Тема: « Изготовление куклы «Масленицы».
Цель: смастерить куклу Масленицу, познакомив учащихся с традициями празднования «Масленицы».
Задачи:
-развивать эстетический вкус и мелкую моторику рук;
-воспитывать терпение и аккуратность;
-уметь сотрудничать и вступать в диалог с учителем;
-понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу;
-учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану.
Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, шаблоны, образец.
План занятия:
1. Организационный момент.
2. Теоретическая часть.
3. Изучение нового материала.
4. Практическая часть.
5. Физкультминутка.
6. Итог урока.
Ход занятия.
1.Организационный момент.
Здравствуйте, ребята!
Прозвенел звонок, позвал нас на урок!
- Садимся на свои места. Ребята, какое у вас настроение? (Показывают солнышки-настроения). Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем хорошего настроения на целый урок!
Руки – на парте,
Ноги – вместе,
Спина –прямая!
Сегодня нас ждет интересное творческое занятие, я надеюсь, что у нас все получится!
Перед началом занятия давайте проверим свое рабочее место, все ли на месте? Ничего не мешает?
Отлично, тогда начнем наше занятие.
2.Теоретическая часть
- Начинаем урок технологии. Сегодня он пройдет немного необычно. Посвятим его одному празднику, а какому, вы отгадаете, если внимательно послушаете стихотворение.
Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!
Ледяные горы ждут,
И снежок сверкает,
Санки с горок вниз бегут,
Смех не умолкает.
Дома аромат блинов
Праздничный чудесный,
На блины друзей зовем,
Будем есть их вместе.
Шумно, весело пройдет
Сырная Седмица,
А за ней - Великий пост,
Время, чтоб молиться.
-Ребята, кто знает, что это за праздник?
Ответы учеников:
( Это праздник, когда пекут блины. Все люди идут на проводы зимы, где сжигают соломенную бабу. Это самый веселый праздник, самый народный и сытный, который длится целую неделю.)
-Да, это Масленица. Мы с вами сегодня не только побольше узнаем об этом празднике, но и смастерим один из его символов.
3. Изучение нового материала.
- Из далеких языческих времен пришла к нам Масленица, Длился праздник целую неделю! Ярмарки, уличные игры, скоморохи, пляски, песни. За это и величали в народе широкой Масленицей!
-Как вы, ребята, думаете, почему Масленица получила такое имя?
Имя свое Масленица получила от обильной и масляной еды, которой полагалось угощаться всю неделю, и любимой на Масленице едой были блины круглые, румяные, с пылу, с жару, похожие на лик солнца. Объедание символизировало сытую жизнь в течение года. Считалось, что если плохо отпраздновать ее, то придется жить в горькой нужде.
Масленицу начинали отмечать с понедельника.
В последний день масленичной недели обычно чучело Масленицы сжигали, приговаривая:
- Гори, гори ясно, чтобы не погасло
Чтобы все метели разом улетели
Чтобы птички пели, травки зеленели
Небеса синели и колосья зрели
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
Инструктаж.
- Нам сегодня придётся поработать с ножницами. Перед тем, как приступить к работе, давайте вспомним правила техники безопасности.
Не держи ножницы лезвиями вверх.
Не оставляй ножницы с открытыми лезвиями.
Передавайте товарищу закрытые ножницы кольцами вперёд.
4. Практическая работа.
Кукол никогда не изготавливали в молчании. Обычно читали заговор. У нас своеобразным заговором будет песня «Римский – Корсаков опера «Снегурочка», «Прощай, Масленица», либо Чайковский. Времена года. Февраль - Масленица
1. Сложить «гармошкой» два листа (А4) красного и желтого цвета
2.Согнуть посередине сложенные "листы - гармошки"
3.Внутреннюю часть красного листа склеить между собой. Нижняя часть платья готова
4.Желтый " лист - гармошку" (рукава) приклеиваем к нижней части платья. Наряд для Масленицы готов
Голова и лицо Масленицы.
5. Физкультминутка
-Прежде чем приступить к практической работе, отдохнём.
Брынцы - брынцы, (ладушки)
Пеките блинцы!
(хлопки ладонь о ладонь - горизонтально)
Мажьте масленее
(поглаживают друг другу ладони)
Будьте повкуснее!
Трын - трынца, (ладушки)
Подайте блинца! (протягивают руки вверх ладонями)
5. По шаблону №1 вырезаем два круга ( нежно-розовый для лица и желтый для волос)
6.По шаблону №2 вырезаем волосы
7.Волосы наклеиваем на розовый круг (лицо)
8.Глазки можно нарисовать или сделать из бумаги.
9.Готовые глаза наклеиваем на лицо
10.По шаблону №6 вырезаем улыбку и наклеиваем на лицо. Из ярко - розовой бумаги вырезаем небольшой овал для носика и наклеиваем на лицо. По желанию можно и нарисовать.
11.По шаблону №3 вырезаем косынку из красной бумаги
12.Лицо наклеиваем на косынку. Рисуем брови и ресницы Масленице
13.По шаблону№4 вырезаем кончики косынки и наклеиваем под нижнюю часть косынки
14.Соединяем две части: голову и наряд. Склеиваем их между собой. (Косынку освежаем белыми горошинками)
15.По шаблону №5 вырезаем из нежно-розовой бумаги две ладошки и приклеиваем к рукавам платья
6. Итог урока.
1) оценивание выполненных работ.
-А сейчас, дети, оцените свою работу. Если вы думаете, что работали
аккуратно – поднимите правую руку
самостоятельно - поднимите левую руку
- Вы оценили свои работы. Хотелось бы и мне высказать своё мнение. Ваши работы прекрасны, так как вы работали дружно, старательно.
2) рефлексия
-Подводя итог нашему занятию, я бы хотела услышать ваше мнение об уроке. Но вы выскажите его в рисунке. Перед вами солнышко, которое заглянуло в наши окна, но у него нет лучиков, нарисуйте свой лучик. (на доске показана расшифровка каждого цвета лучиков)
побольше таких дел (жёлтый)
понравилось, но не всё (оранжевый)
напрасно потратил время (красный).
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.