Әже. Ф Оңғарсынова 2сынып

Мектеп: №3 Күршім гимназиясы Пәні: Әдебиеттік оқу Мұғалімнің аты жөні: Джандаралова Жанар Ахметкановна Қатысқандар саны: Жылу  өлеңмен танысып,   идеясын түсіну,анасын құрметтей білуге үйрену. Қатыспағандар саны: 0 Сабақтың тақырыбы:  Әже. Ф Оңғарсынова Күні: Сынып: 2 «а» Сабақ  негізделген оқу  мақсаты: Оқыту  мақсаттары Барлық оқушылар: Әжесін  құрметтей білуге үйренеді. Оқушылардың басым бөлігі: әже  жылуын сезінуге, мейірімділікке  үйренеді.Сөздік қорларын, тіл байлығын, шығармашылығын дамыту. Кейбір оқушылар: Әже  туралы эссені көркем тілмен жазуға үйренеді. Оқушылар: өз ойларын жинақы жазуға үйренеді Негізгі сөздер мен тіркестер: үміткер, жалғанда,ғұмыр Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:  Талқылауға арналған тармақтар: Топта балалар  өлең   бөліктеріне  талқылаулар жүргізеді, бір­бірінің  білімін толықтырады. Өз өмірлерімен байланысты оқиғаны баяндайды. Жазылым бойынша ұсыныстар: Талқылау нәтижесінен туындаған негізгі ойларды жазбаша жазып, ойларын  жүйелеуге жаттығады. Ана туралы мақалдар жаттау. Тілдік мақсат Алдыңғы оқу Уақыт Жоспарланған  жаттығулар Бағалау Ресурстар Жоспар. оқулық, суреттер бағдаршам Баста луы 1.Ұйымдастыру «Қызығушылықтарын  ояту»                                I.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.             а) Психологиялық дайындық Қуанамын мен де (өзін көрсетеді) Қуанасың сен де (досын көрсетеді) Қуанайық достарым (екі қолын екі жаққа  көрсетеді) Арайлап атқан күнге. Ә)смарт бейжик арқылы топқа бөліну. 2.Үй  тапсырмасын  тексеру. «аялдама әдісі» 3мин    Критерии,  бойынша  бағалау Ортасы 5мин Аяқта­ луы ІІ «Мағынаны тану»« ой шақыру»  Әже  Жұптық   жұмыс. 2. Оқулықпен жұмыс. 5 мин 1) Өлеңді  мәнерлеп оқу. 2) Іштей оқу. «Түртіп алу» стратегиясы Сөздік жұмыс.Мәтінді   оқи отырып,  сөздер,сөз тіркесі  мағынасын ашу. «Аялдамамен оқу», топтық   оқу. Сергіту  сәті: «қаражорға биі» 3.Ойларын  жинақтау ортаға  салу. 1­топ: 1 шумақ 2­топ: 2 шумақ  3­топ: 3 шумақ 4­топ: 4 шумақ 5­топ: сөздікке сөйлем құрастыру 4. шығармашылық  тапсырмалар. 10  мин 1­топ: ана туралы мақалдар жазу 2­топ: Әже кластер құрастыру 3­топ: Әже сөзіне 5 жолды өлең 4­топ: Әжеме  тілек. 5­топ: эссе ІІІ. Ой толғаныс кезеңі 1.Сабақты бекіту.5мин   Стратегия: «Сен  маған, мен саған» билердің сөзін жатқа айту 2.Сабақтың басты сәттерін анықтау. «Даналық ағашы »стратегиясы Сабақтан алған әсерлері мен  көңіл­күйі н стикерге жазадыда даналық  ағашына іледі. 3.Бағалау «басмақ» әдісі Плакат,  маркерлер Дәптерлер Шапалақ   арқылы  қошеметтеу Стикерлер,   Интербелсенді  тақта  Топ аралық   бағалау «2 жұлдыз, бір   ұсыныс» Топта өзара  бағалау 1.Топтар өздеріне баға қояды. Топтар бір – бірінің жұмысын бағалайды 4.Үйге  тапсырма . Өлеңді  оқу,жаттау.  Менің  анам (эссе) жазу                                  Қосымша ақпарат Саралау – сіз қосымша  көмек көрсетуді қалай  жоспарлайсыз?  Сыныптағы А  деңгейіндегі оқушылар  тапсырманы бірінші  болып орындап қойған  жағдайда сараптама  жасауға, қорытынды ой  айтуға тартамын.  Сіз қабілеті жоғары  оушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай  жоспарлайсыз?  Тақырып бойынша  топтарға арнап  сұрақтар  дайындатамын. Бағалау –  Оқушыларадың  үйренген тексеруді  қалай жоспарлайсыз? Формативті бағалау Бас бармақ,  смайликтер арқылы  бағалау және бағалау  парақтары арқылы  бағалау түрлері  жүргізілді. Сабақтың  барысында топтың  жұмысын бағалауда  қойған бағасына  түсініктеме бергенде  оқушылар дәлелді  сөйледі, Қорытынды  бағаны оқушылар әділ  қоюға тырысты.  Суммативті бағалау Пән аралық байланыс Дүниетану пәнімен музыка пәнімен  байланысты.  Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. Қауіпсіздік ережелері ескертілді әсіресе  қой малын күту кезінде, оның азығын  жинағанда еңбек және қауіпсіздік  ережелері өмірмен ауыл тұрмысымен  байланыстырып айтылды. АКТ мен байланыс АКТ­ны қолдануда қауіпсіздік ережелері  айтылды, денсаулыққа зияны ескертілді. Құндылықтармен байланыс