Вышивка бисером

Вышивка бисером верха унтов (билэ) Цели:  Образовательная: формирование умений и навыков вышивки билэ.  Развивающая: развитие интереса к прикладному искусству.  Воспитательная: привитие уважения и любви к искусству северного народа. Оборудование: лоскуток ткани (сукно, черный); нитка № 20 (белый); иголки (тонкий № 0,  толстый); наперсток; ножницы; трафарет; зубная паста; кисточка; бисер (белый); блюдце; План занятия: 1. Организационная часть Класс украшен меховыми изделиями, вышитыми бисером и рисунками детей. Звучит музыка. – Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня у нас необычный урок. Вы сегодня узнаете много о бисере и научитесь вышивать бисером верх унтов, которое называется на якутском языке  «билэ». 2. Теоретическая часть «Из истории бисера» – Изделия из бисера были известны еще в Древнем Египте. А само слово «бисер» произошло от арабского «бусра», что означает бусинки с отверстиями – круглые или многогранные, из  цветного стекла или металла. Мелкие бусины, по форме напоминающие бисер, встречались  на Руси в IX веке, а в XVIII веке М.В.Ломоносов основал производство бисера в России.  Бисерное искусство приобрело наибольшее распространение в XIX столетии. Бисером  отделывали дворцовые интерьеры, декорировали мебель, оклады окон, предметы быта.  Бисером и стеклярусом украшали народные костюмы и бальные платья, сумочки, кошельки,  шкатулки, кисеты и разные другие мелкие вещицы. К началу XX века интерес к бисеру постепенно ослабел, но традиции выполнения украшений  передавались из поколения в поколение и дошли до наших дней.  Если вы хотите научиться вышивать бисером и впервые беретесь за такую работу, лучше  начинайте с простых вещей, например, с шитья билэ – верха унтов. Мы с вами сегодня на  этом занятии попробуем вышить верх унтов – билэ. Для этого нам нужно работать очень  внимательно и аккуратно (показываю готовое изделие) 3. Практическая часть На столе у детей лоскуток ткани (сукно, черный); нитка №20 (белый); иголки ( тонкий №0,  толстый); наперсток; ножницы; трафарет; зубная паста; кисточка; бисер(белый); блюдце. – Перед тем как начнем работать, вспомним технику безопасности при работе с ножницами и иголкой:  Нельзя передавать ножницы острием;  При шитье, на правый указательный палец, надеть наперсток.  Не держи ножницы кольцами верх;  Не оставляй их в раскрытом виде;  Для резания по прямой линии перемещай ножницы вперед;  При вышивании не бери в рот иголку;  Работай с игольницей.– А теперь, ребята, давайте наденем фартуки и нарукавники. Приступаем к работе. 1. На лоскуток ткани наносим рисунок через трафарет с помощью зубной пасты и  кисточки. 2. Снимаем трафарет с ткани. 3. Пока рисунок сохнет, подготовим к работе иголки с ниткой (тонкую «вводящая» и  толстую «рабочая»). 4. В белое блюдце (без рисунка) отсыпаем бисер. 5. На левую руку берем ткань и с изнаночной стороны на начало рисунка  нанизываем вводящуюиголку с ниткой. 6. На иголку с ниткой набираем бисер. 7. Рабочей иголкой зашиваем каждую бусинку. 4. Итог занятия – Мы сегодня славно поработали. Кто не закончил – дома доделаете. На следующем занятии продолжим вышивание бисером, ознакомимся с разными узорами и видами бисера. На этом наше занятие окончено. До свидания!