Выступление "Система работы учителя математики по подготовке к ЕГЭ."

МБОУ «Киятская СОШ Буинского района РТ» Система работы учителя  математики по подготовке  учащихся  к ЕГЭ Учитель математики: Миронова Л.Н..

Учебная деятельность по подготовке к ЕГЭ  Учебная деятельность по подготовке к  ЕГЭ реализуется через:  реализуется через:  •урочную систему •урочную систему •внеурочную работу (индивидуальные и  •внеурочную работу (индивидуальные и  групповые консультации)  групповые консультации)  25.05.17 2

Моя цель заключается в том, чтобы: •адаптировать содержания образования к современным требованиям ЕГЭ; •развивать творческие способности и самостоятельную активность учащихся; •сочетать лекции, самостоятельную работу, поиск информации в сети, практикумы с широкой организацией диалогического общения, консультации; •систематический контроль обученности учащихся; •мониторинг выполнения типовых заданий.

Что я считаю самым важным при подготовке к ЕГЭ? 1.Вычислительные навыки. 2.Обязательное знание правил и формул. 3.Постоянное совершенствование учебных навыков на практике. 4.Проверка знаний и умений учащихся.

Информационная поддержка  Информационная поддержка  участника ЕГЭ участника ЕГЭ  www.educom.ru – сайт Департамента   www.educom.ru – сайт Департамента  образования образования  www.fipi.ru – сайт Федерального   www.fipi.ru – сайт Федерального  института педагогических измерений –  института педагогических измерений –  здесь указана рекомендуемая  здесь указана рекомендуемая  литература по отдельным предметам литература по отдельным предметам

Информационная поддержка  Информационная поддержка  участника ЕГЭ участника ЕГЭ  www.ege.edu.ru – портал поддержки   www.ege.edu.ru – портал поддержки  ЕГЭ, где размещена вся основная  ЕГЭ, где размещена вся основная  информация о ЕГЭ информация о ЕГЭ  www.mioo.ru – сайт Московского   www.mioo.ru – сайт Московского  института открытого образования, где  института открытого образования, где  действует система прямых ссылок на  действует система прямых ссылок на  наиболее важные страницы портала  наиболее важные страницы портала  поддержки поддержки

Этапы совместной работы учителя и  Этапы совместной работы учителя и  родителей родителей 1.  информационный этап; 1.  информационный этап; ­ рекомендации ученику; ­ рекомендации ученику;  ­ рекомендации родителям;  ­ рекомендации родителям; 2. систематическая связь с родителями. 2. систематическая связь с родителями.     25.05.17 7

Рекомендации ученику Рекомендации ученику уроках математики и при систематической  подготовке к ним. уроках математики и при систематической  подготовке к ним. уроках. уроках. ПОМНИТЕ! Фундамент математических знаний закладывается на обычных  ПОМНИТЕ! Фундамент математических знаний закладывается на обычных   Необходимо внимательно выслушивать теоретический материал на   Необходимо внимательно выслушивать теоретический материал на   Старайтесь не пропускать без уважительной причины уроки математики.  Старайтесь не пропускать без уважительной причины уроки математики.   Не допускайте формального усвоения программного материала.   Не допускайте формального усвоения программного материала.  Помните, что умение решать задачи является следствием глубоко   Помните, что умение решать задачи является следствием глубоко   Выполняйте все домашние задания самостоятельно, и своевременно   Выполняйте все домашние задания самостоятельно, и своевременно   Составьте свой личный план подготовки к экзамену. Покажите его   Составьте свой личный план подготовки к экзамену. Покажите его  понятого соответствующего теоретического материала. понятого соответствующего теоретического материала. выясняйте непонятные моменты. выясняйте непонятные моменты. учителю или другому квалифицированному специалисту для  подтверждения его правильности и соответствия вашим индивидуальным  учителю или другому квалифицированному специалисту для  способностям. подтверждения его правильности и соответствия вашим индивидуальным  способностям. в неделю. в неделю.  Регулярно занимайтесь дополнительно по личному плану, не реже 1 раза   Регулярно занимайтесь дополнительно по личному плану, не реже 1 раза   Запомните: вся подготовка к экзамену  зависит лично от каждого из вас.   Запомните: вся подготовка к экзамену  зависит лично от каждого из вас.   Роль учителя в школе действительно велика, но он не всемогущ, и    Роль учителя в школе действительно велика, но он не всемогущ, и   25.05.17 обучить может лишь того, кто хочет учиться  и кто сам учится. обучить может лишь того, кто хочет учиться  и кто сам учится. 8

