какое-нибудь незнакомое слово, сразу же «гуглим» его – обращаемся к многочисленным электронным словарям и справочникам. Точно так же мы поступаем, когда ищем какую-либо информацию, пишем рефераты, интересуемся подробностями биографий знаменитостей, раздумываем, что бы стоящего почитать, посмотреть или послушать. Новости, погода, свежие сплетни, каких угодно вещей и подарков – всё как на ладони. Захотел приобрести телефон? Вперед, на форум, за подробной технической консультацией. Наслышана о косметической новинке? Форумчанки уже давно обсудили все ее достоинства и недостатки.

 

9. (Девочка)_______________ Да чего уж там, мы ищем в интернете сведения друг о друге! Часто девушки, прежде чем идти на первое свидание, на всякий случай разыскивают в Сети «компромат» на потенциального бойфренда. Парни таким частным сыском тоже занимаются, хотя, пожалуй, реже. Не секрет, что многие работодатели также изучают информацию о соискателях, приславших резюме, размещенную во всемирной паутине. Благо, для этого существуют многочисленные социальные сети, где часто можно разузнать то, что никто не указывает в анкетах.

10. (Мальчик)__________________ Кстати, о поиске работы. Современным молодым людям попросту невдомек, как можно было трудоустраиваться раньше, до появления интернета в жизни широких масс. Сегодня всё просто: заходишь на один из множества специализированных сайтов, составляешь резюме, изучаешь вакансии, связываешься с возможными работодателями (опять же, по электронной почте). Быстро, удобно и эффективно.

11.(Девочка)_______________________ Нет времени на шопинг? Не беда, интернет и здесь придет на помощь. Продукты, одежда, техника, книги, диски, сувениры – чего только нет на электронных витринах. Сегодня в интернет-магазинах можно заказать даже цветы – доставка цветов в любую точку планеты осуществляется молниеносно. Чтобы оформить заказ цветов и цветочных композиций, дарителю нужно лишь нажать на кнопку. Налицо существенная экономия времени, а порой и денег.

12.(Мальчик)_____________________ Знакомства в интернете – отдельная тема. Интересно, что у многих из нас всё ещё остаются предубеждения против знакомства на улице или в общественном транспорте. Мол, мало ли, что за человек к тебе подойдет и с какими намерениями. Ну,  разумеется, то ли дело в интернете! Тут знакомства чаще всего завязываются легко и непринужденно.  И многие одинокие люди находят свое счастье именно на страницах сайтов знакомств и социальных сетей. Судьбе, наверное, не так уж важно, где объединять сердца.

Видеоролик

Ведущий 1  Во всем мире возрастает озабоченность родителей тем, что дети проводят слишком много времени за компьютером и в Интернете. До недавнего времени Интернет ассоциировался с кладезем знаний, где дети могли почерпнуть огромное количество полезной информации. Как показали исследования, дети очень мало времени проводят в Интернете, учась чему-нибудь. В основном компьютер необходим для игр, Интернет – для скачивания музыки и программ (преимущественно тех же игр), а также для интерактивного общения.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ведущий 2 Небезразличные родители бьют тревогу – дети практически не бывают на свежем воздухе, мало двигаются, отсюда проблема ожирения, сколиоза и зрения. У них возникают сложности с личным общением, особенно с родственниками, так как речь поклонников онлайнового общения слишком примитивна, они не умеют правильно строить предложения, то и дело - норовя дорисовать рожицу. Эксперты по использованию детьми Интернета – есть уже на Западе и такие! – говорят, что некоторые дети, слишком увлекающиеся чатами, при разговоре двигают пальцами, будто набирая текст.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ведущий 1 Мнения родителей по поводу того, что же именно вредит ребенку разделились: некоторые считают, самым большим злом  является то, что дети слишком много времени проводят за компьютером,  

 

Ведущий 2 другие  – видят проблему в содержании просматриваемых сайтов. Что бы быть здоровым надо больше проводить времени на свежем воздухе, заниматься спортом, проводить время с друзьями. Как всем нам хорошо известно: «В  здоровом теле  – здоровый дух».

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учитель: Психологи отмечают, что интернет вызывает своеобразную зависимость и многие люди перестают понимать где виртуальный мир, а где реальный. В любом случае не стоит забывать что всемирная паутина и все что в ней происходит является иллюзией, а совершенные ошибки могут дорого стоить в реальной жизни.

Я же говорил(а), что от Интернета масса вреда. Хотя, без него сейчас, тоже не обойдёшься.

