Внеклассное мероприятие по химии "Последний герой"

                                                 Игра « Последний герой»

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, учителя и гости! Если вы желаете побыть в дружеской атмосфере, приятном окружении, в кругу умных, находчивых учеников нашей школы, то присоединяйтесь к нам и смотрите шоу «Последний герой».  В игре принимают участие учащиеся 7-11 классов. Учащиеся, которые не вошли в состав команд, приглашаются на мероприятие в качестве болельщиков – «туристы» острова. Ведущий: Приветствуем наших участников! (выходят две команды по 5 человек).

(Слайд 2)

 Теперь они члены двух племен – львов и орлов, которые живут на безлюдных островах архипелага «Точные науки». У них с собой нет ничего, кроме знаний по математике, физике, химии, биологии, географии, информатике и желания стать последним героем – лучшим из лучших, достойнейшим.

Ведущий: Почему эти племена  так называются?  (Слайд 3)

В очень далёкие времена люди выбирали себе какое-либо животное или растение или природное явление, которое их охраняло  и считалось им родственным. Оно называлось тотемом. Тотем – защита.  Оба племени ожидают разные испытания.

(Слайд 4)

Условия игры:

1. В начале игры каждый участник играет сам за себя и свое племя.

 2. Команда, победившая  в испытании  получает тотем.

3. Проигравшая команда по итогам  тайного голосования должна назвать слабого игрока команды. Слабые игроки будут по результатам голосования Совета племени выбывать из дальнейшей борьбы.

4. После объединения племен каждый участник играет сам за себя. Победитель в каждом конкурсе получает защитный тотем, который дает ему право остаться в игре до следующего конкурса.

Ведущий: И тогда удача и наше почтенное жюри определит последнего героя, который и станет победителем игры.

                                                (Представление жюри).

Ведущий: Познакомимся ближе с составом племен. На одном острове  поселилось племя Орлов (Слайд 5), племя Львов выбрало другой остров (Слайд 6). И вот настал час испытаний.  

                                           (Дети дают себе характеристику).

Ведущий: На физической карте мира сейчас вы должны отметить местоположение острова,  на котором находитесь.

          (Слайд 7)

Племя Львов 7° ю.ш. и 111° в.д. (о.Ява) (Слайд 8)

Племя Орлов 23° ю.ш. и 101° в.д. (о. Суматра) (Слайд 9)

Ведущий:  Вы поселились на острове. Вам нужно построить себе жилище. 

                                                             (Слайд 10)

1 конкурс «Построй жилище». Команда, жилище,  которых, по мнению жюри будет более пригодным для жилья получит иммунитет - защиту. Приступайте.

Ведущий:  А теперь слово жюри.

                                                                 (Слайд 11)

                             ( На совет приглашается проигравшая команда)

 Ведущий:  Теперь вы должны написать имя того, кто должен покинуть “остров”.

                                                                  (Слайд 12)

Ведущий:  Вы уже на острове четыре дня. Очень хочется есть. Посмотрим сейчас, как вы умеете добывать себе еду.  Следующее испытание  «Самый меткий». Каждому участнику дается возможность 3 раза попасть в цель. Победит та команда, которая  попадет в большее число  мишеней. Жюри оценивает.

                                                                      (Слайд 13)

                                   ( На совет приглашается проигравшая команда)

Ведущий:  У вас на острове нет телефонов и компьютеров. Но следующее испытание  связано с информатикой и называется «Надо подумать»

                                                                     (Слайд 14)

Племя Орлов: Проснувшись утром Вася решил попить чай и следовал следующему   

                        алгоритму:

1.     Налил в чайник воду.

2.     Поставил чайник на плиту.

3.     Ждет, когда вода закипит.

4.     Зажёг спичкой газ.

5.     Выключил газ.

Какую ошибку допустил Вася?

Племя Львов: Сколько байтов и битов содержится в названии нашей игры Последний герой (15 байтов, 15*8=120 битов)

 

Ведущий: Побеждает команда ….., она получает «иммунитет». Проигравшая команда должна расстаться с одним из своих игроков. Приглашаем Вас на «Совет».

