«Время (единица времени - секунда). Соотношение «начало, окончание, продолжительность события»

Конспект: «Время (единица времени - секунда). Соотношение «начало, окончание, продолжительность события»

Запишите число:

Двадцать седьмое января.

Классная работа.

1. Основные понятия

• Время — величина, которая показывает, когда и как долго происходит событие.
• Секунда (с) — основная мелкая единица времени.
• Соотношения:
• 1 мин=60 с;
• 1 ч=60 мин=3600 с.

2. Три ключевых элемента временного интервала

Любое событие имеет:

1.     Начало — момент, когда событие стартует.

2.     Окончание — момент, когда событие завершается.

3.     Продолжительность — сколько времени событие длилось (разница между окончанием и началом).

3. Как находить каждый элемент

Правило 1. Чтобы найти продолжительность, вычтите время начала из времени окончания:

Продолжительность=Окончание−Начало. Перепиши текст.

Пример:

• Начало: 10:15; окончание: 10:40.
• Продолжительность: 10:40−10:15=25 мин.

Правило 2. Чтобы найти время окончания, прибавьте продолжительность к времени начала:

Окончание=Начало+Продолжительность Перепиши текст.

Пример:

• Начало: 9:20; продолжительность: 40 мин.
• Окончание: 9:20+40 мин=10:00.

Правило 3. Чтобы найти время начала, вычтите продолжительность из времени окончания:

Начало=Окончание−Продолжительность Перепиши текст.

Пример:

• Окончание: 11:30; продолжительность: 45 мин.
• Начало: 11:30−45 мин=10:45.

4. Как измерять время

• Аналоговые часы (со стрелками):
• секундная стрелка показывает секунды (каждый шаг — 1 с);
• минутная стрелка показывает минуты;
• часовая стрелка показывает часы.
• Цифровые приборы (электронные часы, секундомер):
• отображают время в формате ЧЧ:ММ:СС (часы, минуты, секунды).

Практика:

• Засеките по секундомеру, сколько времени вы читаете абзац текста.
• Определите по часам, во сколько вы начали и закончили домашнее задание.

5. Типичные практические ситуации. Выполнить задание.

1.     Школьный урок

o    Начало: 8:30; продолжительность: 40 мин; окончание:?

o    Решение: 8:30+40 мин=9:10.

2.     Перемена

o    Начало: 9:10; окончание: 9:25; продолжительность: ?

o    Решение: 9:25−9:10=15 мин.

3.     Прогулка

o    Окончание: 16:45; продолжительность: 1 ч 10 мин; начало: ?

o    Решение: 16:45−1 ч 10 мин=15:35.

6. Важные подсказки.

• Проверяйте единицы: если в задаче есть и минуты, и секунды, переведите всё в секунды (или в минуты), чтобы не ошибиться.
  Пример: 2 мин 30 с=150 с.
• Используйте модели часов (бумажные или интерактивные), чтобы «прокрутить» время и увидеть, как меняется стрелка.
• Записывайте чётко: начало — …, окончание — …, продолжительность — ….

7. Тренировочные задания. Выполнить задание.

1.     Урок начался в 13:00 и длился 45 мин. Когда он закончился?

2.     Игра длилась 20 мин и закончилась в 15:10. Когда она началась?

3.     Экскурсия стартовала в 10:20, а завершилась в 12:05. Сколько она длилась?

4.     Засеките по секундомеру, сколько времени вы пишете своё имя. Запишите: начало — …, окончание — …, продолжительность — ….

8. Итоги.

• Время измеряют в секундах, минутах, часах.
• Любое событие имеет начало, окончание и продолжительность.
• Чтобы найти:
• продолжительность — вычтите начало из окончания;
• окончание — прибавьте продолжительность к началу;
• начало — вычтите продолжительность из окончания.
• Практикуйтесь с часами и секундомером, чтобы чувствовать время.

Сдача письменного материала 27.01.2026г.