Интернет - явление сложное, непонятное и уникальное. Кто-то его боготворит, кто-то проклинает. Многие уже не могут без него жить.

Есть ли польза от интернета людям творческих профессий?

Ведущий 1: Сделаем вывод из выступления по этому вопросу президента фонда «Академии Российского телевидения» Владимира Владимировича Познера.: Безусловно, сегодня ни актер, ни режиссер, ни музыкант не представляют свою жизнь без интернета. Проводятся различные кастинги, опросы, что помогает подбору актеров. Интернет способствует рекламе новых альбомов, фильмов, общению актеров и певцов со своими фанатами. Поклонникам предоставляется возможность узнать любую информацию о своих кумирах.

 

Ведущий 2 А актер и режиссер Федор Бондарчук обвиняет Интернет

Из его выступления «Я не могу не отметить такую отрицательную сторону интернета, как нарушение авторских и смежных прав. Хотя за это и предусматривается наказание уголовным кодексом, но плагиат существует. Смежные права – исключительные права, предоставляемые исполнителям, производителям фонограмм и организациям эфирного или кабельного вещания. Основное содержание смежных прав сводится к тому, что использование третьими лицами фонограмм, радио и телепрограмм, а также  творческих результатов исполнителей требует согласия либо артиста, осуществляющего исполнение, либо организаций, сделавших звукозапись, либо радио и теле- организаций. В интернете существует много так называемых “группировок”, которые занимаются “грязной работой”. А именно: своровав в какой-нибудь существующей интернет странице эксклюзивное интервью звезд. И так образуются длинные цепи, тем самым нанося огромные ущербы владельцам  сайтов и самим же звездам. ---------------------------

 

Ведущий 1: А я защищаю Интернет в этом вопросе!… По УК РФ (статья 146) предусматривается ответственность за приобретение, хранение, перевозку контрафактных произведений или фонограмм. Следовательно, мы можем говорить о достаточной степени правовой защиты всех лиц, пользующихся информационными ресурсами глобальной сети. Следует помнить, что основное назначение Internet – это получение необходимой информации в максимальном объеме за минимальное количество времени. Любое противодействие использованию Internet современным человечеством является шагом назад в историческом развитии.

 

Ведущий 2:  В общем, интернет – штука на все случаи жизни. Вот только слишком увлекаться всё же не стоит. Новости можно узнавать из газет (бумажных!), покупки делать в обычных магазинах, а знакомиться вживую. Хотя бы для разнообразия!

 

Ученик : В качестве доказательства пользы Интернета представляю результаты опроса учащихся и педагогов нашей школы о положительном и отрицательном влиянии интернета.

По Результатам опроса : отрицательно влияет- 16 человек

                                     Положительно влияет – 140 человек

Что свидетельствует о  пользе, приносимой интернетом.

16_______________________:  Я так же могу характеризовать Интернет только с положительной стороны. Многие учителя в школах практикуют использование компьютеров для обучения. Это и презентации на уроках, и видеоуроки по проведению химических реакций и физических экспериментов, и использование компьютеров для математического моделирования и т.д. Но наука не стоит на месте – и то, что использовалось сегодня, уже может быть неактуально завтра. И, по-моему, это главная цель использования Internet в школе – получение свежей информации и обновление программных продуктов для  дальнейшего обучения. Есть и другие плюсы интернетизации – участие в Internet-конференциях, форумах, где каждый, будь то ученик или учитель, может узнать что-то новое, познакомиться с людьми, которые заинтересованы в предмете так же, как и ты сам.

Internet позволяет быстро найти реферат или сочинение, книгу, которой нет в библиотеке.. Internet позволяет общаться с друзьями, с учителями. Дает возможность скачивать нужные программы, фильмы и музыку. Найти новых знакомых. Рассказать миру о себе. Чего только нет! Интернет- олимпиады в которых мы участвуем по разным предметам. Сейчас становится популярна дистанционная форма обучения. Интернет- магазин- каталог товаров, где можно купить не выходя из дома купить необходимые товары.

 

Ведущий 2:  И я совсем запуталась(ся)..

Ведущий 1: Сейчас мы попросим зрителей высказаться по нашей теме.

(Зрители, гости, учителя, высказывают свою точку зрения)

 

Учитель:  Попробуем подвести итоги:                          Плюсы

В сети можно обнаружить доски бесплатных объявлений, разные базы данных -адреса и телефоны учреждений и граждан, наличие лекарств в аптеках и т.п…

 

 

Ведущий 2                            Минусы

 

 

 

 

Интернет кишит вредной для подростка информацией. Можно попасть на асоциальные сайты, религиозные секты, тайные общества фанатов и самоубийц. Недавний поток самоубийств среди подростков – доказательство этому.