                                                                     (Слайд 15)

                                                                     (Слайд 16)

Ведущий: Посмотрите, как бушует океан.  На берег островов волной выбросило колбы с посланиями.                                  (Слайд 17)

Но эти послания зашифрованы. Итак, мы переходим к следующему испытанию, которое называется «Шифровка».           (Слайд 18)

              (Зашифрованы ребусы по химии. Участники разгадывают по 3 ребуса)

Ведущий: А пока участники команд разгадывают ребусы давайте, и мы с вами попытаемся разгадать ребусы. ».           (Слайд 19)

Ведущий: А теперь давайте проверим разгаданные ребусы участников команд.

                                                                    (Слайд 20)

Ведущий: Побеждает команда ….., она получает «иммунитет». Проигравшая команда должна расстаться с одним из своих игроков. Приглашаем Вас на «Совет».

                                                                    (Слайд 21)

                                                                    (Слайд 22)

Ведущий: Итак, у нас осталось 6 участников. И сегодня 2 племени объединятся в одно. Каждый участник теперь играет сам  за себя.

Ведущий:  Вы решили отправиться на рыбалку.  Вдруг вы слышите бой барабанов.

                                                                      (Слайд 23)

Ведущий: Это аборигены танцуют свой ритуальный танец. Аборигены - это местные жители.  Чтобы пройти незамеченным вы должны с ритуальным рисуноком  присоединиться к танцу аборигенов. К сведению жюри – участники заранее приготовили  маски самостоятельно каждый себе. «Тотем» получит тот, чей рисунок и танец окажется лучшим.

                                                                        (Слайд 24)

                                   (Звучит музыка, исполняется танец аборигенов)

Ведущий:  Теперь вы должны написать имя того, кто должен покинуть “остров”.

                                                                        (Слайд 25)

 

Ведущий:  Вас осталось 5 человек.  Мы продолжаем наши испытания. Пока на море штиль и нет волны, постарайтесь поймать как можно больше рыбы на уху. Следующее испытание называется «Рыбалка».        

                                                                (Слайд 26)

 Ведущий: Рыба в уху попадет только тогда, когда Вы правильно ответите на вопросы.             

                        (Вопросы по географии и физике по 2 вопроса каждому)

- На каком материке мы живем?

- Сколько океанов на Земле? Назовите.

- Самый жаркий и сухой материк?

- Назовите материк, на котором расположено больше всего стран.

- Линия, до которой нельзя дойти?

- Во время грозы что сначала слышно гром, а потом видно молнию, или наоборот? Почему?

- При какой температуре начинает таять лёд?

- Греет ли человека шуба или человек греет шубу?

- Почему батареи отопления всегда располагают внизу, а не вверху?

- Можно ли согреть воду в кастрюле, если развести огонь на крышке?

Ведущий:  «Тотем» получит тот, кто ответит на большее число вопросов.

                                                                (Слайд 27)

Ведущий:  Приглашаем на совет. Теперь вы должны написать имя того, кто должен покинуть “остров”. Вас осталось 4 человека.

Ведущий: Чтобы уха получилась вкусной и ароматной, необходимы приправы.

                                                                (Слайд 28)

Ведущий: Следующий конкурс «Вкуснятина». Вы должны решить уравнения   и получить название приправы. Жюри оценивает.

Решите уравнения:

 (х-25) *3=300;     78-х=59;   (17+х):5=4;    13*х=78

Х= 125	Х=19	Х=6	Х=3
Р	П	Ц	Е

 

Название приправы:  

19	3	125	3	6

 

 Ведущий:  «Тотем» получит тот, кто правильно решит уравнение и назовет приправу.

Пока участники выполняют задание мы с вами немного поиграем.

                                                                    

                                                                       ( Слайд 29)

 

Составьте из данных слов  новое, так, чтобы оно имело отношение к математике.           

 ГОУЛ           (угол)

       ОУНСК     (конус )

       ЛОВА   (овал)

                                                                       ( Слайд 30)

Исключите лишние слова:

СУММА, РАЗНОСТЬ, МНОЖИТЕЛЬ, ЧАСТНОЕ (множитель)

ДЕВЯТЬ, ДВЕНАДЦАТЬ, ВОСЕМЬ, ПЯТНАДЦАТЬ (восемь – все  остальные делятся на 3)

СЕМНАДЦАТЬ, ТРИ, ВОСЕМЬ, ДВА (восемнадцать)

Жюри оценивает выполнение задания.

