Занятия на тему "Новый год"

Тема: Новый год Коррекционные цели: ­обогащение словаря;                                        ­согласование существительных с другими частями речи в роде и числе                                      ­формирование мотивации речи;                                      ­закрепить умение отвечать на вопросы;                                       ­развивать интонационную выразительность речи;                                       ­развивать ВПФ                                                      Ход занятия I Орг. момент:  Су­Джок II Введение:       1. Беседа «Наша ёлка» Рассмотреть украшенную ёлку в группе, спросить:   ­ Нравится вам ёлка?   ­  Почему она вам нравится?   ­  Для какого праздника нужна ёлка?   ­  Что висит на ёлке?    ­ ёлочные игрушки    2. Упражнение  «Покажи и назови»     Это хлопушка.    Это гирлянда. И т д   Рассмотреть  ёлочные игрушки, назвать их, повторить –ёлочные игрушки    3. Игра «Наряжаем ёлку» дети вешают на ёлку игрушки и называют их III Физминутка  «Новогодний хоровод»                       IV Закрепление 1. Игра «Расскажи, какая ёлочка?»      Составляют предложения : Ёлочка высокая. Ёлочка колючая. У ёлки  колючие иголки. И т д  2. Игра «Чего не стало?»  Быстро глазки закрывай,                                             Не подсматривай.                                            Ты на ёлку посмотри,                                             То, что сняли назови V   М/ м ­«Наряди ёлочку»­ плоскостная ёлочка, повесь игрушки на ёлку. Тема:  Новый год.  Составление рассказа «Новый год» (мнемотехника) Коррекционные цели: ­ уточнить и расширить словарь по теме;                                   ­формировать умение строить фразу из 4­5 слов по                                             ­ формировать связную речь;                                             ­развивать ВПФ картинке;                                                      Ход занятия I Орг момент:  Встали в круг II Введение:       1.Упр «Подарок Деда Мороза» К нам на занятие пришёл Дед Мороз   ­ Отгадай, какой скоро праздник?  Дед Мороз принёс нам подарок­ картину  Рассмотреть картину о Новогоднем празднике. Беседа по картине: Упражнение «Посмотри и ответь»              Вопросы к детям: ­ Что наступило?                                              ­ Какая ёлка стоит в д/с?                                              ­ Про какой праздник на картинке?                                             ­Что делают дети около ёлки? Использование элементов мнемотехники III Физминутка   «Новогодний хоровод»                        IV  Упражнение «Послушай, посмотри, запомни»   Логопед делает вывод, что у детей получился рассказ, и повторяет его целиком с опорой на весь картинно­графический план:   Наступил Новый год. В детском саду стоит нарядная ёлка. Дети поют  песни, читают стихи, водят хороводы. Дед мороз и снегурочка дарят детям подарки.   V  М/ м « Дорисуй» дети дорисовывают фонарики на ёлке.