Рекомендации родителям Рекомендации родителям Уважаемые папы и мамы! Уважаемые папы и мамы!       Неверно думать, что если у Вас нет математического        Неверно думать, что если у Вас нет математического  образования, то Вы ничем не можете помочь своему ребенку  образования, то Вы ничем не можете помочь своему  при  подготовке к ЕГЭ. ребенку при  подготовке к ЕГЭ. самоподготовку. Здесь Ваша помощь просто необходима. его самоподготовку. Здесь Ваша помощь просто  необходима. помогайте ребенку их выполнять.  Это всегда можно сделать, организуя и контролируя его   Это всегда можно сделать, организуя и контролируя   Ознакомьтесь с « Рекомендациями ученику» и             Ознакомьтесь с « Рекомендациями ученику» и    Контролируйте его работу и посещаемость на уроках    Контролируйте его работу и посещаемость на  помогайте ребенку их выполнять. математики в школе (не реже 1 раза в  месяц встречайтесь с  учителем математики и старайтесь выполнять его  рекомендации). уроках математики в школе (не реже 1 раза в  месяц  встречайтесь с учителем математики и старайтесь    Организуйте качественное питание и отдых ребенка в  течение всего учебного года (особенно в период сдачи  выполнять его рекомендации). экзаменов).   Организуйте качественное питание и отдых ребенка  в течение всего учебного года (особенно в период сдачи  экзаменов). 9     25.05.17           

Рекомендации учителю Рекомендации учителю     Материал на уроках необходимо излагать в простой,      Материал на уроках необходимо излагать в простой,      Формы работы на уроках необходимо разнообразить,      Формы работы на уроках необходимо разнообразить,      Необходимо добиваться от учащихся не формального      Необходимо добиваться от учащихся не формального  доступной, понятной  форме. доступной, понятной  форме. повышая тем самым интерес к предмету. повышая тем самым интерес к предмету. усвоения программного материала, а глубокого осознанного  усвоения программного материала, а глубокого осознанного  его понимания. его понимания.      В процессе преподавания необходимо делать определенные       В процессе преподавания необходимо делать определенные  акценты на те разделы, которые представлены в тестах ЕГЭ. акценты на те разделы, которые представлены в тестах ЕГЭ.     Объяснение нового материала необходимо  строить как      Объяснение нового материала необходимо  строить как  можно более наглядно, создавать яркие образы.  можно более наглядно, создавать яркие образы.   Необходимо разработать систему контроля знаний учеников и   Необходимо разработать систему контроля знаний учеников и  возможность устранения пробелов в их знаниях. возможность устранения пробелов в их знаниях.     Необходимо сформировать у всех учащихся достаточно      Необходимо сформировать у всех учащихся достаточно  высокий уровень учебной самостоятельной деятельности,  высокий уровень учебной самостоятельной деятельности,  25.05.17 10

Самообразование учителя Самообразование учителя Учитель должен хорошо знать спецификацию  экзаменационной работы, которая включает в себя  Учитель должен хорошо знать спецификацию  назначение и структуру экзаменационной работы,  экзаменационной работы. Спецификация включает в себя  распределение заданий  работы по частям, тематическим  назначение и структуру экзаменационной работы, распределение  разделам (блокам), видам деятельности и уровню сложности,  заданий экзаменационной работы по частям, тематическим  систему оценивания отдельных заданий и работы в целом,  разделам (блокам), видам деятельности и уровню сложности,  условия проведения и проверки результатов экзамена. На  систему оценивания отдельных заданий и работы в целом,  условия проведения и проверки результатов экзамена. На основе  основе спецификации формируется общий план  спецификации формируется общий план экаменационной  экаменационной работы, который является основой  работы, который является основой содержания  КИМов. содержания  КИМов.        Кроме того, с целью самообразования, необходимо изучить         Кроме того, с целью самообразования, необходимо  кодификатор элементов содержания, в котором представлены  изучить кодификатор элементов содержания, в котором  вопросы, которые выносятся на проверку основного учебного  представлены вопросы, которые выносятся на проверку  содержания. Следует учитывать изменения в кодификаторах,  основного учебного содержания. Следует учитывать  которые будут внесены в текущем учебном году.   изменения в кодификаторах.  25.05.17 11

Индивидуальная работа  Индивидуальная работа  участника ЕГЭ участника ЕГЭ  В процессе подготовки к ЕГЭ довести до   В процессе подготовки к ЕГЭ довести до  абсолютного совершенства навыки работы с  абсолютного совершенства навыки работы с  бланками: бланками:  предельно точно, в полном соответствии с   предельно точно, в полном соответствии с  образцами начертания символов, заполнять все  образцами начертания символов, заполнять  поля бланка регистрации; все поля бланка регистрации; исправления; исправления; ответов на задания В и С . внесении ответов на задания В и С .  правильно заполнять поля ответов и вносить   правильно заполнять поля ответов и вносить   строго следовать указаниям КИМ при внесении   строго следовать указаниям КИМ при

Индивидуальная работа  Индивидуальная работа  участника ЕГЭ участника ЕГЭ При выполнении работы надо очень  При выполнении работы надо очень  внимательно читать не только  внимательно читать не только  УСЛОВИЕ задания, но и  УСЛОВИЕ задания, но и  ФОРМУЛИРОВКУ задания (что  ФОРМУЛИРОВКУ задания (что  именно требуется сделать), и  именно требуется сделать), и  ИНСТРУКЦИЮ по выполнению  ИНСТРУКЦИЮ по выполнению  задания (как записать ответ). задания (как записать ответ).

Таким образом, в своей  работе я попыталась  Таким образом, в своей работе  раскрыть основные  я попыталась раскрыть  направления психолого­ основные направления  педагогического  психолого­педагогического  сопровождения при  сопровождения при  подготовке к ЕГЭ.  подготовке к ЕГЭ.  25.05.17 14

Спасибо за внимание! 25.05.17 15