 

Учитель: Для установления компьютерной и Интернет-зависимости предлагаем вам ответить на серию вопросов:

Тест на компьютерную зависимость: 

1. Как часто ты играешь на компьютере?

а) каждый день - 3 балла

б) день через день - 2 балла

в) когда нечем заняться - 1 балл

2. По сколько часов в день играешь или общаешься с помощью компьютера или телефона?

а) 2-3 часа  и  больше -  3 балла

б) час или 2 часа (заигрываюсь) - 2 балла

в) часик максимум - 1 балл

3. Сам ли ты выключаешь компьютер?

а) Пока компьютер не перегреется или родители не выдернут сетевой фильтр, или пока сам не засну, или пока цвета перестаю различать,  или пока спина не разболится, вообще  не выключаю - 3 балла

б) когда как , иногда сам выключаю компьютер - 2 балла

в) сам и по своей воле выключаю - 1 балл

4. Когда есть время,  ты его тратишь на ...

а) на компьютер на что же ещё  - 3 балла

б) всё зависит от случая (могу и за компьютером  посидеть )- 2 балла

в) вряд ли сяду за этот ящик  - 1 балл

5. Прогуливал ли ты учёбу, другое важное мероприятие ради того, чтобы поиграть в компьютер?

а) да прогуливал  - 3 балла

б) было пару раз да и то не такое важное событие - 2 балла

в) нет - 1 балл

6. Часто ли ты думаешь о самом  компьютере или играх на компьютере?

а) да постоянно - 3 балла

б) пару раз на день вспоминаю - 2 балла

в) редко,  почти не вспоминаю - 1 балл

7. Какую роль для тебя играет компьютер?

а) всё или почти всё  - 3 балла

б) значит много, но ещё есть много вещей которые для меня значат не меньше - 2 балла 

18-21 балл – вы в большой степени зависимы от компьютера и вам нужна помощь взрослых и специалистов, чтобы вернуться в реальный мир.

 

10-17 балл - вы зависимы от компьютера, вам стоит больших усилий преодолевать эту тягу.  Но вы можете справиться с ней сами! Но прислушивайтесь к совету взрослых, встречайтесь с друзьями в реальности. И все будет хорошо!

 

8-9 балл – Вы молодец!!! Реальность на первом месте!

 

Учитель: Теперь выясним путем голосования: Интернет- это вред или польза?

 

На столах лежат карточки двух цветов: красные и  синие. Красная  – у  Интернета больше плюсов, чем минусов, Синяя – наоборот, больше минусов, чем плюсов.

 

Заключение

 

Ведущий 1:  Так что же интернет – зло, или добро?

На этот вопрос у каждого человека свой ответ. И зависит он непосредственно от нас самих. От того насколько грамотно мы умеем пользоваться данным ресурсом. 

 

Ведущий 2:  Можно назвать злом автомобиль, если воспользоваться им неправильно. Допустим, сев за руль в алкогольном опьянении, создать аварийную ситуацию. Злом может оказаться лекарство, если принимать его не по назначению, причинить тем самым вред. Всё же, ни от автомобилей, уж тем более от лекарственных препаратов, отказываться никто не собирается. Мы учимся этим пользоваться.  Записываемся на курсы вождения, получаем права, соблюдаем правила дорожного движения. Когда болеем, идем к врачу, что бы он прописал нам необходимое лекарство,  принимаем его строго по рецепту.

Интернет - ресурс тоже можно и важно научиться правильно использовать!

 

Ведущий 1:  Определите, для какой цели  он вам нужен и используйте по назначению. Установите ограничение по времени нахождения в сети и систематизируйте свою работу в ней. Старайтесь не проводить в интернете время лишь потому, что нечем заняться. Испробуйте такой способ. Когда возникнет желание просто так побродить в интернет, поставьте рядом с монитором песочные часы, что б вы наблюдали, как течет время. Как с каждой падающей вниз песчинкой его становится все меньше и меньше. Возможно, это отобьет у вас желание убивать драгоценные часы жизни в сети.

Учитель: Мы за компьютером сидим,

Уткнувшись в монитор.

Мы пленены как будто им,

И пишем всякий вздор.

А может встать из-за стола,

Размяться?  Так ведь нет!

Нас в настоящий плен взяла

Сеть, что зовется Интернет.

Ты от экрана оторвись,

И осмотрись, и оглянись,

И верю я, мой новый друг,

Ты целый мир увидишь вдруг –

Мир ДОБРОТЫ и СВЕТА!

