Занятие по окружающему миру " Солнечный Египет"

Занятие по ознакомлению с окружающим миром « Солнечный Египет» Составила воспитатель 1 квалификационной категории Шуткова Марина Юрьевна МБДОУ 99 г.о.Электросталь Программное содержание: 1. Воспитание толерантности по отношению к людям иной национальности и культуры. 2. Расширение представлений о странах и народах, населяющих нашу  планету. 3. Развитие коммуникативных способностей: умение выслушивать мнения  сверстников  и высказывать свое. 4. Обучение нахождению географического объекта на карте. 5. Воспитание эстетических чувств: восхищение красотой пейзажа,  произведений искусства. 6. Развитие познавательного интереса. Я приглашаю вас в путешествие на материк Африка, на котором расположена  эта солнечная страна Египет. Давайте посмотрим ,где она находится.  Посмотрите, здесь у нас флаг и герб этой удивительной страны. Флаг  представляет собой триколор с полосами красного, белого и черного цветов.  В центре флага на белой полосе помещен «орел Саладина». На континенте Африканском, Правей, где северо­восток, На расстоянии гигантском Лежит почти один песок. Египет — так страна зовется, Что в тех краях давно лежит, Там нет дождей и много солнца, Там в Гизе много пирамид. Там Нил­река через пустыни От Юга к Северу течет, Томаты, финики и дыни — Чего там только не растет! Египет­ это удивительная страна с богатой историей, культурой,  интереснейшими фактами. Давайте вместе познакомимся с ней, с ее самыми  интересными особенностями и отправимся в небольшое путешествие в  историю этой страны. А отправимся мы на нашем волшебном поезде.  Садитесь скорее.(« Паровозик») Вот впереди пирамида видна, Это – Египет, большая страна. Раньше здесь жили цари ­ фараоны. Правили миром, писали законы. И ,чтоб их избавить от лишних забот. Строил для них пирамиды народ. Древние египтяне строили огромные каменные пирамиды­ усыпальницы  фараонов. Ученые до сих пор точно не знают, как строились пирамиды, но  полагают, что в их строительстве принимало участие очень много людей. Они  передвигали огромные камни и , используя различные приспособления,  поднимали их все выше и выше. Мастерство строителей было столь высоко,  что между некоторыми камнями и сегодня невозможно просунуть даже  тонкий нож. Конечно же, пирамиды, расположенные в Египте, являются предметом  восхищения и удивления. Давайте посмотрим на самую большую из  построенных пирамид ­ пирамиду Хеопса. Это одно из семи Чудес света,  дошедшее до наших дней. Ее площадь можно сравнить с площадью 10  футбольных полей. При ее возведении было использовано два миллиона  триста тысяч каменных блоков. А Сфинкс , стерегущий пирамиды, имеет 20  метров в высоту. Представьте себе 13 человек, стоящих на голове друг у  друга.     Поехали дальше. (« Паровозик»). Куда же мы с вами приехали? А приехали мы в сувенирную лавку.  Посмотрите , какие здесь разные сувениры: и магнитики, и кружки, и одежда,  и картины из папируса. К кошке в древнем Египте относились с большим уважением, она являлась  членом семьи, обижать кошек было запрещено. Пора нам отправиться в пустыню. Поехали ( « Паровозик»). В Египте самая большая пустыня Сахара. Каждый год она становится все  больше и больше. Сейчас в пустыню организовываются экскурсии. Люди  катаются на квадроциклах, на верблюдах, на джипах. А потом для туристов устраиваются представления. Хотите побывать на  таком представлении? Усаживайтесь поудобнее, встречаем артистов. Заклинатель змей.   Восточный танец. Отправляемся дальше.( « Паровозик») Из пустыни выезжаем на берег самого чистого, самого соленого моря.  Здесь рыб прекрасных хоровод Вокруг кораллов поражает (Рассматривание фото). Игра « Морская фигура». Вот и заканчивается наше путешествие. А теперь давайте посмотрим на эту  удивительную страну глазами туристов. Презентация « Египет». Untitled_720x576.mp4