Ведущий:  «Тотем» получает……… Приглашаем вас на совет.

                                                                       ( Слайд 31)

Ведущий:  Теперь вы должны написать имя того, кто должен покинуть “остров”. Вас осталось 3 человека.

Ведущий:  Всем известна история Робинзона Крузо.

                                                                       ( Слайд 32)

Робинзоном называют всякого человека, попавшего в места, где нет людей, нет обычных продуктов питания, нет условий для нормальной жизни цивилизованного человека. Сейчас Вы, как Робинзон Крузо, должны из предложенных растений, выбрать те, которые можно использовать в пищу.

                                                                         ( Слайд 33)

Ведущий:   Следующее испытание  «Робинзоны».

Ведущий:  Слово жюри. Перед нами два финалиста.

                                                              ( Слайд 34)

Ведущий: А сейчас у нас последний конкурс-финал. Кто первым съесть лимон и при этом не поморщится -  тот и становится победителем.

                                                             ( Слайд 35)

 (Под звуки музыки «Последний герой»  победитель  получает диплом и  кокосовый орех, а поощрительный приз получает последний из выбывших – киви)

 

Ведущий. Большое спасибо всем, кто принимал участие в игре.

                                                     Звучит музыка.

 

 

 

 

 

 

                                                    Ведомость жюри

                                  

№	Название конкурса	Количество оставшихся участников	Фамилия выбывшего/Племя
1	«Построй хижину»	9
2	«Самый меткий»	8
3	«Надо подумать»	7
4	«Шифровка»	6
Объединение племен
5	«Танец аборигенов»	5
6	«Рыбалка»	4
7	«Вкуснятина»	3
8	«Робинзоны»	2
9	Финал	1

 

- На каком материке мы живем?

 

- Сколько океанов на Земле? Назовите.

 

- Самый жаркий и сухой материк?

 

- Назовите материк, на котором расположено больше всего стран.

 

- Линия, до которой нельзя дойти?

 

- Во время грозы что сначала слышно гром, а потом видно молнию, или наоборот? Почему?

 

- При какой температуре начинает таять лёд?

 

- Греет ли человека шуба или человек греет шубу?

 

- Почему батареи отопления всегда располагают внизу, а не вверху?

 

- Можно ли согреть воду в кастрюле, если развести огонь на крышке?

                           Решите уравнения:

 (х-25) *3=300;     78-х=59;   (17+х):5=4;    13*х=78

Х= 125	Х=19	Х=6	Х=3
Р	П	Ц	Е

 Название приправы:  

19	3	125	3	6

 

 

 

Решите уравнения:

 (х-25) *3=300;     78-х=59;   (17+х):5=4;    13*х=78

Х= 125	Х=19	Х=6	Х=3
Р	П	Ц	Е

 Название приправы:  

19	3	125	3	6

 

 

Племя Орлов:

1 задание

Проснувшись утром Вася решил попить чай и следовал следующему    алгоритму:

1.  Налил в чайник воду.

2.  Поставил чайник на плиту.

3.  Ждет, когда вода закипит.

4.  Зажёг спичкой газ.

5.  Выключил газ.

Какую ошибку допустил Вася?

 

2 задание

 Сколько байтов и битов содержится в названии нашей игры Последний герой

 

 

 

 

 

 

Племя Львов:

1 задание

Проснувшись утром Вася решил попить чай и следовал следующему    алгоритму:

6.  Налил в чайник воду.

7.  Поставил чайник на плиту.

8.  Ждет, когда вода закипит.

9.  Зажёг спичкой газ.

10.                   Выключил газ.

Какую ошибку допустил Вася?

 

2 задание

 Сколько байтов и битов содержится в названии нашей игры Последний герой

 

 

 

 

 

 

Племя львов:

1. В каких агрегатных состояниях существует вода?

2. Выделяется ли тепло при пожаре?

3. Какого газа  больше всего в воздухе?

 

Племя орлов:

1. В каких агрегатных состояниях существует вода?

2. Выделяется ли тепло при пожаре?

3. Какого газа  больше всего в воздухе?