Куда там Интернету!     Гаранина Юля, 7 «Б» класс,  декабрь 2012 года

 

 Интернет - это огромный, удобный и доступный источник информации, способный удовлетворить запрос самого искушенного пользователя. Как мы ею воспользуемся, зависит от нас самих, как зависит и то, чем он будет для нас являться – злом или добром.

Добро Интернет или Зло? - многие спорят,

А ИСТИНУ всё же никто не находит.

Находят лишь ПРАВДУ, но в том и беда,

Что ПРАВДА для каждого будет своя.

 

 

 

Ведущий 2 Обсуждая эту проблему, мы учились вести дискуссию, учились слу­шать и слышать друг друга. В ходе живого обсуждения мы учились живому общению - именно тому, чего никакой, даже самый мощный компьютер дать не в силах.

 

Ведущий 1 Желаю вам, чтобы ваш компьютер создавал для вас как можно меньше проблем, правильно распределяйте время при работе с компьютером, научитесь некоторым нехитрым упражнениям для глаз, рук, позвоночника, которые помогут вам сохранить физическое и психическое здоровье.

 

Что бы вам не навлечь на себя беду, давайте создадим памятку по безопасному поведению в Интернете («Мозговой штурм»  учащиеся формулируют правила).

 

См в презентации памятка в стихах

Памятка по безопасному поведению в Интернете

Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от опасностей Интернета и причинения возможного ущерба, вы должен предпринимать следующие меры предосторожности при работе в Интернете:

1. Когда ты регистрируешься на сайтах, старайся не указывать персональную информацию в Интернете.

Персональная информация — это номер вашего мобильного телефона, адрес электронной почты, домашний адрес и фотографии вас, вашей семьи или друзей.

2. Используй веб - камеру только при общении с друзьями. Проследи, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, так как он может быть записан.

3. Ты должен знать, что если ты публикуешь фото или видео в Интернете -каждый может посмотреть их.

4. Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если ты получил такое письмо, не отвечай на него. Если ты ответишь на подобное письмо, отправитель будет знать, что ты пользуешься своим электронным почтовым ящиком, и будет продолжать посылать тебе спам.

5. Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше             не открывать. Вы не можете знать, что на самом деле содержат эти файлы. В них могут быть вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.

6. Не добавляй незнакомых людей в свой контакт.

7. Если тебе приходят письма с неприятным и оскорбляющим тебя                содержанием, если кто-то ведет себя в твоем отношении неподобающим образом, сообщи об этом взрослым.

8. Если рядом с тобой нет взрослых, не встречайся в реальной жизни с людьми, с которыми ты познакомился в Интернете. Если твой виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к твоей заботе о собственной безопасности!

9. Никогда не поздно рассказать взрослым, если тебя кто-то обидел или расстроил.

 

Памятка по безопасному поведению в Интернете

 

1.      Иногда тебе в сети

Могут встретиться вруны.

Ты мошенникам не верь

Информацию проверь.

 

2. Чтобы не попасть в беду

Антивирус заведу,

Всем, кто ходит в Интернет

Пригодится наш совет.

 

3. Если кто-то НЕЗНАКОМЫЙ

Вас попросит рассказать

Информацию о школе,

О друзьях и телефоне

Иль к страничке доступ дать,

Мы на это НЕТ ответим,

Будем все держать в секрете.

 

4. Злые люди в Интернете

Расставляют свои сети,

С незнакомыми людьми

Ты навстречу не ходи!

 

5.      С грубиянами в сети

   Разговор не заводи,

Но и сам не оплошай,

Ты других не обижай.

 

6. Как и всюду на планете

Есть опасность в Интернете,

Мы опасность исключаем,

Если фильтры подключаем.

 

7. Если что-то непонятно,

Страшно или неприятно,

Сразу к взрослыми поспеши,

Расскажи и покажи.

 

Ведущий 2 Итак, я думаю, что сегодня на уроке, вы поняли что в Интернете есть как положительные так и отрицательные стороны. И вы будете очень аккуратны и осторожны в пользовании с Интернетом.

Ведущий 1 Чтобы правила, которые мы сегодня изучали, оставались с нами, давайте  вместе  отмечать Всемирный День безопасного Интернета, который проходит во 2 й вторник февраля по инициативе Еврокомиссии.

Учитель: И пусть Интернет будет безопасным не один день в году, а что бы мы были защищены круглый год.

 Спасибо всем за работу,  участие и внимание!

Скачано с www.znanio.ru